2015年课件制作经验交流会发言稿---曾祥军

课件制作经验交流会发言稿
尊敬的各位领导、老师:
大家好！
我是来自临武二完小的曾祥军，承蒙领导们的厚爱今天能有幸来参加这次的课件制作经验交流会，在坐的很多老师其实都是这方面的精英专家。

说不上有什么经验，下面就谈谈我在课件制作与应用上的几点体会，来和大家共同分享一下，不当之处，敬请大家指正。

一、我课件制作的经历。

我从2007年开始接触学习Flash课件制作，当时是参加了电教馆组织的一次课件制作培训，那次培训是懂了点Flash课件制作的皮毛，也可以说是入了门。

入了门并不代表一定能系统的制作Flash课件，所以当年只任务式的交了PPT课件，但一般的PPT课件没什么亮点，想获奖还是很难。

作为一名信息技术教师必须起好带头作用，于是，从2008年开始我就尝试着去创作Flash课件，一只到现在做的Flash课件大概是10个左右吧。

其中有两个获得省一等奖，三个荣获国家级奖。

开始的几次由于对Flash软件操作的不熟练，技术水平的欠缺，做出来的课件还比较粗糙。

按你们现在的水平，在坐的的信息技术老师应该都比我做的好。

2011年制作做的《舍不得那棵树》这个课件，可以说耗费了我两个月左右的休息时间，最终幸运的获得国家二等奖。

其实每一个参赛课件是源于公开课比武，作为一名信息技术就是我们都深有体会，在学校不仅兼任信息技术课程的教学，还担任其它主科的教学任务，就如我还教数学。

学校每年都会进行公开课教学比武，我制作的课件就是用于公开课比赛，比武完后并不是丢在一旁，我又会找时间把课件进行修改补充美化用于参加电教馆的课件比赛。

制作课件，特别是参赛课件是既耗时间又耗精力，从中也深刻体验到制作课件的酸甜苦辣！
二、努力的方向
在课件制作方面我们该如何努力？我觉得：
首先要高度重视，培养兴趣。

俗话说：兴趣是培养出来的，欲望是激发出来的。

我们的电教馆在对与如何提高教师的信息技术运用水平方面是非常重视的，在激发教师欲望方面更是走在前沿的，采用以赛促进，借赛相长，重奖激励。

每一年除了举办教师多媒体软件大赛，还举办学生电脑制作大赛、学生技能大赛、教师技能大赛，这些大赛对于激发教师，尤其是信息技术教师参与的热情有一定的促进作用，对于提高我县教师的教育信息技术水平，起了很好的推波助澜的作用。

最振奋人心的是如果有这类作品获国家级奖更是重奖笔记本。

所以我们学校也要重视起来，我们的教师更要积极参与。

现在很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢？窍门在哪里呢？就是兴趣和动手！边动手边动脑是信息技术学习的基本模式。

还
要重应用。

用到自己的学习、工作和生活中，让它成为我们教育工作的好帮手，提高教育教学的工作效率。

课件制作水平提升了，信息技术应用能力提高了，我们一生受益，如果一不小心领到了笔记本，更是对我们工作热情的认可，对我们辛勤付出的奖励。

其次、提升课件制作的水平
怎样提升课件制作的水平呢？
1、照教材做实例，师傅引入门，修行靠自己。

要想不断的提高自己的技术水平，增加自己的学习能力，我认为最好的方法就是照教材做实例。

不断的尝试做作品。

书店里关于课件制作实战百例的书有很多，你可以去看看。

网络上有很多课件制作的视频教程，也可以研究。

有时候你一小问题想解决它可能要花很长的时间，但是你问问别人也许一会儿就解决了，所以我认为学技术要多问，而且要不耻下问，这样才能达到事半功倍的作用。

2、欣赏精品课件提高自身的欣赏水平。

多看高手的课件才能找到自己的缺点和不足之处。

每一年的全国多媒体教育软件大赛都会出“全国多媒体教育软件大奖赛获奖作品集锦”，电教馆就购买了一批。

可以说我获奖的课件中一些灵感，一些素材就来源于这些优秀课件。

俗话说的好：“站在巨人的肩膀上，我们才能看的更远。

”
3、分析高手的源文件、提高使用软件的技能,提高技术水平。

我就是通过分析和学习前辈的获奖课件源码，然后自己改进制作出符合
自己要求的模板。

这样一个学习修改的过程让我感觉自己技术上有了一个很大的提高。

4、多个软件结合使用，熟练课件制作软件。

在制作课件的过程中要熟悉电脑的基本操作、掌握相关软件的使用方法。

做课件是需要多种软件的协同工作的，比如图像制作、声音录制、文字编辑、动画制作等等，所以要求我们平时多下工夫注意多学一些软件。

我们华硕电脑的系统就有很多这样的软件，当然我不是打广告，我也没广告费，在这只是做个交流，其实应该很多老师也体验过了。

5、注意收集积累课件素材。

选取符合课件要求的素材是我们在制作课件时花费时间最多的一项艰巨任务。

如果平时注意分类收集并号，在我们在需要的时候就会节约很多时间。

6、给自己压力。

有活动就要积极参加，给自己定目标，定时间，给自己压力。

电教馆上交课件有一个时间规定，这就是压力，我们有了压力就会有动力，这样我们的作品就能按时上交了。

三、课件获奖的预判。

怎样的课件能够更容易获奖呢？
1、选好课件制作工具，课件制作的软件很多，各有所长，PPT 课件很精彩，但想要获奖Flash课件才是主流，所以要根据课件特点及选题选择好制作工具。

2、课件原创性，参赛的课件很忌讳抄袭和网络下载。

如果在自己教学中使用，绝对没有问题，但如果参赛，你就要对自己负责任，
尤其是参加国家级课件竞赛，原创性是重中之重，当然，有些借鉴是可以的。

我们要清楚一点评委一定是见多识广的，所以我想借鉴的东西太多了可能得不到评委认可。

3、课件不要枯燥呆板，单调无味，要有创新。

图像、声音、动画是课件必备的素材，我们也可以把内容设计的娱乐化。

我们常说，要寓教于乐，让学生在娱乐中学习是很值得探索的。

一个有创意的作品在第一时间就能吸引评委的眼球。

4、忌讳有科学上、知识性，政治性的错误。

5、风格统一协调，运行流畅，操作简便快捷，导航方便合理。

课件做好了自己要多看几变，把一些字词错误、链接错误等小问题处理掉，主要步骤要有简单提示说明，杜绝自己明白操作，外人不会使用的现象。

只要用心去做了，做出了有交互性，趣味性，艺术性，而且有应用推广价值的课件，我相信今年的国家奖就有你的份，下一台笔记本就是你的。

当然我们的态度还是要端正，我们的出发点不是笔记本，我们的本意是提高课件制作水平，提升信息技术应用能力。

所以不当之处，敬请在座各位领导老师，批评指正。

在此特别感谢局领导，电教馆领导，曹校长对我的帮助与支持！我一定会再接再励，我也相信我们所有的教师，特别是信息技术教师必定会踏上信息技术的浪潮杨帆远航，再创我们临武信息技术教育的新佳绩，新辉煌！
祝领导们、老师们身体健康，家庭幸福，万事如意。

谢谢。