幼儿园中班教案《数鸭子》含反思

幼儿园中班教案《数鸭子》含反思
一、教学背景
幼儿园是儿童开始接触小学前教育的第一站，是小伙伴们跨入社会的第一步，也是家长对孩子进行基础教育的首选之一、针对幼儿园中班孩子们教材课程的需要，本次教案主题为《数鸭子》。

通过学习本节课，能够促进同学了解数目，以及认知和计算数字的本领的提高，提高幼儿的察看、思维和动手本领。

二、教学目标
1.学问目标：
（1）通过学习数鸭子，使同学了解数字概念。

（2）通过动手操作数鸭子，使同学实现初步数量概念的内化。

2.本领目标：
（1）培育同学察看、思维和动手本领，提高幼儿的察看，思考和判定本领。

（2）培育幼儿对数学的爱好和认知，引导幼儿自动学习。

3.情感目标：
（1）培育幼儿的共同参加意识、集体责任感和珍惜公物的良好习惯。

（2）激发幼儿的学习爱好和敬重自己心，营造和谐愉悦的学习氛围。

三、教学内容
本节课的教学内容是《数鸭子》。

四、教学任务及步骤
1.热身活动：唱儿歌
（1）老师放一段与数字有关的儿歌（如《数字之歌》《小兔乖乖》《数鸭子》）
（2）老师与孩子们一起唱，让孩子们先抒发他们对数字的感受。

2.老师示范
（1）老师拿出一只玩具鸭子，请幼儿猜猜有几个。

（2）幼儿猜完之后，老师在桌子上放上一些鸭子，并请幼儿数数，说出数字。

（3）让幼儿们看着鸭子数清楚，然后移除部分鸭子，再请幼儿们数剩下的鸭子。

（4）让幼儿本身数一些鸭子，老师再核实。

3.分组活动（小组1）
（1）让幼儿们分成小组。

（2）老师给每个小组调配一堆鸭子，让他们数清楚后用小木棒插在小鸭子的腹部中心，以便它们被插在班里的石膏板上。

（3）小组按肯定规定排列鸭子，例如逐个排列数字，按尺寸排序等。

4.老师示范
（1）让幼儿们看着本身的鸭子数清楚。

（2）请幼儿本身移除一些鸭子，让老师再核实，以检验他们把握了数字概念。

5.分组活动（小组2）
（1）小组2玩法同小组1、
（2）参照小组1，让小组2中的幼儿尝试不同的规定。

6.老师示范
（1）老师在黑板上写数字，让幼儿认得数字。

（2）老师可以一遍一遍重复，让幼儿加深记忆。

7.集体讨论
（1）让幼儿交流总结，有哪些方法可以用来数鸭子？
（2）让同学总结出一个基本方法，如数清楚数码，依次添加更多。

五、教学反思
本节课把握数字概念是幼儿园中班所需的基本学问，课程内容简单易懂，和幼儿的年龄和认知特点相符。

通过引导幼儿用小鸭子来逐个磨练幼儿的计数本领，老师还促进了幼儿的察看、思维和动手本领。

这样的课程在让幼儿把握基本学问的同时，也培育了他们的自信念和学习爱好。

然而，本次课程的练习过程中，幼儿四周的其他环境和时间带来的干扰还是很大的。

老师需要一直注意现场的情况，尝试把孩子们的注意力维持在本课程上，让他们把握数目对他们学习数学方面起到有益的帮忙。

通过这节课，我发觉幼儿对数字概念的把握本领是很高的，他们能够应用他们把握的基本数字概念来实际解决数学问题，包括数数，添加数字和了解数字次序等。

老师应当保持课程的趣味性，让幼儿更快乐地学习。