班主任德育故事案例汇编五篇

班主任德育故事案例汇编五篇
1. 同学之间互相帮助的故事
在一个小学班级中，有一位同学叫小明，他不擅长数学。

每次
上数学课，小明总是被题目难住，不知道如何解答。

但是，班里的
另一位同学小红非常擅长数学，她经常主动帮助小明，耐心地解释
题目的解法。

小红的帮助让小明渐渐地理解了数学的知识，并在考
试中取得了进步。

这个故事告诉我们，班级中的同学之间应该互相
帮助，共同进步。

2. 关爱困难同学的故事
在一个中学班级里，有一位同学叫小芳，她的家庭经济条件较
为困难。

她穿的衣服很旧，不时遭受同学的嘲笑和欺负。

但是，班
主任老师发现了这个问题，并在班级中宣传关爱弱势群体的重要性。

同学们听后纷纷行动起来，主动和小芳交朋友，帮助她度过困难时期。

大家的爱心和友善，让小芳重新找到了自信和快乐。

这个故事
告诉我们，关怀和帮助困难同学对他们的成长和研究很重要。

3. 班级合作完成任务的故事
在一个高中班级里，老师给同学们布置了一个团队合作的任务。

同学们需要分工合作，共同完成这个任务。

其中有一位同学叫小李，他很擅长组织和协调，成为了团队的领导。

他与其他同学密切合作，分工明确，充分发挥每个人的优势，最终成功完成了任务。

这个故
事告诉我们，班级中的同学可以通过合作来解决问题，共同取得成就。

4. 班级上学生自治的故事
在一个大学班级里，同学们对于学生自治有着深刻的理解和实践。

他们自觉地遵守纪律，自主管理班级事务，开展各种有意义的
活动。

每个同学都能发挥自己的特长，共同为班级的发展做出贡献。

这个故事告诉我们，培养学生自治的意识和能力对于班级的建设和
发展非常重要。

5. 班级中传递友善和宽容的故事
在一个小学班级里，同学们之间经常发生一些小摩擦和误会。

但是，班主任老师引导同学们学会理解和宽容，传递友善和和谐的氛围。

同学们通过相互原谅和交流，逐渐消除了隔阂，建立了良好的关系。

这个故事告诉我们，在班级中培养友善和宽容的态度可以营造一个和谐的研究环境。

这五个德育故事案例展示了班主任在培养学生良好品德和价值观方面的努力和成效。

通过这些案例，我们可以深入了解班级中德育工作的重要性和影响力。

班主任的引导和示范对学生的成长和发展有着重要的推动作用，值得我们珍惜和学习。