初三数学中考备考策略
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初三数学中考备考策略
导语:“万丈高楼平地起”,只有基础知识打扎实了,学生解题时才能做到心中有数,游刃有余。下面店铺整理了初三数学中考备考策略,仅供参考!
初三数学中考备考策略篇1
复习建议
已经结束的第一轮复习是以基础知识点为主的复习,第二轮复习主要为专题复习。如果说第一阶段是以纵向为主,按知识点的顺序复习,那么第二轮复习就是以横向为主,突出重点,抓住热点,深化提高。这种复习是打破章节界限,是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。
第三轮复习主要是进行模拟训练。经过前两轮的复习,同学们无论从知识的掌握,还是从解题能力的培养都会有所提高。但在临考前心理上却是很不稳定,因此要进行必要的适应性训练或模拟训练,以提高解题速度和正确率。并对每次训练结果进行分析比较,发现问题,查漏补缺,积累考试经验,培养良好的应试心理素质。
备考策略
1、学生习题的选择:
每节课的配套练习,我们教师要先走一步,多做题,从中选择适合学生做的。要让学生跳出题海,教师就要跳入题海。我们奉行的是教师宁可多做题也不让学生多费时。对于每一份资料,每一张试卷,教师要先全面通读,“吸其精华,剔其糟粕”,筛选典型的,有价值的题目给学生做,对于学生已经掌握的以及重复训练的题目,教师要考虑将其删去,对于涉及教材重点知识必须进行重复的训练。
2、学生学习效果的检验:
每天利用10分钟来检测当天的学习效果,对于学生掌握不好的题型,教师通过每周的集体备课把相应的题型在周考中再次呈现,使学生基本达到每周的要求。
3、学生独立思考的习惯
养成独立思考的好习惯,不要过多地依赖同学和老师,千万不能一遇到不会做的题,就请教同学和老师,应给足学生足够的时间进行独立思考。
4、学生纠错本的准备
让学生给自己准备一个纠错本,对于在练习中出现错误的题目要在课后重新练习,经常性地反思自己错误。
5、学生数学思想的训练
复习时,师生还要重视初中数学常用的数学思想和方法,如转化思想、方程思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想和配方法等。数学思想方法揭示了概念、原理、规律的本质,是沟通基础与能力的桥梁。熟练掌握和有意识地运用这些思想和方法,可以克服学生在解题时就题论题,使学生在解题时,能够站的更高,提高分析问题、解决问题的能力,进一步提升学生的思维品质。
初三数学中考备考策略篇2
20xx年中考即将来临,做好初三数学复习工作,对于有效提高中考数学成绩起到至关重要的作用。通过总复习,要求学生能达到以下目标:
(1)使学生掌握的知识和技能系统化、条理化、网络化,进一步提高综合运用基础知识、分析问题和解决问题的能力。
(2)通过综合模拟训练,使学生进一步熟练掌握知识,开发智力,形成能力,得到升华。
要达到这样的目标,我们必须进行有效的复习课教学策略探索,通过在内容整合、教案设计、课堂教学方法等方面实践探索,从关注内容设计,关注课堂教学,关注题型的归纳和思想方法的提炼,逐步掌握思维方法与形成解题技能等提高复习课的效益。
针对本班学生特点,我将进行以下三轮复习:
一、第一轮复习
1、第一轮复习的形式:“梳理知识脉络,构建知识体系”——理解为主,做题为辅。
(1)目标:过三关。
①过记忆关。
必须做到:在准确理解的基础上,牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理,推论(性质,法则)等。
②过基本方法关。
需要做到:以基本题型为纲,理解并掌握中学数学中的基本解题方
法,例如:配方法,因式分解法,换元法,判别式法(韦达定理),待定系数法,构造法,反证法等。
③过基本技能关。
应该做到:无论是对典型题、基本题,还是对综合题,应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点,并能找到相应的解题方法。
(2)宗旨:知识系统化。
在这一阶段的教学把教材中的内容进行归纳整理、组合成块,使之形成知识网络化。主要从以下三个方面进行梳理:
①数与代数:
分为3个大单元:数与式、方程与不等式、函数。
②空间和图形:
分为3个大单元:几何基本概念,平面图形,立体图形。
③统计与概率:
分为2个大单元:统计与概率
2、第一轮复习应注意的问题
(1)必须扎扎实实夯实基础。
中考试题一般按难、中、易的比例出题,其中基础分占总分的80%左右,因此必须对基础知识做到“准确理解”和“熟练掌握”,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)必须深钻教材,不能脱离课本。
按中考试卷的设计原则,基础题都是送分的题,有不少基础题都是课本上的原题拓展或改造。
(3)掌握基础知识,一定要从理解角度出发。
数学知识的学习,必须要建立逻辑思维能力,基础知识只有理解
透了,才可以举一反三、触类旁通。相对而言,“题海战术”在这个阶段是不适用的。
二、第二轮复习
1、第二轮复习的形式:“突出重点,综合提高”——练习专题化,专题规律化。
(1)目标:融会贯通考纲上的所有知识点。
①进行专题化训练。
将所有考纲上要求的知识点分为为多个专题,按专题进行复习,进行有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
②突出重点,难点和热点的内容。
在专题训练的基础上,要突出重点,抓住热点,突破难点。按照中考的出题规律,每年的重点、难点和热点内容都大同小异。
(2)宗旨:建立数学思想方法,培养数学能力。
在对初中阶段所有数学基本知识的理解掌握前提下,应该努力做到:
①建立函数与方程的思想、数形结合的思想等
从函数的角度,去理解数,函数,方程、代数式以及跟图像的对应转化关系。
②提高数学阅读分析的能力
学会用数学语言描述问题,并能还原问题的数学描述。通过阅读分析数学问题,从中获取有效信息,掌握其中规律,并解决实际问题。
2、第二轮复习应注意的问题
(1)专题的划分要合理。
专题的划分标准为相关知识点的联系紧密程度。专题要有代表性和针对性,切忌面面俱到;始终围绕热点、难点和重点。应将中考必考内容选定专题。
(2)要保证一定量的习题训练。
所谓“熟能生巧”,在这个阶段,所要做的就是将关键知识点进行综合、巩固、完善、提高。要尽可能多的接触各类典型题。
(3)注重多思考,并及时总结规律。