新教研+系列省级教研活动第1期幼儿图画书阅读研讨专题培训心得体会(幼儿园教师培训感悟)

〃新教研+〃系列省级教研活动第1期
幼儿图画书阅读研讨心得
为了落实山东省促进青少年读书行动要求，推进实施全环境立德树人，引导幼儿爱读书、读好书，5月9日山东省学前教育中心特举力、"新教研+”系列省级教研活动第1期--幼儿图画书阅读研讨专题。

本次活动我通过线上直播的方式进行了学习。

“教"下有路不停歇，"研”里有光致前行。

省二实验园的孙晓杰老师带给大家生动有趣的阅读活动一一《云朵妈妈的三个娃》，刷新了我对于绘本阅读开展形式多样化的认知。

授课教师通过听、说、读、唱、看的形式展示故事，尝试用较完整的语言表达观点，调动孩子多种感官和已有经验将故事用歌唱的形式表现出来，激发幼儿对故事的兴趣，引导孩子与生活经验链接，让幼儿懂得要保护环境，同时可以延伸出更多的课程，充分体现了阅读对幼儿的重要作用和价值。

在联合教研活动中，专家提到教学手段要丰富，活动的设计要以孩子为基本，把孩子作为主人公来进行一节活动。

专家们在圆桌会议时从“雅生静”、“软生暖”、“变生动”、“和生美”四个方面分析了阅读区活动组织策略，对于老师又很大的指导意义和价值。

周兢教授通过专业的研究方向、大量的数据和《空城计》《你好，小鸟》等一系列的真实案例向老师们展示了幼儿阅读对孩子的全方面发展具有巨大的推动作用。

同时周兢教授也为老师提供了日常指导幼儿阅读的策略，使老师们受益匪浅。

我在活动过程中认真记录线上教研内容，把知识、心得留在纸上，
把所思所想内化提升，积蓄成推动幼儿图画书阅读发展成长的专业能量。

通过此次教研活动，为老师们搭建了一个共同学习、交流的平台，提升了教师们的专业水平。

我将以此次省级教研活动为契机、积极推动幼儿图画书阅读活动有效开展，种下阅读的种子，开出幸福的花，行而不辍，未来可期！。