幼儿园大班歌曲《小熊过桥》PPT课件

要领和技巧。
通过反复练习和排练，提高幼儿 的舞蹈熟练度和表现力，同时培 养幼儿的团队合作精神和集体荣
誉感。
在排练过程中，注重引导幼儿理 解歌曲和舞蹈所表达的情感和意 境，激发幼儿的表演欲望和创造
力。
现场舞蹈表演及互动环节
在幼儿园的活动室或礼堂等场地进行现场舞蹈表演，为幼儿提供一个展示自己才能 的舞台。
03
音乐欣赏与演唱技巧
歌曲旋律及节奏特点
03
旋律明快
歌曲采用轻快的旋律，营造出轻松愉快的 氛围，适合幼儿园大班孩子的年龄特点。
节奏鲜明
歌曲节奏清晰明了，易于孩子们掌握和跟 唱。
音域适中
歌曲的音域控制在适合幼儿园大班孩子演 唱的范围内，不会过高或过低。
演唱技巧指导
01
02
03
气息控制
指导孩子们学会运用腹部 呼吸，保持气息平稳，避 免在演唱过程中出现气息 不足的情况。
歌词中描绘的场景
清晨的森林，小熊独自面对宽宽的木桥。 小鸟和流水在鼓励小熊，鱼儿跃出水面为小熊加油。 小熊在桥上一步步前进，最终成功过桥。
歌曲传达的情感与意境
01
歌曲传达了勇敢、自信和坚持 的情感。
02
通过小熊过桥的故事，鼓励孩 子们在面对困难时要勇敢、自
信，坚持不懈地去努力。
03
同时，歌曲也表达了友谊和支 持的重要性，小鸟、流水和鱼 儿的鼓励让小熊变得更加勇敢。
老师可以对孩子们的表现进行评价，包括参与度、表现力、创意等方面。同时， 也可以邀请其他老师或家长来观摩评价，给予孩子们更多的鼓励和支持。
07
总结回顾与课程反思
课程重点内容回顾
歌曲背景介绍
《小熊过桥》是一首富有童趣和 教育意义的歌曲，通过描述小熊 过桥的故事，向孩子们传递了勇
敢、坚持和自信的重要品质。
发声方法
引导孩子们用自然的声音 演唱，不要过度用力或挤 压喉咙，以免造成声带损 伤。
咬字清晰
要求孩子们在演唱时咬字 清晰，尽量做到字正腔圆， 以便更好地表达歌曲内容。
现场演唱示范及互动环节
01
现场演唱示范
老师或音乐老师可现场演唱《小熊过桥》，为孩子们树立榜样，激发他
们的学习兴趣。
02 03
互动环节
在教室中设置一个展示区，将学生制作 的小熊、桥梁、河流等道具展示出来。
鼓励学生互相欣赏和点评作品，提高他 教师可以对学生的作品进行评价和指导，
们的审美能力和创造力。
帮助他们发现优点和不足，并提供改进
建议。同时，也要给予学生充分的肯定
和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
06
课堂活动与延伸拓展
课堂活动设计思路
在示范演唱后，可邀请孩们一起参与演唱，通过互动环节提高他们的 参与度和自信心。例如，可以让孩子们轮流担任领唱或合唱的角色，或 者分组进行比赛等。
反馈与指导
在互动环节中，老师应及时给予孩子们反馈和指导，帮助他们发现自己 的不足之处并加以改进。同时，也要给予孩子们充分的鼓励和肯定，让 他们感受到自己的进步和成就。
要勇敢尝试。
03
歌曲故事
描述了一只小熊在过桥时克服恐 惧，最终成功过桥的故事。
作者生平及代表作品
作者姓名：XXX 代表作品：《小熊过桥》、《XXX》等
出生年月：XXXX年XX月
艺术成就：获得过XX奖、XX奖等多项音 乐大奖，被誉为“儿童音乐之父”。
歌曲风格与特点
歌曲风格
儿童歌曲，旋律简单、朗朗上口， 富有教育意义。
巧。
拓展延伸
引导孩子们思考歌曲中所传递的 勇敢、坚持和自信等品质在现实 生活中的意义，培养他们的社会
情感和价值观。
新课教学
逐步引入新的教学内容，如其他 富有教育意义的歌曲或音乐活动，
丰富孩子们的音乐体验。
THANKS
在卡纸上画出桥梁的轮廓，并裁剪出形状。
道具制作步骤详解
根据需要，可以使用颜料或彩笔为桥梁上色或增 加细节。 将桥梁固定在场景中，确保稳定性和美观度。
3. 制作河流
道具制作步骤详解
使用蓝色卡纸裁剪出河流的形 状，并粘贴在场景中。
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01
可以使用白色颜料或彩笔画出水 波纹，增加河流的流动感。
学生作品展示及评价
引入
通过播放歌曲《小熊过桥》的MV或 音频，让孩子们熟悉歌曲的旋律和 内容。
讲解
老师向孩子们介绍歌曲的背景和故 事情节，引导孩子们理解歌曲的主
题和意义。
活动
设计多种课堂活动，如舞蹈、表演、 绘画等，让孩子们积极参与，加深 对歌曲的理解和感受。
延伸
通过引导孩子们思考歌曲中所蕴含 的道理和情感，将课堂活动延伸到 日常生活中，培养孩子们的良好品 德和行为习惯。
学生参与方式及要求
参与方式
孩子们可以自愿报名参加课堂活动， 也可以在课堂上由老师指定分组参与。
要求
孩子们需要积极参与课堂活动，认真听 讲、思考、讨论和表现，尊重他人和自 己的成果，遵守课堂纪律和规定。
活动成果展示及评价
展示方式
课堂活动结束后，可以组织孩子们进行成果展示，如表演、绘画作品展示等。
评价方式
胶水
用于固定和粘贴各个元素，确保场景的 稳定性和美观度。
颜料或彩笔
用于绘制和装饰场景元素，增加细节和 表现力。
道具制作步骤详解
1. 制作小熊 在卡纸上画出小熊的轮廓，并裁剪出形状。
用颜料或彩笔为小熊上色，增加细节和表情。
道具制作步骤详解
将小熊的身体和头部粘贴在一起，完成小熊的制作。 2. 制作桥梁
幼儿园大班歌曲《小熊过桥》 PPT课件
目录
• 歌曲背景与作者简介 • 歌词解析与意境描绘 • 音乐欣赏与演唱技巧 • 舞蹈编排与表演实践 • 手工制作与道具准备 • 课堂活动与延伸拓展 • 总结回顾与课程反思
01
歌曲背景与作者简介
《小熊过桥》创作背景
01
创作年代
20世纪80年代
02
创作初衷
通过歌曲传递勇敢、自信、乐观 的精神，鼓励孩子们面对困难时
理解能力
孩子们能够理解歌曲中的 故事情节和角色形象，对 歌曲所表达的主题和情感 有了一定的认识。
表达能力
通过演唱和表演，孩子们 能够自信地表达自己的情 感和想法，展现了他们的 个性和才华。
下一步教学计划安排
复习巩固
在接下来的课程中，将继续复习 和巩固《小熊过桥》这首歌曲， 确保孩子们能够熟练掌握演唱技
歌曲特点
通过生动的动物形象和故事情节， 激发孩子们的兴趣和想象力；以欢 快的旋律和节奏，传递积极向上的 情感和价值观。
02
歌词解析与意境描绘
歌词内容概述
01
描述小熊过桥的整个过程，从开始 时的害怕到最后的勇敢过桥。
02
歌曲中通过形象的比喻和生动的描 绘，表达了小熊在过桥过程中的心 理变化和成长。
歌曲旋律与节奏
课程重点讲解了歌曲的旋律和节奏， 通过多次聆听和模仿，孩子们能够 熟练掌握歌曲的演唱技巧。
歌词理解与表达
通过讲解歌词中的故事情节和角色 形象，引导孩子们理解歌曲所表达 的主题和情感，培养他们的语言表 达能力和想象力。
学生学习成果评价
演唱技能
大部分孩子能够准确地演 唱出《小熊过桥》这首歌 曲，掌握了基本的演唱技 巧。
04
舞蹈编排与表演实践
舞蹈动作设计思路
以歌曲《小熊过桥》的歌词和旋律为 基础，设计符合歌曲情境和情感的舞 蹈动作。
注重舞蹈动作的节奏感和表现力，使 幼儿能够充分展现自己的舞蹈才能。
结合幼儿的身体特点和动作发展水平， 设计简单、生动、有趣的舞蹈动作。
舞蹈排练过程展示
首先进行舞蹈动作的分解教学， 让幼儿逐步掌握每个舞蹈动作的
邀请家长和其他班级的幼儿前来观看，增加表演的观赏性和互动性。
在表演过程中，可以安排一些互动环节，如邀请观众一起唱歌、跳舞或进行简单的 游戏等，以营造欢乐、热烈的氛围。
05
手工制作与道具准备
手工制作材料准备
彩色卡纸
用于制作小熊、桥、河流等场景元素， 提供丰富的色彩选择。
剪刀
用于裁剪卡纸，使其符合所需的形状和 大小。