九年级语文第一次月考试卷2015---2016学年度第一学期

2015—2016学年度第一学期第一次月考
九年级语文试题
(检测时间：80分钟试卷总分：120分)
第一部分：（1～6题，共26分）
1.下列各项字音字形完全正确的一项是（3分）…………………………………【】
A.襁(qiáng)褓旁鹜(wù) 断(duàn)章取义恪(kè)尽职守
B.亵(xiè)渎阴晦(huì) 脑羞(xiū)成怒强聒(guō)不舍
C.箫(xiāo)索拮据(jū) 廓(kuò)然无累重蹈覆(fù)辙
D.栈(zhàn)桥恣睢(suī) 怒不可遏(è) 一抔(póu)黄土
2.下列句子中加点词语运用正确的一项是（3分）………………………………【】
A.只要你身临其境
．．．．地为我想一想，你就会同情我的处境了。

B.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑
．．．．，设计了各种造型的航空模型。

C.语文教师多讲授中国传统文化经典篇章，学生会在潜移默化
．．．．中提升传统文化素养。

D.这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心
．．．．。

3.下列句子没有语病的一项是（3分）……………………………………………【】
A.在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

B.除了《金华味道》销量不错外，新华书店其他类似书籍的销售情况并不乐观。

C.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

D.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大冲击。

4.给下列句子排序，最恰当的一项是（3分）……………………………………【】
最近，对植物血型的研究又有了新突破。

①这表明植物也有造血功能。

②利用植物来制造出人体需要的血液，这种愿望如果能够成为现实，那么人类拥有的
血库中的血就会取之不尽，而且安全性也会大大提高。

③法国科学家发现，在玉米、油菜和烟草等植物体中，含有类似人体的血红蛋白的基因。

④血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分，它易于与氧气结合和分离，因此具有输送
氧的功能。

⑤如果再把铁原子加入其中，就能够制造出人体所需要的血红蛋白。

A.③④②①⑤
B.③①⑤④②
C. ④③①⑤②
D.⑤④③①②
5.在下面的横线上填写出相应的句子。

（8分）
⑴持节云中，？（苏轼《江城子密州出猎》）
⑵，背灼炎天光。

（白居易《观刈麦》）
⑶，不求闻达于诸侯。

（诸葛亮《出师表》）
⑷，乞人不屑也。

（《鱼我所欲也》）
⑸毛泽东《沁园春雪》中起承上启下作用的句子是：，。

⑹范仲淹《渔家傲秋思》中揭示了将士们思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的句
子是：，。

6.你所在的班级开展“书香伴我行”的综合性学习活动，请你积极参与。

（6分）
⑴【续写标语】班长根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。

（要求：与前半句语意相关、字数相等。

）（2分）
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。

读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。

标语：读好书一时快乐，。

⑵【经典阅读】按要求完成任务。

（4分）
①《水浒传》的作者是，主题是“”。

（2分）
②《水浒传》第二回这样写道：
“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”
一头骂，一头大踏步去了。

A.上面这段文字中的“洒家”指的是。

（1分）
B.请写出一个与“洒家”有关的故事情节的名称（上面这段文字涉及的除外）：
（1分）
第二部分（7～25 题，共44 分）
一、阅读下面的宋词，完成7～9题。

（5分）
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生。

7.本词的作者是。

（1分）
8.下列说法有误的一项是（2分）……………………………………………【】
A.“五十弦翻塞外声”中的“塞外声”指的是悲壮粗犷的战歌。

B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活
和抹不掉的记忆。

这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建功立业。

C.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛。

D.从“了却君王天下事，赢得生前身后名”两句可以看出作者最终实现了率师北伐，
统一天下的人生理想。

9.“可怜白发生”蕴含了词人怎样的情感?（2分）
答：
二、文言文阅读，完成10～15题。

（15分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧患，死于安乐》）【乙】王育少孤贫，为人佣，牧羊豕①，近学堂。

育常有暇拾薪，以雇书生抄书。

后截蒲②以学书，日夜不止。

亡失羊豕，其主笞之。

育将鬻③己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。

育遂博通经史，仕伪汉④，官至太傅。

(选自《太平御览学部》）【注】①豕（shǐ）：猪。

②截蒲：截断水杨树枝条。

③鬻（yù）：卖。

④仕伪汉：在伪汉做官。

伪汉，指东晋十六国时期我国北方的一个政权，与东晋对立，因作者以东晋为正统，故以“伪汉”称之。

10.【甲】文作者孟子，名，是时期的思想家、政治家、教育家。

（2分）
11.解释加点词语。

（3分）
①人恒过．过．
②入则无法家拂．士拂．
③于是郭子敬闻．而嘉之闻．
12.下列各项中加点字的意义和用法相同的一项是（2分）………………………【】
A.劳其．筋骨令育与其．子同学
B.困于心衡于虑而．后作然后知生于忧患而．死于安乐也
C.盖追先帝之．殊遇于是郭子敬闻而嘉之．
D.管夷吾举于．士故天将降大任于．是人也
13.翻译下列句子。

（4分）
①然后知生于忧患而死于安乐也
答：
②王育少孤贫，为人佣
答：
14.孟子认为一个国家怎样才能避免灭亡的命运？（根据【甲】文作答）（2分）
答：
15.甲乙两文中舜、王育等人都有所作为，请结合生活实际，谈谈你从中受到的启迪。

（2分）
答：
二、阅读下面的说明文，完成16～20题。

（11分）
“低头族”，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。

除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77％的人每天开机12小时以上，
33.55％的人24小时开机，65％的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。

智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。

而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。

此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。

研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20％，遭遇交通事故的几率增加了43％。

美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。

2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。

2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。

饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。

沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。

“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。

”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

16.选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，有什么作用?(2分)
答：
17.文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)
答：
18.本文的说明顺序是什么?(1分)
答：
19.下面句子中加点的词能否删掉，为什么?(3分)
除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎
．．无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

答：
20.《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请以手机为例，谈谈你对这句话的理解。

(2分)
答：
李良旭
①迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。

正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。

②路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。

那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。

母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。

母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。

那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。

③只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。

母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。

而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。

④我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。

我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。

说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。

⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。

”
⑥我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的?”
⑦母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗?”
⑧母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了?
⑨此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。

稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么?现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。

⑩母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊?”
⑾我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢!”
⑿母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗!”
⒀听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾
稻穗，真是活受罪。

可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。

⒁母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。

”
⒂母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。

我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。

⒃母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。

”
⒄拾穗的脚步?母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。

我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。

尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。

如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。

⒅我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。

走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣;口舌，也不再那么干燥;心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。

⒆生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。

一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。

当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。

⒇我缺少的不是勇往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。

从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。

21.通读全文，完成下面表格。

（3分）
22.文章第④-⑧段写“我”对小时候拾稻穗的回忆，这部分内容能否删去，为什么?(3分) 答：
23.联系上下文，品析文中画线句子。

(提示：可从内容、语言、写法等方面任选角度)(3分) 答：
24.文中多次写到午后的“阳光”，请结合文章内容说说它的作用。

(2分)
答：
25.说说文题“拾穗的脚步”的两层含义。

(2分)
答：
26.写作。

生活是一张大试卷，上面总是充满着各种各样的考题，等到我们做完，它自己就会判分，得出结果。

生活喜爱玩弄人，总是给我们出各种难题，这时就需要我们做出理智的判断，才不会掉进它精心布置的陷阱中。

请以“生活中的一道考题”为题写一篇文章。

要求：①写一篇600字以上的文章（诗歌除外）。

②叙写真实经历，抒发真情实感。

③文中不得出现真实的校名、班名、人名。

第一部分（1—6题，26分）
1.（3分）D
2.（3分）C
3.（3分）B
4.（3分）B
5.（8分）⑴何日遣冯唐⑵足蒸暑土气⑶苟全性命于乱世⑷蹴尔而与之⑸江山如此多娇，引无数英雄竞折腰⑹浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
6.（1）（2分）好（常）读书终（一）生受（获）益
（2）①（2分）施耐庵官逼民反②（2分）鲁达（鲁智深）大闹野猪林（倒拔垂杨柳）
第二部分（7—25题，44分）
一、（7—9题，共5分）
7.（1分）辛弃疾8.（2分）D
9.（2分）抒发了作者年纪渐老而又壮志难酬、报国无门的悲愤心情。

二、（10—15题，共15分）
10.（2分）轲战国11.（3分）①犯错误②通“弼”，辅佐③听说12.（2分）A
13.（4分）①这样以后，人们才明白（知道）因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。

②王育少年时期是孤儿，家庭贫穷，被别人雇佣。

14.（2分）入则有法家拂士，出则有敌国外患
15.（2分）人要有所成就，有所作为，就一定要经历许多磨难，在战胜困难、挫折之后，才能成就事业。

对我们而言，成长道路上遇到一些困难、挫折，未必是坏事，我们可以从中磨练自己的意志，增长自己的才干。

一味追求生活的平坦，往往是经受不住风雨洗礼的。

二、（16～20题，共11分）
16.（2分）作用：一是激发读者的阅读兴趣；二是引出本文说明对象——低头族。

17.（3分）运用了列数字、作比较的说明方法（2分，答对一种得1分）。

具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升。

18.（1分）逻辑顺序
19.（3分）加点词不能删掉。

“几乎”一词表程度，表明人们对手机依赖程度高，若删去，句子的意思变成了人们离开屏幕就完全无法生存，过于绝对。

“几乎”用在这里体现说明文语言的准确性。

20.（2分）示例：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，手机的出现有利有弊。

有了手机，人与人联系更方便，沟通更便捷；利用手机上网，自由灵活，信息量大。

但是随着手机的广泛使用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影响。

（手机引发各种情感危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。

）
（手机带来的悲、喜两方面各1分。

意思对即可。

）
三、（21～25题，13分）
21.（3分）埋怨(讶异) 悻悻然(不情愿，犹豫) “我”学着母亲拾稻穗（意对即可）
22.（3分）不能。

这几段插叙了小时候我与母亲一起拾穗，母亲收获颇丰而我一无所获的事，丰富了文章内容，表现出母亲拾穗的脚步一贯不急不躁、稳健踏实，为后文“我”随母亲拾稻穗后顿生感悟作铺垫，这样更好地突出了文章的中心。

23.（3分）示例一：三个“不再”用了排比的修辞手法，强调了“我”学着母亲拾穗后
的变化，写出了“我”由心浮气躁到豁然开朗的心理变化。

示例二：“忽然”体现了“我”学着母亲拾穗后的茅塞顿开;“滋”字生动殉地表现了“我”此时心旷神怡、豁然开朗之感。

示例三：“眼前变得明媚、清澈起来”和前文中的“我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。

”呼应(对比)，)写出了“我”学着母亲拾穗后情感的变化，为后文写“我”的感悟作铺垫。

24.（2分）交待了母亲拾穗的时间，环境;突出(烘托)后文母亲拾穗时心无旁骛，不急不躁，踏实稳健;突出了文章的中心。

25.（2分）第一层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步，第二层含义是指生活的脚步，即从容、淡定、心态平和的人生态度。

第三部分（第26题，50分）
一类文：立意新颖，内容具体，有真情实感；能运用一些修辞手法。

二类文：立意明确，语言流畅清新，结构清楚，中心突出。

三类文：立意明确，语言通顺，结构完整，有主要内容。

王育少孤贫
王育少孤贫，为人佣，牧羊豕，近学堂。

育常有暇拾薪，以雇书生抄书。

后截蒲以学书，日夜不止。

亡失羊豕，其主笞之。

育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。

育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。

(选自《太平御览学部》）【注释】
1、王育：东晋十六国时期的著名学者。

2、羊豕（shǐ）：猪羊。

豕，猪。

3、暇：空闲。

4、以：用来。

5、截蒲：截断水杨树枝条。

6、书：写字。

7、鬻（yù）：卖。

8、嘉：赞许。

9、同学：一同学习。

10、仕伪汉：在伪汉做官。

伪汉，指东晋十六国时期我国北方的一个政权，与东晋对立，因作者以东晋为正统，故以“伪汉”称之。

11、笞：中国古代用竹板或荆条拷打犯人脊背或臀腿的刑罚。

《唐律疏议·名例》载：“笞者，击也。

又训为耻，言人有小愆，法须惩诫，故加捶挞以耻之。

”说明笞是对犯有轻微过错所使用的惩罚手段。

笞在中国奴隶社会已广泛使用。

【译文】
王育小时候是一个孤儿，很贫穷。

他作为别人家的苦工，负责放牧猪（牲畜），其地点离学堂很近。

王育时常都有空闲的时间，他就收集柴草，(卖掉)，请书生帮他抄书。

后来王育截取蒲枝当笔来学习，从早到晚既未尝停止。

后来王育放牧时把牲畜弄丢了他的雇主鞭打他。

王育准备卖身以偿还牲畜的损失，这时郭子敬听闻了这件事，他对王育的行为表示赞赏，因而他代王育偿还了牲畜的损失，并且供给衣服和食物，使王育与他的儿子一起上学。

于是王育渐渐能够博通经史，后来在伪汉作官，直到太傅的职位。