[东北师范大学]《人格心理学》19秋在线作业2答案2

东师心理学与生活19秋在线作业2-0003参考答案

B.形象思维
C.动作思维
D.创造性思维
答案:C
积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏、瓦解作用，这表明情绪具有()
A.适应功能
B.组织作用
C.动机作用
D.信号作用
答案:B
“我们的行为在于我们有思想”概况了人类行为的()模型对人的认识
A.认知
B.行为主义
C.心理动力学
D.人本主义
答案:A
容易保持和恢复的记忆是()
D.把活动的结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节效应器活动的过程
答案:C
基础心理学是研究()
A.除精神病人以外的心理现象的心理学分支
B.除动物心理现象的心理学分支
C.正常人心理现象的心理学基础学科
D.所有心理现象的学科
答案:C
情绪、情感是()关系的反映
A.生理需要与人的需要
B.客观现实与人的需要
C.客观现实与人
D.人与人
答案:B
需要的根本特性为()
A.Байду номын сангаас的性
B.生理性
C.心理性
D.动力性
答案:D
二、判断题(共20道试题,共40分)
归类后形成范畴的心理表征称为概念，即概念是范畴的心理表征。
答案:正确
观察学习与斯金纳的强化学习和桑代克的试误学习是类似的。
答案:错误
实验法可以解决研究的所有问题。
答案:错误
社会文化观点将社会影响作为心理学的焦点。
正是通过对()的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性
A.脑成像
B.失语症病人
C.动物脑
D.割裂脑
答案:D
能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()

人格心理学【东师】19秋在线作业23

人格心理学19秋在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分)
1.个体对自己行为的概括化预期是由（）形成的
A.目前的不同类经验类化
B.目前的同类经验类化
C.以往的不同类经验类化
D.以往的同类经验类化
【参考选择是】:D
2.根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法是（）
A.精神疗法
B.行为疗法
C.人本主义疗法
D.认知疗法
【参考选择是】:B
3.人格的（）是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。

A.稳定性
B.社会性
C.独特性
D.整体性
【参考选择是】:A
4.遗传在人格机能的（）具有有重要作用。

A.各个方面
B.很少方面
C.较多方面
D.不确定
【参考选择是】:A
5.（）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。

A.相关研究
B.理论研究
C.实验研究
D.临床研究
【参考选择是】:A
6.大脑的不对称性研究认为不同的大脑脑区具有不同的功能，与情绪有关的脑区是（）
A.杏仁核
B.前额叶。

东师-心理学19秋在线作业2满分答案5

东师-心理学19秋在线作业2满分答案5参考选择:D10.下列哪种认知失调理论将认知与情感联系在一起？A.]自我感知理论B.]自我一致性理论C.]自我效能理论D.]自我确认理论仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B11.下列哪个不是社会认知理论？A.]自我效能理论B.]情绪智力理论C.]心理辩证法D.]归因理论仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C12.下列哪个认知偏差是指个体对自己的能力和表现过于乐观？A.]自我确认偏差B.]自我效能偏差C.]自我提升偏差D.]自我保护偏差仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B13.下列哪个是人格五大因素理论中的一个因素？A.]自我效能B.]神经质C.]认知复杂性D.]社交能力仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B14.下列哪个是人格心理学中的一种测量方法？A.]情境测试B.]自由联想C.]自我报告问卷D.]心理治疗仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:C15.下列哪个是人格心理学中的一种理论？A.]自我确认理论B.]情绪智力理论C.]归因理论D.]不确定性管理理论仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:D二、简答题(共5道试题,共55分)16.请简要介绍情绪三因素理论。

情绪三因素理论是由XXX和XXX提出的，认为情绪由三个因素组成：生理反应、认知评价和情境因素。

生理反应是指身体对刺激的自动反应，如心率加快、呼吸急促等；认知评价是指对刺激的主观评价，如刺激被视为威胁或挑战等；情境因素是指刺激出现的环境和背景，如时间、地点等。

这三个因素相互作用，共同决定了个体的情绪体验和表达。

17.请简要介绍自我效能理论。

自我效能理论是由XXX提出的，认为个体对自己能否完成某项任务的信念会影响他们的行为和情绪。

高自我效能的个体相信自己能够成功完成任务，因此会更积极地投入行动，并且对失败有更好的应对能力，而低自我效能的个体则相反。

19春福师《人格心理学》在线作业二

(单选题)1: 埃里克森认为在人格发展的过程中的中心过程是____。

A: 出生成长B: 机体成熟C: 自我成长D: 社会关系标准解答:(单选题)2: ____着重从个体化和特殊性方面研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料。

A: 临床研究B: 相关研究C: 调查研究D: 实验研究标准解答:(单选题)3: （）是指一个人的活跃程度，活动性强的个体具有较高的心理能量水平。

A: 情绪性B: 活动性C: 交际性D: 内倾性标准解答:(单选题)4: 这种类型的孩子对母亲疏远、冷淡，当母亲离开时不焦虑、母亲回来时也不高兴。

这属于（）。

A: 安全依恋型B: 回避型C: 焦虑——矛盾型D: 焦虑——抵触型标准解答:(单选题)5: 一个母亲无意识中潜藏若对养育子女的厌恶感情、但在她行为上却表现出对于子女的过分关心和保护，这是（）。

A: 否认B: 压抑C: 投射D: 反向作用标准解答:(单选题)6: （）是人格结构中最大、最有力的部分。

A: 前意识B: 意识C: 无意识D: 下意识标准解答:(单选题)7: 个体潜意识一个重要特点就是以（）的形式表现出来。

A: 意象B: 情结C: 个性D: 梦标准解答:(单选题)8: 动力特质是层层从属的，它们之间有附属、补助的作用，这种关系即所谓（）。

A: 能B: 外能C: 辅助D: 内能标准解答:(单选题)9: （）是指个体在头脑中所设想的关于自己的理想的自我形象。

A: 真实自我B: 理想自我C: 现实自我D: 道德自我标准解答:(单选题)10: （）是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。

A: 意识B: 性格C: 人格D: 认知标准解答:(多选题)11: 梦的制作有多种机制包括（）。

A: 压缩B: 反向作用C: 替换D: 视觉形象化标准解答:(多选题)12: 在《精神分析论》中，荣格把人生划分的阶段包括____。

东师学生学习心理与心理发展19秋在线作业2答案东北师范大学40045

学生学习心理与心理发展19秋在线作业2
单选题
1.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是()。

A.从众效应
B.罗森塔尔效应
C.马太效应
D.晕轮效应
答案：B
2.学会如何学习的实质是()。

A.学会在适当条件下使用适当的策略
B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息
D.形成学习兴趣
答案：A
3.认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系，并提出有意义的自由学习观的心理学家是()。

A.维果斯基
B.杜威
C.罗杰斯
D.奥苏伯尔
答案：C
4.依据心理健康的标准，心理健康不包括()。

A.人际关系和谐
B.正确的自我观
C.身体发展正常
D.良好的环境适应能力
答案：C
5.下列不属于智力因素的是()。

A.记忆力
B.想象力
C.意志力
D.思维力
答案：C
6.奥苏伯尔提出了()教学策略。

A.先行组织者
B.动机化理论
C.定势优先说
D.策略迁移
答案：A
7.桑代克认为学习过程是()。

A.顿悟的过程
B.同花顺应过程。

人格心理学-东北师范大学离线作业

离线考核《人格心理学》满分100分一、简答题（每小题8分，共40分。

）1. 马斯洛的需要层次内容和顺序是什么？答：生理需要(physiological needs)、安全需要(security needs)、归属与爱的需要(love and belonging needs)、自尊需要(respect & esteem needs)和自我实现需要(self-actualization needs)。

2. 简述气质维度情绪性、活动性和交际性三个的内涵。

(1)情绪性,指一个情绪反应的强度(2)活动性,指一个人是好动还是好静;(3)交际性,指一个人是否好交际。

这个理论被称为ESA模型3. 简述荣格性格类型划分的标准。

荣格提出bai了内倾——外倾的du人生态度，内倾的人兴趣和关注点在内部，外倾的人则zhi关注外部世界dao，把两种态度和四种功能类型组合起来,描述了八种不同的人格类型.1、外倾思维型:这种人喜欢分析.思考外界事物,生活有规律,客观而冷静,但比较固执已见,情感压抑.2、外倾情感型:这种类型的人多为女性,她们的思维常常被情感压抑,没有独立性,非常注重与社会和环境建立情感与和睦关系.3、外倾感觉型:这种类型的人多为男性.他们喜欢追求欢乐,活泼有魅力,对客观事物感觉敏锐,精明而求实,但易变成寻欢作乐的酒色之徒.4、外倾直觉型:这种人喜欢追求外部世界的新感觉,易变而富有创造性,有多种嗜好,但难以坚持到底,做事常凭主观预感.5、内倾思维型:这种人喜欢离群索居,独自追求自己的理想,常以主观因素为依据分析事物,待人冷漠,倔强偏执,情感受压抑.6、内倾情感型:这种人沉默寡言,不易接近,给人一种神秘莫测的吸引力,但内心有非常丰富的.强烈的情感体验.7、内倾感觉型:这种人对事物有深刻的主观感觉,喜欢通过艺术形象表现自我,缺乏思想和情感,较被动,安静而沉稳,自制力强.8、内倾直觉型:这种人富于幻想,性情古怪,思想往往脱离现实,不易被人理解,常产生各种离奇的幻想和想象,体验奇特怪异.荣格所划分的这八种类型只代表极端的情况,实际上每个人都会表现出某种占优势的性格类型.还会有不占优势的第二种第三种人格类型.构成了千变成化的人格类型.4. 简述弗洛伊德的性心理发展阶段。

东师青少年心理学19秋在线作业1-0002参考答案

青少年心理学19在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共15 道试题,共37 分)
1.（）指的是同一个人表现出很高程度的、合乎需要的男性化特征和女性化特征。

A.性别化
B.大众化
C.双性化
D.单性化
答案:C
2.（）是指由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。

A.权威
B.权力
C.授权
D.强权
答案:A
3.（）是指运用抽象的概念进行判断、推理，得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。

A.抽象逻辑思维
B.形象思维
C.发散思维
D.聚合思维
答案:A
4.情绪的产生以（）为基础。

A.需要
B.动机
C.情感
D.意志
答案:A
5.（）指在心理活动过程中表现出来的比较稳定的成分，它包括能。

东师心理学与生活19秋在线作业2-0003参考答案

答案:正确
根据在问题解决时，问题解决者是否有对手，可分为对抗性问题与非对抗性问题
答案:正确
基本动机以有机体自身的生物学需要为基础，例如，饥、渴、疼痛、母性、性欲等
答案:正确
概念(concept)是人脑对客观事物的本质特征的认识
答案:正确
视觉对比（visual contrast）是由光刺激在空间上的不同分布引起的视觉经验。
答案:错误
兴趣(interest)是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识或探索外界的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。
答案:正确
当信息提取时的背景与信息编码时的背景相似与一致时，记忆效果最好，这就是编码特异性原则。
答案:正确
明尼苏达多相人格测验中的所有题目均采用是、否、不一定来回答。
A.长时记忆
B.短时记忆
C.感觉记忆
D.工作记忆
答案:B
16种人格因素调查表的提出者是()
A.荣格
B.巴浦洛夫
C.卡特尔
D.冯特
答案:C
观察学习是（）提出的
A.班杜拉
B.桑代克
C.斯金纳
D.托尔曼
答案:A
“潜移默化”是()
A.语义记忆
B.情景记忆
C.外显记忆
D.内隐记忆
答案:D
表象的直观性表明它接近于()
2、应收账款考核标准：
（1）正常经营过程产生的超龄账款：
货物发出后超过2个月未回款的，应收账款责任人应承担该货款超期相应的责任，具体考核办法为：按货款销售额支付超期利息；以后公司每个月对上述货款清理一次，六个月后如果仍然未收回货款，由业务部门负责人承担该笔货款赔偿给公司。
（2）回款期限的计算依据：

东师2019年秋季《心理学》离线考核辅导答案

离线作业考核《心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1.感觉：（是过去的经验在头脑中的反映）是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

感觉是最初级的认识过程，是一种最简单的心理现象。

当然感觉并不一定在某一时间内只反映一种属性，而是可以反映许多种属性，但在感觉中，各种属性之间既无组织又无界限。

正如一个人进入到某个完全陌生的环境里，虽然这个环境中既有各种声响,又有各种气味，但他分不清哪个声响来自哪种东西，哪种气味散发自哪个物体,这时对他来说，各种声响和气味只是杂乱无章的一大堆刺激。

2. 神经冲动：神经冲动（nerve impulse），沿着神经纤维传导的兴奋或动作电位。

神经纤维在静息状态时，膜外为正，膜内为负，膜内外电位差为-70 毫伏。

当神经纤维某部分受刺激而兴奋时，膜外电位降低，膜内电位升高，膜内外电位差减少，称为去极化，去极化继续发展，膜内电位升至+30 毫伏，称为反极化。

之后膜内电位迅速回降并逐渐恢复至静息水平，称为复极化。

去极化和反极化发生的电位变化是动作电位的上升相；反极化至复极化过程是动作电位的下降相。

3.气质：盖伦最先提出了气质这一概念，用气质代替了希波克拉底体液理论中的人格，形成了4种气质学说，此分类方式一直在心理学中沿用至今。

4.无意识：无意识并不是心理学所特有的概念，而是为哲学、精神病学、心理病理学、法学、文艺、历史学等学科所共有。

它作为心理学概念有着悠久的历史，以无意识为基本概念的弗洛伊德精神分析（包括新精神分析）学说，现在在美国已不再是一般的关于心理学的理论，它已渗透到文学、哲学、艺术和其他社会科学领域，西方知识界就像讲述自己的心脏和胃的活动一样讲述着无意识现象。

二、简答题（每题10分，共30分）1.思维及其特征。

答：（1）概括性。

思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出加以概括（2）间接性。

思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。

东北师范大学心理学19秋在线作业2-2

东北师范大学心理学17秋在线作业2一、单选题1、A2、B3、A4、C5、A一、单选题（共15 道试题，共45 分。

）V 1. 理解问题的第一步是( )A. 建立问题空间的内部表征B. 消除功能固着C. 克服各种定势D. 决定使用算法、还是启发法正确答案：A2. “病人可以听到声音，但不能分辨构成语音的复杂声音模式”，这是哪种病症的主要表现？A. 表达性失语症B. 接受性失语症C. 听—视失语症D. 语义性失语症正确答案：B3. 声音的频率和听觉的什么特性相对应？A. 音调B. 音响C. 音色D. 强度正确答案：A4. 在评估心理测量时，研究者应持态度是：A. 效度第一，信度第二B. 信度第一，效度第二C. 效度与信度均重要D. 效度与信度均不重要正确答案：C5. 下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小？A. 角膜B. 水晶体C. 虹膜D. 睫状肌正确答案：A6. 在马斯洛需要层次学说中，属于最高层次的需要是（）的需要A. 安全B. 爱与归属C. 自我实现D. 尊重正确答案：C7. 一名儿童的智力年龄是１０岁，实足年龄是８岁，他的比率智商是（）。

A. ８０B. １００C. １２０D. １２５正确答案：D8. 电影、霓虹灯广告按照什么制作的？A. 时间知觉B. 位动知觉C. 错觉D. 真动知觉正确答案：B9. 下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用？A. 扮演意识角色B. 整合信息C. 在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用D. 保存当前的策略和意愿正确答案：C10. 实验研究试图探讨事物之间的什么关系？A. 包含B. 因果C. 顺序D. 大小正确答案：B11. 冯特和铁钦纳是()学派的创始人A. 格式塔心理B. 构造心理C. 机能主义心理D. 行为主义正确答案：B12. 下面有关自主神经系统的错误说法是：A. 外围神经系统的一部分B. 维持机体的基本生命过程C. 中枢神经系统的一部分D. 分为交感和副交感神经正确答案：C13. 智商在全部人口中呈()A. 正态分布B. 偏态分布C. 随机分布D. U型分布正确答案：A14. 下列哪一种过程与其他过程不属同一范畴？A. 知觉恒常性B. 知觉防御C. 图形背景转换D. 选择性注意正确答案：D15. 注意的衰减理论是由谁提出的（）A.B. 布罗德班特C. 特瑞斯曼D. 诺尔曼E. 约翰斯顿正确答案：B三、判断题（共20 道试题，共40 分。

东师-心理学19秋在线作业2答案

东师-心理学19秋在线作业2答案心理学19春在线作业2-0002试卷总分:100 得分:100一、单选题(共15 道试题,共45 分)1.个体心理特性表现为他的()A.需要和动机、能力和人格B.认识、情感和意志C.心理过程和人格D.认识、情感、意志和性格答案:A2.知识在头脑中的呈现过程和方式叫()A.定势B.知识表征C.功能固着D.提示答案:B3.颜色视觉也有后像，如果原刺激物的颜色为红色，其后像的颜色为()A.黄B.绿C.紫D.橙答案:B4.颜色的三个基本特性不包括：A.色调B.明度C.光亮度D.饱和度答案:C5.在马斯洛需要层次学说中，属于最高层次的需要是（）的需要A.安全B.爱与归属C.自我实现D.尊重答案:C6.工作记忆的三成分不包括什么（）A.语音环路B.视空间画板C.中央执行系统D.短时存储答案:D7.心理学是研究什么的学问？A.灵魂B.意识C.行为D.行为与精神过程答案:D8.最能代表一个人的人格状况的是()A.气质B.性格C.能力D.动机答案:B9.刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量就是()A.差别感受性B.最小可觉差C.绝对感觉阈限D.绝对感受性答案:B10.心理学史上最早对人的记忆进行研究的心理学家是：A.詹姆斯B.冯特C.艾宾浩斯D.铁钦纳答案:C11.天空中由远及近传来了嗡嗡声，一人说：“听，飞机过来了！”。

问这是什么现象？A.听觉B.知觉C.想象D.推理答案:B12.下列哪项指标指测量的有效性，即一个测验对所要测量特性准确测量的程度？A.信度B.常模C.效度D.难度答案:C13.注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是：。

东北师范大学《人格心理学》23秋学期在线作业2-答案4

人格心理学23秋在线作业2-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分)
【题目】，大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用（）。

[选项.A]一致
[选项.B]左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关
[选项.C]右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关
[选项.D]都与积极情绪有关
[正确选择]:B
【题目】，人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。

[选项.A]认知心理学
[选项.B]精神分析学派
[选项.C]格式塔学派
[选项.D]构造主义学派
[正确选择]:B
【题目】，弗洛伊德在人格结构说中特别强调（）在人格结构中的重要地位，其内容主要是以性为中心的各种原始冲动、本能和曾是意识的但被压抑到潜意识中的心理活动。

[选项.A]超我
[选项.B]潜意识
[选项.C]意识
[选项.D]前意识
[正确选择]:B
【题目】，（）这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料，以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述，进行系统而深入的研究。

[选项.A]相关研究
[选项.B]临床研究
[选项.C]理论研究
[选项.D]实验研究
[正确选择]:B
【题目】，（）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。

[选项.A]相关研究。

人格心理学【东师】19秋在线作业24

人格心理学19秋在线作业2-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分)
1.大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用（）。

A.一致
B.左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关
C.右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关
D.都与积极情绪有关
【参考选择是】:B
2.人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。

A.认知心理学
B.精神分析学派
C.格式塔学派
D.构造主义学派
【参考选择是】:B
3.弗洛伊德在人格结构说中特别强调（）在人格结构中的重要地位，其内容主要是以性为中心的各种原始冲动、本能和曾是意识的但被压抑到潜意识中的心理活动。

A.超我
B.潜意识
C.意识
D.前意识
【参考选择是】:B
4.（）这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料，以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述，进行系统而深入的研究。

A.相关研究
B.临床研究
C.理论研究
D.实验研究
【参考选择是】:B
5.（）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。

A.相关研究
B.理论研究
C.实验研究
D.临床研究
【参考选择是】:A
6.Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的（）有关。

东北师范大学网络教育人格心理学作业

期末作业考核人格心理学》满分100 分、简答题（每题8分，共40分）1．当代人格心理学的研究取向有哪些，优缺点是什么？答：人格心理学是探究个体的人格结构、动力、发展及其适应等领域的表现和规律的科学，包括理论研究和应用研究。

作为心理学的一个分支学科，人格心理学是当代心理学学科体系中唯一从整体上探讨人的认知、需求、感情、意志和行为的复杂组织的一门学科，也是唯一系对人性进行探讨的心理学学科。

人格心理学从内容上主要通过六个不同的领域来进行人格问题的研究，即特质研究领域、生物学研究领域、心理动力领域、认知领域、行为领域、社会于文化领域。

每个领域既包括经典的人格理论，又有丰富的人格实证研究。

人格心理学逐步形成了三种主要的传统或研究途径，这就是临床研究、相关研究与实验研究。

临床研究的优点：这种方法提供了一个机会，使我们可以了解到一个活生生个体的心理与行为活动，获得大量有关的信息资料。

由此，可以诱发我们的直觉，洞察其人格的本质特点，提出有关前因后果的种种假设与定性的分析。

临床方法缺点：由于以特殊的个体为研究对象，强于质的综合判断，弱于量的分析比较，且难以直接引出普遍性的结论，而容易产生以偏概全的结论。

相关研究取向的优点：容易操作，省时间；结果比实验研究更可能符合研究对象的自然形态与实际的情况，减少研究的人为因素，提高其生态效度；可以研究一些实际上或伦理法律上无法控制或操纵的变量。

相关研究取向的缺点：在统计学上我们不能从相关系数的显著与否直接推论出是否存在因果关系。

要验证两个变量之间的因果关系只有通过实验法。

实验研究优点：对变量的控制严密，能够操纵变量，作出精确的定量分析和因果性的结论。

实验研究缺点：研究结果不可避免地带有一定的人为性，因而其结论难以直接推广到人们的日常生活中。

会对许多主观的、复杂而又重要的东西视而不见。

为了严谨性与客观性而牺牲主观性与意义性。

2. 简述Cloninger 的人格生物社会学中对气质的分类及其神经递质基础。

[东北师范大学]2019年秋季《人格心理学》离线考核复习资料

东北师范大学19秋]离线作业考核《人格心理学》满分100分一、简答题（每题10分，共40分）1、简述人格的基本特征。

[提示：认真复习课程知识，并对题目完成作答]参考答案：(1)人格的一般性和独特性。

人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的。

(2)稳定性和可变性。

人格是逐渐形成的，一旦形成某种人格，包括它的组成部分，都具有相对的稳定性。

同时人格又是可塑的，它随着现实环境的多样性和多变性而或多或少地发生变化。

(3)人格的自然性和社会性。

人格是在先天的自然素质的基础上，通过后天的学习、教育与环境的作用逐渐形成起来的。

(4)人格的整体性。

人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在的一致性，受自我意识的调控。

2、简述弗洛伊德对人格动力的看法。

[提示：认真复习课程知识，并对题目完成作答]参考答案：弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我构成的动力系统。

本我是人格结构中最原始的部分，自人出生便已存在。

构成本我的成分是人类的基本需求，支配本我的是快乐原则。

自我位于人格结构的中间层，是个体出生后从本我中分化发展而产生的。

支配自我的是现实原则。

此外，自我介于本我与超我之间，对本我与超我具有缓冲与调节的功能。

超我是人格结构中的最高部分，是由于个体在生活中接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。

支配超我的是完美原则。

人格结构中的三个层次相互交织，从而构成一个完整的人格。

如果三者失调乃至破坏，就会产生神经病，危及人格的发展。

3、简述埃里克森提出的“自我同一性”内涵。

[奥鹏]东北师范-心理咨询与治疗19秋在线作业2资料答案2

心理咨询与治疗19秋在线作业2【东北师范大学】2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 37 分)
1.不属于弗洛伊德提出的人的心理的3成分的是()。

[A.]意识
[B.]前意识
[C.]潜意识
[D.]后意识
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:D
2.()是指将榜样特征、内容保持在记忆中以便必要时再现。

保持的过程应不断再现榜样表象。

[A.]记忆
[B.]认同
[C.]注意
[D.]定型
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:A
3.下列有关弗洛伊德的人格结构理论说法不正确的是()。

[A.]由本我、自我、超我组成
[B.]本我随着年龄增长自然减少
[C.]自我主要是意识的
[D.]超我遵循道德原则
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:B
4.下列说法中不正确的是()。

[A.]重复能检验咨询员的理解
[B.]重复使来访者感到被倾听
[C.]重复时，咨询员可以用专业术语做总结
[D.]重复关键内容能让谈话主题更明确
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:C
5.()指在梦中将内心所爱或恨的几个对象凝缩成一个形象表现出来。

[A.]象征化
[B.]移置
[C.]变形
[D.]凝缩
[提示：请根据所学知识，完成本题]
正确答案是:D
6.来访者中心理论的终极咨询目标是来访者()。

[东北师范大学]心理学19秋在线作业22-答案

[东北师范大学]心理学 19 秋在线作业 2
试卷总分:100 得分:100
【题目】下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”？
A、詹姆斯兰格理论、
B、坎农-巴德学说、
C、沙赫特和辛格的情绪三因素理论
D、情绪的认知 --- 评估理论
正确选择:D
【题目】“感觉剥夺”实验说明：
A、感觉提供了心理的原料，是一切心理活动的最初基础。

B、感觉为适应生存提供了重要线索和依据。

C、感受器只接受适宜刺激的现象，称作感觉器官专门化。

D、感受器不同，接受适宜刺激不同。

正确选择:A
【题目】双加工理论是：
A、自动化加工和意识控制加工
B、自上而下的加工和自下而上的加工
C、自动化加工和自上而下的加工
D、意识加工和自下而上的加工
正确选择:A
【题目】一个人离我近时，他在我视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有()
A、整体性
B、理解性
C、恒常性
D、选择性
正确选择:C
【题目】与许多复杂的认知技能（如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等）有密切联系的记忆是()
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、工作记忆
D、长时记忆
正确选择:C
【题目】最大的感觉器官是()
A、视觉器官
B、听觉器官。

东北师范大学智慧树知到“心理学”《人格心理学》网课测试题答案2

东北师范大学智慧树知到“心理学”《人格心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.人形成内外控制点属于()。

A.特殊预期B.类化预期C.一般预期D.都不对2.()是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。

A.补偿B.升华C.社会兴趣D.追求卓越3.人格心理学家研究了人格的生物化学基础，他们认为不属于单胺类神经递质的是()。

A.多巴胺B.5-羟色胺C.去甲肾上腺素D.多巴胺分解酶4.()是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。

A.自我同一性B.自我C.自我认同D.自我混淆5.Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的()有关。

A.电位水平B.发展形态C.结构D.神经递质6.操作条件反射理论的创始人是()。

A.巴甫洛夫B.桑代克C.斯金纳D.华生7.大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用()。

A.一致B.左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关C.右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关D.都与积极情绪有关8.自我在人格结构中起()作用。

A.动力B.表征C.调控D.都不对9.个人经历了挫折与失败后, 面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为称()。

A.习得性无助B.自卑C.抑郁D.机能失调10.奥尔波特表达他对人格发展动力的看法用的概念为()。

A.自我统一性B.机能自主C.创造性自我D.统我11.()有可能阻碍其成长和自我实现。

A.无条件的正向关怀B.正向关怀需要C.价值的条件D.无价值的条件12.艾森克认为神经质的生物学基础是()。

A.大脑皮层唤醒水平B.血清素C.边缘系统D.雄性激素13.不是人格心理学研究层面的是()。