人教版数学二年级上册-7.1 认识时和分-教学课件

人教版·数学·二年级·上册
第七单元 认识时间
第1课时 认识时和分
情境导入
每你天知上道第新1闻节联课播 是 几 时 的播时出间吗你？知 道 吗 ？
学新会闻今联天播的是知晚识上我 们7 时就 播知 出道 。了 。
探究新知
1 图中老师和小朋友 们正在上课。 右侧钟面上都是有9时 什多么少呢分？呢？
时针
（ 50）
（ 10 ） 时间就增加“5分”。
（ 45 ）
（15 ）
（ 40 ）
（ 20）
（ 35）
（ 25 ）
（ 30）
拨一拨
时针走1大格是1时。 分针走1小格是1分。 分针走1大格是5分。
拨一拨
时 这针时和的分时1针刻2:都是00指12向时1，2，也
可以记作12:00。
分 了3针0分从11，22:走时3到针0 在6，1走 2
课堂小结 这节课有什么收获呢？
认识时和分 1.钟面上分针走一圈是60分，时针走
一大格是1时，1时=60分。 2.时针走1大格是1时，分针走1小格是
1分，走1大格是5分。
跨学科学习
古人计时方法
中国最早的钟表是在明朝万历年间，由意大利传教 士利玛窦带到中国的。当时因为它是按时自动击打,便被 称为“自鸣钟”。那么在此更早的时间里，我们的祖先 是靠什么来计时呢？
1
分针
认识分
钟面上有几个大格，每个大格又有 几个小格？
每大格中 有5个小格。
有12个大格。
认识分
9时 分针走1大小格是51分。
解决问题
钟面上显示的时间 是9时5分。
9时5分
数一数，填一填。
分针从12走到1，走5个小格是
（ 55 ）（ 60 ） 5
5分。分针指着1就表示5分。 分针每多走1大格，
6:40 9:10
选自教材第93页练习二十三第1题
课堂练习
3
2 连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
选自教材第93页练习二十三第2题1.填一填。Fra bibliotek变式训练
（1）钟面上有( 12 )个大格，有( 60 )个小格。 （2）分针走一小格的时间是( 1 )分，走一大格
的时间是( 5 )分。
钟面上有12个大格。
钟面上分1针:从0012走了一圈
又指向12，走了60分，时
和1之间，是12时多。 针指向1，这时的时刻是1
30分也可以说成半小时，故12时时30，分也也可可以记作1:00。
以说成12时半也可以记作12:30 。
拨一拨
1时＝60分
分针走一圈，是60分，时针正好走1大格，是1时。
课堂练习
1 填空。
9:30
变式训练
（3）时针走一大格的时间是( 1 )时，走一圈的时间 是( 12 )时。
（4）分针从12走到7，走了( 35 )分。 （5）时针从12走到5，走了( 5 )时。 （6）1时=( 60 ）分 半小时=( 30 )分
一刻=( 15 )分 30分+30分=（ 1 ）时
2.连一连。
起床
变式训练
吃早饭
古人的记时方法，主要有十时辰制、百刻制、十六 时辰、制十二时辰制以及随佛教传入的六十点法等。这 里说的“时辰”，指的是时段，而不是特定的点。
课后作业
1.教材第93页练习二十三第3题； 2.从课时练中选取。
板书设计
认识时和分
时针走1大格是1时。 分针走1小格是1分。 分针走1大格是5分。
1时＝60分
9时5分
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
上学
吃午饭
7:05 6:30 放学 看电视
7:30 洗澡
11:50 休息
8:10
8:40 4:40 6:35
思维训练
1.想一想，填一填。
过20分是
2时
过半小时是
9时
过一刻是
7时
思维训练
2.在（ ）里填上“时”或“分”。
（1）小明每天上午在学校里大约学习3（ 时 ）。 （2）看一集动画片要25（ 分 ）。 （3）课间休息10（ 分 ）。 （4）小亮吃饭用了20（ 分 ）。 （5）芳芳做20道口算题用了10（ 分 ）。 （6）从南京乘火车去上海用了5（ 时 ）。 （7）“新闻联播”的播放时间大约是30（ 分 ）。