甘肃省张掖市高台县第一中学2014-2015学年高一历史上学期9月月考试题(含解析)新人教版

某某省某某市高台县第一中学2014-2015学年高一历史上学期9月月
考试题（含解析）新人教版
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分50分，测试时间40分钟。

第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、选择题(本大题共20个小题，每小题1.5分，共30分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

)
1．“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。

可怜列国奔驰苦，止博褒姒笑一场。

”诗中体现当时实行的政治制度是( )
A.宗法制
B.分封制
C.嫡长子继承制
D.世袭制
【答案】B
【解析】考查古代中国的政治制度。

材料中“止博褒妃笑一场”描述了烽火戏诸侯的故事，这反映的是古代中国在分封制下，诸侯对周王所尽的义务即随时派兵随周王出征，听后调遣。

A、C、D三项都不符合题意。

故应选B。

2．宗法制的核心内容是嫡长子继承制，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。

下列分析正确的是①保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位②防止贵族之间因权位和财产继承问题发生纷争③保证了统治者的德才素质④有利于统治集团内部的稳定和团结
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
【答案】D
【解析】考查古代中国的政治制度。

为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族与贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了与分封制互为表里的具有政治性质的宗法制。

分析选项，③在这种制度下不能保证，因为这种制度重视的是血缘与地位。

①②④均符合题意，故应选D。

3．秦始皇在中国古代最先采用“皇帝”的称谓，对此表述不正确的是（）
A．显示自己至高无上的权势地位
B．将自己的权威赋予神的力量
C．深感自己的不足，要向古代圣贤学习
D．统一中国大业完成，秦始皇志满意得
【答案】C
【解析】考查古代中国的皇帝制度。

秦统一后。

秦王嬴政认为，自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以现实自己的权势和地位。

故取“三皇”的“皇”和“五帝”的“帝”，称“皇帝”，自己为“始皇帝”。

分析选项，C项符合题意，故应选C。

4．秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。

赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉？”他为解决上述问题，采取的措施是（）
A．攻打匈奴 B．修筑长城
C．推行郡县制 D．建立三公九卿制
【答案】C
【解析】考查古代中国的郡县制度。

材料“赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也”反映了秦始皇认识到分封制造成了割据争霸的局面，为解决上述问题，秦始皇实行“废分封，立郡县”，推行郡县制，故应选C。

5．中国古代中央集权在发展过程中始终贯穿着的两大矛盾是（）
①中央政府和与地方割据势力②君权与相权③统治阶级与被统治阶级④汉族与少数民族A．③④ B．②③ C．①② D．③④
【答案】C
【解析】考查古代中国的专制主义中央集权制度。

依据所学可知，专制主义中央集权制度包含了两大矛盾，即中央与地方、君权与相权之间的矛盾。

故①②符合题意，所以应选C。

6．北宋加强中央集权的最突出特点是（）
A．极力提高皇权B．竭力削弱相权 C．削弱兵力 D.削弱地方势力
【答案】D
【解析】考查宋代的政治制度。

依据所学可知，宋代是在唐末五代以来长期的地方割据基础上建立起来的，故宋初面临的主要问题是地方割据势力。

为解决这一问题，就不许加强中央集权以削弱地方的权力，这也是宋初加强中央集权的突出特点。

故应选D。

7．三省六部制的创立，说明了（）
A．丞相权力的增大 B．中央机构的决策实现某某化
C．专制主义中央集权制进一步完善D．体现任人唯贤的原则
【答案】C
【解析】考查古代中国的三省六部制。

依据所学可知，三省六部制保证了君权的独尊的同时，三省之间相互牵制，提高了行政效率，使专制主义中央集权制度的进一步完善。

故应选C。

8.秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。

这些官员( )
A.定期朝觐皇帝
B. 负责地方行政
C. 监督监察百官
D.拥有世袭权
【答案】B
【解析】考查古代中国的郡县制。

秦统一中国后在地方推行郡县制，郡县长官由中央直接任命负责地方行政管理工作，故B符合题意。

A、D两项是分封制下地方诸侯承担的义务和享受的权利；C项的职责由御史大夫负责。

故应选B。

9．秦朝建立的中央集权制度的最重大意义是( ) 源:]
A．长期维护了我国国家统一和民族融合C．王朝更替频繁，有利于打击地主势力
B．使中国始终走在世界的前列 D．奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局【答案】A
【解析】考查古代中国的政治制度。

秦朝建立的中央集权制度，有利于大一统国家的建立，因此是一种进步。

故应选A。

10．汉武帝颁布的“推恩令”，有力地加强了中央集权，巩固了西汉王朝的统治，这主要是因为( )
A.王国越分越小，削弱了王国实力
B.宰相的权力受到了限制，王权得到加强
C.解决了贵族在权力继承上的矛盾
D.保护了小农经济，促进了农业的发展
【答案】A
【解析】考查汉代加强中央集权的措施。

依据所学可知，汉武帝通过推恩令，使王国越分越小，无力对抗中央，中央集权得到加强。

B、C、D三项与推恩令无关。

故应选A。

11．清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。

画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。

”该诗直接说明了 ( )
A．军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事
B．军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒
C．军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事
D．军机大臣的设置，意味着封建制度已经衰败
【答案】A
【解析】考查清代的军机处。

军机处虽然“承旨、出政皆在于此”，但它并没有议政王大臣会议那样的决定权。

军国大事全由皇帝裁决，军机大臣只是“跪受笔录，上传下达”。

分析选项，A项符合题意，故应选A。

12．雅典被称为“全希腊的学校”的原因不包括（）
A．发达的商品经济
B．健全的某某政治
C．辉煌的古典文化
D．完备的法律规X
【答案】D
【解析】考查古代雅典的政治制度。

依据所学可知，古代雅典对人类最大的贡献在于某某政治，其次是文化，二者都得益于经济的发达。

D项属于古罗马的成就。

故应选D。

13．在一定程度上影响古希腊历史和文化的是（）
A．地理环境 B．生活方式
C．政治特点 D．民族性格
【答案】A
【解析】考查影响古代雅典的因素。

依据所学，B、C、D 三项是希腊历史和文化的具体表现，而A项是影响这三者的客观原因。

故应选A。

14．雅典城邦的最高权力机构是（）
A．十将军委员会 B．五百人议事会
C．公民大会 D．陪审法庭
【答案】C
【解析】考查古代雅典的政治制度。

依据所学可知，公民大会是雅典的最高权力机关。

故应
选C。

15．雅典某某政治确立于（）
A．梭伦改革时 B．克利斯提尼改革时
C．伯利克里执政时 D．雅典城邦萌芽时
【答案】B
【解析】考查古代雅典某某政治的发展历程。

依据所学，梭伦改革奠定了雅典某某政治的基础；克利斯提尼改革使雅典某某政治确立；伯利克里执政时期达到辉煌。

故应选B。

16．雅典为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴的目的是（）
A．保证所有公民参加国家政治活动
B．建立宽松自由的某某氛围
C．提高所有雅典人民的政治地位
D．促进商品经济发展
【答案】A
【解析】考查古代雅典的某某政治。

伯利克里执政时期，为鼓励公民积极参政，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资与津贴。

故应选A。

17．在雅典某某政治的“黄金时代”，一个雅典公民不会碰到的事情是（）
A．他可能被选举为执政官 B．他可能被流放国外10年
C．他可以和妻子一道去参加公民大会 D．他可以对公职人员进行监督
【答案】C
【解析】考查古代雅典的某某政治。

依据所学，雅典某某政治的“黄金时代”是伯利克里时代，既使在这样的时代，享有某某权利的依然是成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶被排除在外。

故在伯利克里时期妇女依然没有参政权，故C项是不可能发生的事。

故应选C。

18．对古希腊文明成就产生过有益影响的因素有①城邦制度②奴隶的劳动③古埃及文明④古两河领域文明（）
A．①②③④ B．②③④
C．①② D．③④
【答案】A
【解析】考查影响古希腊文明的因素往。

希腊城邦制度保证了较高程度的自由，铸就了希腊人的民族性格；奴隶劳动为城邦的精神文化活动提供了必要的物质保证；另外希腊文明也从亚非的古埃及文明和两河流域文明中汲取了有益的营养。

故①②③④都符合题意，所以应选A。

19．“我们全都是希腊人。

我们的法律、我们的文学、我们的某某，根源皆在希腊。

”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（）
A．英国人是古代希腊人的后裔 B．英国文化缺乏原创性
C．希腊文明对西方文明影响深远 D．近代西方法律、文学与某某之间存在内在联系【答案】C
【解析】考查古代希腊文明的影响。

依据材料“我们的法律、我们的文学、我们的某某，根源皆在希腊”可知作者强调的是希腊文明是西方文明的渊源，说明希腊文明对西方文明的深远影响。

故应选C。

20、郭巨“家贫，有子三岁，母减食与之。

巨谓妻曰：贫乏不能供母，子分母之食，盍埋此子。

”郭巨因此被举荐为孝廉。

这一材料反映的是（）
A、郡县制
B、九品中正制
C、察举制
D、科举制
【答案】C
【解析】考查古代中国的选官制度。

由题意知道，郭巨被荐举为孝廉，是因为“子分母之食，盍埋此子”。

这反映的是两汉时的选官制度即察举制。

故应选C。

第Ⅱ卷（非选择题共20分）
21．（20分）仔细阅读下列图片和材料后，回答问题：
不管叫什么名称，中国的制度确实和欧洲人所知道的任何制度不一样。

……整个国家只有一个封建主，即皇帝统治，而由一个极其庞大的机构掌握管理；这个机构就是从“文士贵族”中任用的非世袭的文官系统，或官僚系统，或官吏阶层……很多家族可以上升到“文士贵族”的地位而重又衰落下去……
——李约瑟《现代中国的古代传统》
（1）假如你是秦始皇统治时期的一名中央政府官员，当时你能够耳闻目睹秦始皇集权的主要措施有哪些？（3分）
（2）决定对外战争是国家政治生活的主要内容之一。

假如中国唐朝时对高丽用兵，其运作程序如何？（ 2分）这种体制有何作用？（4分）
（3）假如你生活北宋初期，有意从政，你将会通过什么方式达到目的？（2分）假如你有幸考中并在中书门下省担任最高长官，你将会面临怎样的局面？（2分）
（4）假如你有幸穿越历史时空，对明太祖做一个加强皇权的访谈，你认为明太祖会谈到他的哪些措施？（4分）
（5）你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？（3分）
【答案】
(1) 建立皇帝制、三公九卿制、郡县制、制定严酷的秦法。

(2) 程序：中书省——门下省——尚书省——兵部。

作用：三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇帝的独尊；有利于减少决策失误，提高行政效率。

(3)科举考试｡局面:虽行使宰相职权,但被参知政事分割了权力｡
(4) 废除宰相制度、设置殿阁大学士作为侍从顾问。

(5) 君主专制达到顶峰。

时代特征：封建制度的衰落。

特点：相权不断削弱乃至被废除，君主专制不断加强直至顶。

【解析】第（1）问，主要考查秦代专制主义中央集权制度的建立。

回答时联系所学知识回答即可。

第（2）问，主要考查唐代三省六部制下权力的运作程序。

回答时要结合三省所各自掌握的权力分析解答。

联系所学知识回答其意义。

第（3）问，主要考查宋代的政治制度。

宋代的时候，科举制进一步完善，是从政的主要途径。

宋代为加强中央集权，采取分化事权的措施，分割了宰相的权力。

第（4）问，主要考查明代加强中央集权的措施。

解答时注意是明太祖时期，主要就是废丞相，但为解决皇帝过于劳累的问题，又设立殿阁大学士以备顾问。

第（5）问，主要考查对明清加强专制统治措施的认识与理解，结合这一时期中国历史发展进程归纳总结。

2014年9月高一历史考试答案
1-20BDCCC DCBAA ADACB ACACB
21.答案
(1) 建立皇帝制、三公九卿制、郡县制、制定严酷的秦法。

(2) 程序：中书省——门下省——尚书省——兵部。

作用：三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇帝的独尊；有利于减少决策失误，提高行政效率。

(3)科举考试｡评价:有利于打破特权垄断､扩大官吏人才来源､提高官员文化素质;大大加强中央集权;促成了普遍持久的读书风尚,有益于社会重学风气的形成;是封建选官制度的一大进步,为历朝沿用,影响深远｡局面:虽行使宰相职权,但被参知政事分割了权力｡
(4) 废除宰相制度、设置殿阁大学士作为侍从顾问。

(5) 君主专制达到顶峰。

时代特征：封建制度的衰落。

特点：相权不断削弱乃至被废除，君主专制不断加强直至顶。