二十世纪初期门户开放中的贵阳教育

纪末叶至 ２ 世纪初期 ， ０ 闭关 自守 的 中国社会 转向 ｆｐ开放 ，一个面向大众的新 的教育 制度建立 发 － ｌ 展并逐渐取代 了科举教育制度 ，教育从 量到质 上
都发生 了根本性 的转变 。 贵州虽地处偏远贫困的内陆之地 ，却也 有一
・
功不可没。１９ ， 菜向光绪 皇帝 上《 ８６年 李端 请推广 学 校折》 建议在 京师设京 师大学 堂 ， 予京师 大 ， 赋 学堂 主理全 国学校教育之任 ， 并建议在各省 的府 、
有 ８ 。这些学会 、 个 学堂及报馆多为维新派人士所 设 。如康有为在 １９ ～ ８ ５ ８ １ １９ 年间与广州开设有“ 万 木 草堂” 梁启 超 、 嗣 同等 于 １９ ～ ８ ８年间在 ， 谭 ８７ １９
长沙 主办有 “ 时务学堂” 。此外 ， 一些官僚买办在此
年（ ０ ）清政府先 后颁布《 定学堂章 程》 奏 １ ３， ９ 钦 与《 定学堂章程》 ，确定 了学校教育 的体 制与学制 ， 科
启后 的作用 。
政法类 学校 先后设立 的有 ：贵州官立法政 学 堂（９ ￣、 １０ 贵州官立高 等巡警 学堂（ ０ ）贵州公立 １ ６、 ９
法政学 堂（ ０ １ ９年开设 ， 改为西南 政法学堂 ）贵 ９ 后 、 州公立宪群法政学堂（ １） １ ０。以上这些学堂是贵阳 ９
开设的早期 的高等学校或师范类学校 。 这一 时期 ，普 通 中学开始 出现 。先后 开 办的 有 ： 阳府 中学堂（９２ ， 于正 本书院 ， 贵 １０）先设 后迁雪
涯洞之 丁公 祠 、 昭忠祠 ， 再迁两 江 口新 址 ， 改名为 贵州通省公立 中学 堂 ， 乃今之贵阳一 中前身 。
贵州官立 中学 堂（ ０ ）民国后 改名为模范 中 １ ９， ９
学。
自经世学堂后 ， 贵阳创 办新学渐成气候 ， 形成
一
实业学堂 在 ２ ０世 纪初期 是 贵 阳教育 中发展 突 出的学校教 育 ： 绪三 十一年 （ ０ ）巡抚 林绍 光 １ ５， ９
举制度开始被学 校教育制度所取代 ，到了消光绪 三十一 年（９ ５， １０）清政府正式废除科举制度。１ ９世
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
期 间也开始创办新型 的公立普通学校 。如天津海
关 道盛宣 怀于 １９ ８５年在 天津 开办 “ 中西 学堂” ， １９ ８７年于上海创办“ 南洋公学” 。 在新学的萌芽与发展进程 中， 阳人李端菜也 贵
构， 皆以为科举制度服务培养科举士子为 目的。教
的贵阳教育作一较为全面的概说。以史为鉴 ， 百年 前后 的史实也许可以为今 天改革开放下 的教育提 供一点参考与借鉴吧！
育是 以维护封建专制 的统 治为其宗 旨的教育 ， 受 教育者受其社会 的经济地位的诸 多限制而人数极 少， 且教授 的内容又主要是经史之学。这样一来 ， 教育的发展遇到重重 障碍和关 卡 ，与社 会经济的
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二 世 初 门 开 中 贵 教 十 纪 期 户 放 的 阳 育
口 夏长 营
批有识之士为新学之兴起 而奔走 ，尤其是作为全 省政治经济文化之 中心的贵阳 ，学校教育 的发展
更显突 出。本文拟就 １ 世纪末 叶至 ２ 世 纪初期 ９ ０
我国教育历史久远 ， 但在清代 以前 ， 统的书 传 院及私塾 义学等 各类 官办 或私人 民间 的教 育机
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州 、县篇设各级学堂及选派 留学生等诸 多推行学 校 教育之事 。光绪二十 四年（８８年） １９ ， 根据李端 菜 的奏请 ， 京师大学堂成立 。 贵州新学的萌芽 ，可 以追溯到光绪二 十三 年 （ ９） １ ７ ８ 严修 改革设 立的学古书 院 ， 后又改 为经 世学 堂 。经世学堂是贵州最早的新学之一 ， 它本着张之 洞“ 中学为本 ， 学为用 ” 西 的主张 ， 在课程设置 上引 进 数学 、 时务 、 格致 （ 物理）外语 等学 科 ， 、 注重科 学 之 内容。在招收的学生 中出了不少有用之才 ， 对其 后贵州 的政治 、 济 、 经 文化 、 教育 的发展起 了承前
的主张 ， 内忧外患 的形势所逼 ， 受 清政府 在出于维
变革 的主张。 据有关资料统计 ，８ ５ １９ １９ ～ ８８年间， 全
国设立 的较大 的学会有 ２ 个 ， ４ 学堂有 １ ， ９所 报馆
护和巩固其统治 的 目的下 ，也不得不 承认教 育革
新之必要。清光绪二十八年（９ ２ １０） 及消光绪二十九
求 富国强兵的出路 。他们提出变法维新 的政治 主
制度 。到 了变法维新时 ， 为 、 康有 梁启超也大力 主
张教育制度 的改 良与变法。同时 ， 维新派人士也在 提 出主张之时兴 办学会 、 堂 、 馆 ， 学 报 以实践教育
张和废科举兴学堂 、 变革传统教育的要求 。变法维 新虽以失败而告终 ，但维新派人 士改革 传统教育
股不可遏制 的潮流 ，一 批进步的知识分之 和热
进步脱钩 ， 反过来又阻碍了社会的进步与发展 。十
贵阳新学 的萌芽 与发 展 ，当然离不开全国的 历史背景。 从 １ ９世纪 中期 ， 随着鸦 片战争 的爆发 和中国 的战败耻辱起 ， 便有了早期改 良主义思想 的出现 。
他们在不损害清朝封建统治的基础 上 ，提 出改 良
九世纪 中国封建社会 由盛到衰 ，印证 了这一不 争 的事实。 鸦片战争之后 ， 、 、 俄 、 等帝 国主义 英 法 日、 美 列强相继人侵 ， 给中华 民族带来深 重的灾难 ， 也使
摇摇欲坠 的清政府统治处于风雨飘 摇之中。在 这
经济 、 教育及政治改革 的主张 ， 目光开始注重 与 其 经 济及政治相关 的实业与 国防教育 ，开始放弃闭
关 自守 的思维 ，主张学习和采取西方 国家的教育
国家与 民族都处 于危难的时候 ，一批朝 野有识 之
士， 开始研究西方国家 的政治制度 和教育 制度 ， 探