大班科学活动油和水教案精选

大班科学活动油和水教案精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四单元“身边的科学”，具体章节为“油和水”。详细内容包括：了解油和水的性质，探究油和水混合后的现象，认识油水分离的原理。

二、教学目标

1. 让幼儿了解油和水的性质，知道它们在日常生活中的应用。

2. 通过实验，让幼儿观察和探究油和水混合后的现象，培养幼儿的观察力和思考能力。

3. 使幼儿掌握油水分离的原理，培养幼儿解决问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解油和水的性质，探究油和水混合后的现象。

难点：使幼儿理解油水分离的原理。

四、教具与学具准备

教具：油、水、色素、滴管、烧杯、搅拌棒、过滤纸、漏斗。

学具：每组一套油、水、色素、滴管、烧杯、搅拌棒。

五、教学过程

1. 实践情景引入

（1）教师展示一瓶油和一瓶水，引导幼儿观察它们的颜色、透明度等外观特征。

（2）教师提问：“你们知道这两瓶液体是什么吗？它们有什么不同？”

2. 例题讲解

（1）教师通过讲解，让幼儿了解油和水的性质。

（2）教师演示油和水混合的实验，让幼儿观察混合后的现象。

3. 随堂练习

（1）幼儿分组进行油和水混合实验。

（2）教师指导幼儿观察实验现象，并引导幼儿思考原因。

4. 讲解油水分离原理

（1）教师通过实验演示，让幼儿观察油水分离的过程。

（2）教师讲解油水分离的原理，并引导幼儿思考如何应用这一原理。

（2）教师提出与油和水相关的日常现象，让幼儿思考并回答。

六、板书设计

1. 板书大班科学活动——油和水

2. 板书内容：

（1）油和水的性质

（2）油和水混合实验

（3）油水分离原理

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）请小朋友们在家长的帮助下，观察家中哪些地方使用了油和水分离的原理。

（2）请小朋友们尝试用今天学到的知识，解释为什么油和水不能混合。

2. 答案：

（1）例如：洗衣机脱水时，水被甩出，衣服上的油污被留在衣服上。

（2）因为油和水性质不同，油是非极性分子，水是极性分子，它

们之间无法相互溶解。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实验让幼儿观察油和水的性质，以及油水分离的过程，培养了幼儿的观察力和思考能力。课后，教师可引导幼儿关注生活中

的油和水现象，让幼儿尝试用所学知识解释现象，提高幼儿解决问题

的能力。同时，教师可结合实际生活，拓展延伸相关教学内容，如：

探讨环保、洗涤等方面的知识。

重点和难点解析

1. 教学内容的选择与安排

2. 教学目标的设定

3. 教学难点与重点的区分

4. 教具与学具的准备

5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习

6. 油水分离原理的讲解

7. 作业设计与答案的合理性

8. 课后反思及拓展延伸的深度与广度

一、教学内容的选择与安排

二、教学目标的设定

教学目标应具有可操作性、可观察性和可评价性。本节课的三条

教学目标均具备这些特点。具体来说：

1. 让幼儿了解油和水的性质，知道它们在日常生活中的应用。此

目标旨在培养幼儿观察生活、认识物质的能力。

2. 通过实验，让幼儿观察和探究油和水混合后的现象，培养幼儿

的观察力和思考能力。此目标强调实验操作和思维能力的培养。

3. 使幼儿掌握油水分离的原理，培养幼儿解决问题的能力。此目

标关注幼儿知识应用和问题解决能力的提升。

三、教学难点与重点的区分

1. 通过实验、观察、讨论等多种形式，让幼儿充分感知油和水的

性质。

2. 用简单明了的语言和直观的实验现象，帮助幼儿理解油水分离

的原理。

四、教具与学具的准备

1. 教具和学具的数量要充足，保证每组幼儿都能进行实验。

2. 教具和学具的选择要考虑幼儿的操作能力，避免过于复杂或易碎。

3. 教师在演示实验时，要注意安全操作，为幼儿树立榜样。

五、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习

1. 实践情景引入：通过展示油和水，引导幼儿观察、思考和提问，激发幼儿的好奇心。

2. 例题讲解：用简洁明了的语言，配合实验演示，让幼儿理解油

和水的性质及混合现象。

3. 随堂练习：组织幼儿分组进行实验，培养幼儿的合作能力和动

手操作能力。

六、油水分离原理的讲解

1. 通过实验演示，让幼儿直观地看到油水分离的过程。

2. 用生动的比喻和简单的语言，解释油水分离的原理。

七、作业设计与答案的合理性

1. 作业设计要具有针对性和实践性，让幼儿将所学知识应用到生

活中。

2. 答案要简洁明了，便于幼儿理解和记忆。

八、课后反思及拓展延伸的深度与广度

1. 教师应认真反思本节课的教学效果，找出不足之处，为今后的

教学提供借鉴。

2. 拓展延伸要结合幼儿的生活经验和认知水平，引导幼儿深入思考，激发幼儿的学习兴趣。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1. 使用简单明了、生动的语言，便于幼儿理解和记忆。

2. 语调亲切、充满激情，吸引幼儿的注意力。

3. 语速适中，给幼儿足够的思考时间。

二、时间分配

1. 实践情景引入：约5分钟，确保充分激发幼儿的好奇心。

2. 例题讲解：约10分钟，简洁明了地讲解油和水的性质及混合

现象。

3. 随堂练习：约15分钟，保证幼儿有足够的时间进行实验操作。

4. 油水分离原理讲解：约10分钟，用简单易懂的语言解释原理。

三、课堂提问

1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和探究。