ERP沙盘模拟实验教学改革探讨
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手 段 的 管 理 平 台 。它 的 实 质 就 是 如 何 在 资 源有 限 的 情 况 下 ， 理 合 组 织 生 产 ， 求 做 到 利 润 最 大 ， 本 最 低 。Ｅ Ｐ沙 盘 模 拟 实 验 课 力 成 Ｒ 程 采 用 哈 佛 流 行 的 沙 盘 情 景 教 学 模 式 ， 借 鉴 了 Ｍａ ａ ｎ ｎ 并 ｎｓ ｅｔ ｍ Ｇ ｏ ｐ公 司及 同类 培 训 公 司 的相 关 理 念 和 教 学 方 式 ， 生 产 型 企 ｒ ｕ 以 业 为 背 景 ， 每 个 学 生 置 身 商 业 实 战 场 景 ， 各 自代 表 的 企 业 经 让 以 营 管 理 者 的 身 份 ， 及 财 务 、 流 、 产 、 销 等 重 要 角 色 ， 地 涉 物 生 营 实 体 验 商 业 竞 争 的 激烈 性 。 Ｅ Ｐ沙 盘 模 拟 实 验 课 程 是 一种 全 新 的人 才 培 养 模 式 ， 学 生 Ｒ 为 搭 建 了 一 个 仿 真 的 企 业 平 台 ， 过 实 战 方 式 培 养 了 学 生 解 决 实 通
出 了教 学 建 议 。
一
经 济学 、 理 学 、 计 学 、 务 管 理 、 产 管 理 、 场 营 销 、 息 管 管 会 财 生 市 信 理 、 略 管 理 等 都 是 主干 专 业 课 程 ， 具 有 很 强 的 实 用 性 ， 如 何 战 并 而 综 合 这 些 单 科 知 识 并 运 用 于 工 作 解 决 实 际 问 题 ， 能 就 相 对 比 较 可
教 学 的几 点建议 。
培 养 适 应 市 场 需 求 的应 用 型 人 才 ， 普 通 院 校 教 学 改 革 的 一 个 主 是
要 目标 。要 适 应 市场 需 要 ， 须 具 备 实 践 经 验 和 专 业 技 能 ， 沙 盘 就 而
【 键 词 】 Ｉ ； 盘 模 拟 ； 学 改 革 关 Ｅ 沙 教
薄 弱 。Ｅ Ｐ沙 盘模 拟 所 涉 及 和 涵 盖 的 知识 内 容 非 常 广 泛 。 比 如 在 Ｒ
、
Ｅ Ｐ沙 盘 模 拟 实 验 概 述 Ｒ
战 略方 面有 预测 市场 趋 势 ， 估 内外 部 环 境 ， 评 制定 长 中短 期 经 营 策 略 ； 生 产 管 理 方 面 有 获 取 生 产 能 力 的 方 式 ， 备 更 新 与 生 产 线 改 在 设 良 ， 配 市 场 需 求 、 货 期 和 数 量 ； 市 场 营 销 方 面 有 市 场 分 析 与 调 交 在 决 策， 品组合与市场定位 策略 的制定 ， 场地 位的建立 与维护 ， 产 市 不 同 市 场 盈 利 机 会 的 研 究 与 开 拓 ； 财 务 管 理 方 面 有 投 资 计 划 制 在 订 回收 期 的 评 估 ， 金 流 量 的管 理 与控 制 ， 务 报 表 的 编 制 ， 资 现 财 投 收益 的结 算 ， 策 效 益 的评 估 ， 务 分 析 的 内 部 诊 断 ， 理 决 策 协 决 财 管 助 等 。企 业 管 理 团 队要 将 每 一 个 环 节 运 行 好 ， 现 财 务 、 购 、 实 采 生
模 拟恰 恰 提 供 了 这样 一 个 平 台 。Ｅ Ｐ沙 盘 模 拟 实 验 课 程 是 一 种 体 Ｒ
验 式互 动性 的 教 学 方 式 ， 角 色 扮 演 、 例 分 析 和 专 家 诊 断 于 一 融 案 体 ， 分 体 现 了“ 充 以学 为 主 ， 以教 为 辅 ” 全新 教学 模 式 。这 种 教 学 的 模 式 使 学 生 在 学 习 过 程 中 接 近 企 业 实 战 ， 短 几 天 中会 遇 到 企 业 短 经 营 中 经 常 出 现 的 各 种 典 型 问 题 ， 生 从 中学 会 发 现 问题 、 析 问 学 分 题 、 定 决 策 并 组 织 实 施 。体 验 式 学 习 的 过 程 极 大 地 提 高 了学 生 制 学 习 的 积 极 性 和 学 习 效 率 ， 发 了学 生 的潜 能 。 激 ２ Ｅ Ｐ沙盘 模 拟 实验 有 效整 合 了 经 济 管理 专业 知 识 、Ｒ 大 学课 程设 置 和 课 程 内 容 单科 比较 突 ， 内容 充 实 ， 各科 在 但
Ｅ Ｐ 沙 盘 模 拟 实 验 教 学 改 革 探 讨 Ｒ
田华 伟
（ 口师 范 学 院 经济 管理 系 周
【 摘 要 】 Ｉ 沙 生 综 Ｅ 注
４６０） ６ ０ １
的 主 观 能 动 性 ， 高 了学 生 分 析 、 决 问 题 的能 力 ， 由 于 缺 乏 实 提 解 但
践经验 ， 终使学生无 法获得切 身的体 会。当前 ， 就业 为导 向 ， 最 以
合 技 能 和 综 合 素 质 的 培 养 。 笔 者 结 合 自 身 教 学 经 验 ， 析 了 Ｅ Ｐ 沙 分 Ｒ 盘 模 拟 实 验 教 学 的 优 势 ， 讨 了 教 学 面 － 问 题 及 对 策 ， 出 了 改 进 探 临的 提
所 谓 Ｅ Ｐ 是 英 文 Ｅ ｔｐｉ ｅ ｕｃ Ｐａｎ ｇ 企 业 资 源 计 划 ） Ｒ， ｎ ｒｒｅ ｓ ｒ ｌ ｉ （ ｅ ｓＲ ｏ ｅ ｎｎ 的 简 写 。它 的 意 思 是 企 业 资源 计 划 系 统 ， 指 建 立 在 信 息 技 术 基 是 础 上 ， 系 统 化 的管 理 思 想 ， 企 业 决 策 层 及 员 工 提 供 决 策 运 行 以 为
实 践 教 学 ， 为 应 用 型 人 才 培 养 的 关 键 一 环 。 如 何 适 应 经 济 需 成
要 、 养多元化复合 型人才 ， 培 已成 为 当 今 高 校 一 个 很 重 要 的 教 改
课 题 。Ｅ Ｐ沙 盘 课 程 的 开 设 ， 一 定 程 度 上 解 决 了 学 生 实 践 能 力 Ｒ 在 培 养 的难 题 ， 过 模 拟 企 业 实 战 的 环 境 ， 学 生 身 临 其 境 地 感 受 通 让 作 为 一 个 企 业 经 营 者 直 面 市 场 的 精 彩 与 残 酷 ， 能 掌 握 管 理 技 并 巧 、 悟 管 理 真 谛 。笔 者 结 合 多 年 的 教 学 经 验 介 绍 了 Ｅ Ｐ沙 盘 感 Ｒ 模拟实验教 学的优势 ， 析 了当前 教学 中存在 的 问题及 对策 ， 分 提
知识 体 系结 构 上 是联 系 不 够 紧 密 ， 些 甚 至 是 相 互 孤 立 的 。 比 如 有
当 前 ， 场 经 济 需 要 既 拥 有 深 厚 的 经 理 管 理 专 业 知 识 又 具 备 市 较 强 的 实践 能 力 的 高 级 应 用 型 人 才 。 因此 ， 用 型 人 才 的培 养 成 应 为 很 多 普 通 高 校 经 济 管 理 类 专 业 的 人 才 培 养 目标 ， 种 人 才 培 这 养 定 位 对 很 多 专 业 课 程 提 出 了 新 的 要 求 。 尤 其 是 经 济 管 理 类 的
出 了教 学 建 议 。
一
经 济学 、 理 学 、 计 学 、 务 管 理 、 产 管 理 、 场 营 销 、 息 管 管 会 财 生 市 信 理 、 略 管 理 等 都 是 主干 专 业 课 程 ， 具 有 很 强 的 实 用 性 ， 如 何 战 并 而 综 合 这 些 单 科 知 识 并 运 用 于 工 作 解 决 实 际 问 题 ， 能 就 相 对 比 较 可
教 学 的几 点建议 。
培 养 适 应 市 场 需 求 的应 用 型 人 才 ， 普 通 院 校 教 学 改 革 的 一 个 主 是
要 目标 。要 适 应 市场 需 要 ， 须 具 备 实 践 经 验 和 专 业 技 能 ， 沙 盘 就 而
【 键 词 】 Ｉ ； 盘 模 拟 ； 学 改 革 关 Ｅ 沙 教
薄 弱 。Ｅ Ｐ沙 盘模 拟 所 涉 及 和 涵 盖 的 知识 内 容 非 常 广 泛 。 比 如 在 Ｒ
、
Ｅ Ｐ沙 盘 模 拟 实 验 概 述 Ｒ
战 略方 面有 预测 市场 趋 势 ， 估 内外 部 环 境 ， 评 制定 长 中短 期 经 营 策 略 ； 生 产 管 理 方 面 有 获 取 生 产 能 力 的 方 式 ， 备 更 新 与 生 产 线 改 在 设 良 ， 配 市 场 需 求 、 货 期 和 数 量 ； 市 场 营 销 方 面 有 市 场 分 析 与 调 交 在 决 策， 品组合与市场定位 策略 的制定 ， 场地 位的建立 与维护 ， 产 市 不 同 市 场 盈 利 机 会 的 研 究 与 开 拓 ； 财 务 管 理 方 面 有 投 资 计 划 制 在 订 回收 期 的 评 估 ， 金 流 量 的管 理 与控 制 ， 务 报 表 的 编 制 ， 资 现 财 投 收益 的结 算 ， 策 效 益 的评 估 ， 务 分 析 的 内 部 诊 断 ， 理 决 策 协 决 财 管 助 等 。企 业 管 理 团 队要 将 每 一 个 环 节 运 行 好 ， 现 财 务 、 购 、 实 采 生
模 拟恰 恰 提 供 了 这样 一 个 平 台 。Ｅ Ｐ沙 盘 模 拟 实 验 课 程 是 一 种 体 Ｒ
验 式互 动性 的 教 学 方 式 ， 角 色 扮 演 、 例 分 析 和 专 家 诊 断 于 一 融 案 体 ， 分 体 现 了“ 充 以学 为 主 ， 以教 为 辅 ” 全新 教学 模 式 。这 种 教 学 的 模 式 使 学 生 在 学 习 过 程 中 接 近 企 业 实 战 ， 短 几 天 中会 遇 到 企 业 短 经 营 中 经 常 出 现 的 各 种 典 型 问 题 ， 生 从 中学 会 发 现 问题 、 析 问 学 分 题 、 定 决 策 并 组 织 实 施 。体 验 式 学 习 的 过 程 极 大 地 提 高 了学 生 制 学 习 的 积 极 性 和 学 习 效 率 ， 发 了学 生 的潜 能 。 激 ２ Ｅ Ｐ沙盘 模 拟 实验 有 效整 合 了 经 济 管理 专业 知 识 、Ｒ 大 学课 程设 置 和 课 程 内 容 单科 比较 突 ， 内容 充 实 ， 各科 在 但
Ｅ Ｐ 沙 盘 模 拟 实 验 教 学 改 革 探 讨 Ｒ
田华 伟
（ 口师 范 学 院 经济 管理 系 周
【 摘 要 】 Ｉ 沙 生 综 Ｅ 注
４６０） ６ ０ １
的 主 观 能 动 性 ， 高 了学 生 分 析 、 决 问 题 的能 力 ， 由 于 缺 乏 实 提 解 但
践经验 ， 终使学生无 法获得切 身的体 会。当前 ， 就业 为导 向 ， 最 以
合 技 能 和 综 合 素 质 的 培 养 。 笔 者 结 合 自 身 教 学 经 验 ， 析 了 Ｅ Ｐ 沙 分 Ｒ 盘 模 拟 实 验 教 学 的 优 势 ， 讨 了 教 学 面 － 问 题 及 对 策 ， 出 了 改 进 探 临的 提
所 谓 Ｅ Ｐ 是 英 文 Ｅ ｔｐｉ ｅ ｕｃ Ｐａｎ ｇ 企 业 资 源 计 划 ） Ｒ， ｎ ｒｒｅ ｓ ｒ ｌ ｉ （ ｅ ｓＲ ｏ ｅ ｎｎ 的 简 写 。它 的 意 思 是 企 业 资源 计 划 系 统 ， 指 建 立 在 信 息 技 术 基 是 础 上 ， 系 统 化 的管 理 思 想 ， 企 业 决 策 层 及 员 工 提 供 决 策 运 行 以 为
实 践 教 学 ， 为 应 用 型 人 才 培 养 的 关 键 一 环 。 如 何 适 应 经 济 需 成
要 、 养多元化复合 型人才 ， 培 已成 为 当 今 高 校 一 个 很 重 要 的 教 改
课 题 。Ｅ Ｐ沙 盘 课 程 的 开 设 ， 一 定 程 度 上 解 决 了 学 生 实 践 能 力 Ｒ 在 培 养 的难 题 ， 过 模 拟 企 业 实 战 的 环 境 ， 学 生 身 临 其 境 地 感 受 通 让 作 为 一 个 企 业 经 营 者 直 面 市 场 的 精 彩 与 残 酷 ， 能 掌 握 管 理 技 并 巧 、 悟 管 理 真 谛 。笔 者 结 合 多 年 的 教 学 经 验 介 绍 了 Ｅ Ｐ沙 盘 感 Ｒ 模拟实验教 学的优势 ， 析 了当前 教学 中存在 的 问题及 对策 ， 分 提
知识 体 系结 构 上 是联 系 不 够 紧 密 ， 些 甚 至 是 相 互 孤 立 的 。 比 如 有
当 前 ， 场 经 济 需 要 既 拥 有 深 厚 的 经 理 管 理 专 业 知 识 又 具 备 市 较 强 的 实践 能 力 的 高 级 应 用 型 人 才 。 因此 ， 用 型 人 才 的培 养 成 应 为 很 多 普 通 高 校 经 济 管 理 类 专 业 的 人 才 培 养 目标 ， 种 人 才 培 这 养 定 位 对 很 多 专 业 课 程 提 出 了 新 的 要 求 。 尤 其 是 经 济 管 理 类 的