中小学生爱国主义教育宣传PPT课件

积极引导青少年
学校
牢固树立
➢ 牢固树立正确的民族观和国家观
• 不断增强对中华民族大家庭的认同感和维护民族团结、 反对民族分裂的责任感，努力培养造就千千万万民族团 结进步事业的建设者和接班人
• 是对青少年进行民族团结教育的主阵地、主渠道。要加快民族团结教育课程体系建设。中小学按照《学 校民族团结教育指导纲要（试行）》要求，在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六 年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程
确立并不断发展，各民族正为祖国大家庭的繁荣富强而共同努力
新型民族关系
新中国
• 新中国成立后，为消除各民族之间的隔阂，党和 国家通过派出访问团到民族地区访问
• 组织边疆少数民族各阶层人士到内地参观，解决少数民族群众生产生活的实际困难，大力培养 少数民族干部，争取和团结民族、宗教上层人士
• 有效地疏通和改善了民族关系，增进了民族之间的信任和团结，增强了各民族对祖国的认同和 热爱
04
营造良好环境
营造良好环境
社会
➢ 要积极营造培养青少年民族团结意识的良好环境。大众 传媒要通过制作以青少年为特定受众的栏目和节目
营造团结向上的舆论氛围 ➢ 重点新闻网站和教育网站要开设青少年民族团结教育的
网页和专栏，开展各种形式的网上活动
营造良好环境
教育基地
爱国主义教育基地、民族团结进步教育基地和青少年宫、科技馆等
02
名族团结的意义
民族团结的意义
团聚
➢ 每当看到自己家中6个民族、80多口人团聚在一起 的时候，新疆阿勒泰青河县70岁的老妈妈阿尼帕. 阿力马洪总是高兴得合不拢嘴
在过去的46年里
• 她和丈夫抚养了19个不同民族的孩子，其中10个是分属汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族4个民族的 孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳
民族团结的意义
共同事业
这是各族人民共同的事业，是各民族每一个成 员的神圣职责和光荣义务
每个人都要高举民族大团结的旗帜
弘扬伟大的爱国主义精神，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会 稳定，自觉做民族团结进步事业的建设者、促进者
03
积极引导青少年
积极引导青少年
十年树木 百年树人
• 我们相信，只要"三个离不开"的思想观念深深扎根于各族青少年心中，就一定能够结出民族大团结 大发展大繁荣的丰硕果实
民族之间的猜疑、隔阂、矛盾 非常突出，许多民族内部也是 不团结的。消除历史遗留的民 族歧视的一切有形痕迹，开展 民族识别、确认民族成分。广 大青少年具备优良的素质和崭 新的风貌，是值得信任的一代。 每当看到自己家中6个民族、 80多口人团聚在一起的时候， 新疆阿勒泰青河县70岁的老妈 妈阿尼帕.阿力马洪总是高兴 得合不拢嘴。
演示完毕
谢谢大家
中小学生爱国主义教育宣传
• 要坚持面向青少年、服务青少年，加大向包括青少 年在内的全社会免费开放的力度，开展专题教育和 实践活动，吸引各族青少年参与进来
要充分考虑青少年的接受特点，精心创作生产一批以民族团结教育为主题的、思想性知识性趣味性强的读物、影视 剧、动漫作品和游戏软件产品，让青少年在潜移默化中受到民族团结的深刻教育
• 全家是有6个民族成分的大家庭。阿尼帕老人可以说是民族团结的好模范,是我国民族团结进步事业的 生动体现
民族团结的意义
民族团结
➢ 民族团结进步事业是建设中国特色社会 主义伟大事业的重要组成部分
发展中国民族团结进步事业
• 就是要在巩固和发展社会主义民族关系的基础上，全国各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展， 促进社会主义祖国的繁荣昌盛，维护社会主义祖国的统一安全，同心同德为建设中国特色社会主 义、实现中华民族的伟大复兴而奋斗
新型民族关系
为了帮助少数民族实现平等权利和自治权利， 党和国家采取措施
党和国家采取措施
开展民族识别
消除历史遗留
确认民族成分
➢ 消除历史遗留的民族歧视的一切有形痕迹，开展民族识别、确认民族成分 ➢ 建立民族自治地方，使少数民族得以中华民族大家庭平等一员的地位登上历史舞台，实现了千百年
来当家作主的夙愿
➢ 青少年是祖国的未来，民族的希望，是中国特色 社会主义事业的接班人
➢ 他们能否牢固树立民族团结意识，直接关系到国 家前途和民族命运，关系到中国民族团结进步事 业能否后继有人
• 要不断加强对青少年的民族团结宣传教育，把民族团结教育纳入国民教育全过程，贯穿青少年成长 成才各阶段，引导各族青少年准确掌握党的民族理论和民族政策
营造良好环境
一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一 个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社 会前进的重要力量。
宣传教育
巩固意识
• 面向各族青少年开展民族团结宣传教育、引导他们牢固树立民族团结意识，是推进民族团结进步 事业的长远大计
营造良好环境
当今中国
• 广大青少年具备优良的素质和崭新的风貌，是 值得信任的一代
积极引导青少年
民族团结 教育课程
• 民族团结教育课程按规定课时安排教学 • 将各阶段民族团结教育全国统编教材的教学内容纳入
小学阶段考查、中考、高考和中职毕业考试范围，试 题分值不低于政治科目分数的15%
要加强民族团结教育教师队伍建设。从各级各类学校的校长、政教主任、团队工作者和思想品德课教 师及相关学科教师中，选拔优秀教师承担民族团结教育的教学工作
民族团结 主题教育
中小学生爱国主义教育宣传
目录
Contents
01 新型民族关系 02 民族团结的意义 03 积极引导青少年 04 营造良好环境
01
新型民族关系
新型民族关系
旧中国的民族关系是不平等的
民族之间的猜疑、隔阂、矛盾非常突出，许多民族内部也是不团结的
平等Biblioteka 团结互助和谐新中国的成立，彻底废除了历史上的民族压迫和民族剥削制度 由此开创了中国民族关系的新纪元。今天，平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系在中国已经