小主持人演讲稿8篇

小主持人演讲稿8篇
小主持人演讲稿 (1) 早上好!我来自X班，我叫，我的爱好是听音乐。

这次我很高兴站在这里，我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会，
要自己去创造机会。

”所以我要为自己着想，更要为班级奉献。

然而我想竞选主
持人，因为我的口才很厉害，可以说服大家。

而且我对电脑非常熟悉，可以为老
师准备资料，做好主持工作。

我知道可能会有许多同学竞选，所以我是“有备而来”的!第一，我在学校
是一名大队委员，所以组织能力就不成问题了。

而且如果要准备表演节目那也不
怕，在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。

我性格开朗，不害羞，所以大
家不用担心要汇报以及总结的人选了。

如果我真的当上了主持人，我会尽心尽力为班级服务，不辜负同学和老师的
希望，比如老师交给我任务，我不会拖拉，一定会马上完成，而且会做得很出色，
让老师和同学们满意。

我还会利用自己的课余时间为班级搜索资料，让课堂变得
有趣，还可以让大家学习到更多的知识。

我还会在课余时间教懂同学们表演、汇
报时的一些技巧，这样大家来作文班的收获就更多了!
我知道：既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石，我
就要铺出大路;既然是班干部的一员，我就要成为一名领航员。

但我也知道人不
可能会十全十美，所以我以后有错的话请大家多多指教。

请大家投我一票吧!
小主持人演讲稿 (2) 尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!我是六(2)班的员——杨，一个活泼开朗、阳光自信的小姑娘。

我的
兴趣爱好广泛，我喜欢阅读，喜欢打羽毛球，喜欢英语，更喜欢朗诵与主持。

我
经常在电视上看到著名主持人用一口流利的普通话与观众朋友们互相交流，当看
到他们脸上露出了开心的笑容，我羡慕极了，多想长大以后能像他们一样，在舞
台上与观众们其乐融融。

这次我很高兴站在这里，我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会，
要自己去创造机会。

”所以我要为自己着想，更要为班级奉献。

然而我想竞选主
持人，因为我的口才很厉害，可以说服大家。

而且我对电脑非常熟悉，可以为老
师准备资料，做好主持工作。

我知道可能会有许多同学竞选，所以我是“有备而来”的!第一，我在学校
是一名大队委员，所以组织能力就不成问题了。

而且如果要准备表演节目那也不
怕，在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。

我性格开朗，不害羞，所以大
家不用担心要汇报以及总结的人选了。

小主持人演讲稿 (3) 老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声;老师是挺拔的大树，
你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮;老师是强劲的风，你
用自我的力量帮忙我们扶摇而上。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

它表此刻日常生活中的
点点滴滴。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你
在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，
一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。

您将我
那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心应对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。

您将
我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣
味无穷的数学天地。

当我怀着惭愧的心应对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。

您将我
那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确应对错误的
信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。

您将我那颗骄傲、
浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强息
的世界里。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

它表此刻日常生活中的
点点滴滴。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你
在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，
一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。

小主持人演讲稿 (4) 师生间的情意，是人世间最严肃的情，但老师们的一句温暖的问候，使我感
受到了第二种亲情。

当我怀着惭愧的心应对错误时，您意味深长的教给我做人的道理，是您将我
那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确应对错误的信
念中，也带我走向正确的生活中。

当我怀着失落的心应对失败时，您天使般地来到我身边给我勇气与期望，您
将我那颗受伤、气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”
里，也带进了以后成功的大门里。

当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒让我谦虚，您将我那颗骄傲、
负载的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不
息的世界里。

当我不论遇到了什么，您都会与我一同应对，您不是灵丹妙药，却能够医治
我们心灵的伤痛;您不是秀丽的风景，却能够让我们陶醉忘返;您不是优美的乐
曲，却能够抚慰我们内心的忧郁。

您就像大海，因为大海的深处是平静的;您就
像花朵，因为花朵的一生是无言;您就像一座桥，一座朴实无私的桥，有这五彩
缤纷的智慧的花朵，桥点缀的光彩夺目;您就像一把钥匙，为我们开启了心灵上
那道紧闭的门，让我们认识了社会，了解了社会，创造了社会，让我们在知识的
海洋里遨游，在大千世界遨行。

我发自内心的感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切”
最后，愿所有的老师身体健康，桃李天下!老师我永远记住您，伟大的老师
们!
小主持人演讲稿 (5) 各位评委老师：
大家好!
今天我给大家讲述一个关于母亲的故事—生命的姿势。

一对夫妇是登山运动员，为了庆贺他们的儿子一周岁生日，他们决定背着儿
子登上7000米的雪山。

然而，就在他们登上了5000米的高度时，狂风大作，雪花飞舞。

气温下降
到零下40℃。

两人情急之中找到一处山洞，暂时躲避风雪。

气温不断地下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶，
要知道在如此低温的环境之下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体
温，时间一久就会有生命的危险，怎么办?孩子的哭声越来越弱，他很快就会因
为缺少食物而被冻饿而死。

丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。

然而
如果不给孩子喂奶，孩子就会很快死去。

妻子哀求丈夫：“就喂一次!”
丈夫把妻子和儿子揽在怀中。

尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，
她的体能受到了严重损耗。

时间在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的体温在一次又一
次地下降。

在这个风雪狂舞的5000米高山上，她的生命在一次又一次的喂奶中
一点点地消逝。

3天后，当救援人员赶到时，这位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，而她依然
保持着喂奶的姿势，屹立不倒。

她的儿子，她用生命哺育着的孩子正在爸爸的怀
里安然地睡眠，(音乐起)他脸色红润，神态安详。

被伟大的生命的爱包裹的孩子，
你是否知道自己有一位伟大的母亲?她的母爱可以超越5000米的高山而在风雪
之中塑造生命。

在今天的主持词结束之时，我想用一首歌来表达我对母亲的爱(歌曲《母亲
的故事》)……
一个平凡的姿势，只要倾注了生命的爱，便可以伟大、永恒!
愿天下所有的母亲平安、幸福!
小主持人演讲稿 (6) 尊敬的老师、亲爱的小朋友们：
大家好!我是大(3)班的,一个快乐自信的阳光男孩。

乐观向上的我成了小朋
友眼中的“举手大王”，老师心中的快乐智多星，爸爸妈妈的开心果，我的成长
宣言是：快乐学习、快乐生活、快乐成长。

我的兴趣爱好广泛：如绘画、弹琴、
剪纸等。

小小的我对生活充满了好奇，小脑袋瓜里每天总是想着很多稀奇古怪的事，
妈妈说我就是十万个为什么。

爱幻想的我也是一个小书迷哦!我的书橱里装满了
各种各样的书籍，《木偶奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》等十多本长篇童话，另外还
有《科学家的故事》、《十万个为什么》、《三字经》等等，现在的我能认识20xx
多个汉字呢!在书里我学到了很多的知识。

在这里，我要真诚的说一声，感谢艺幼，感谢老师，是你们给了我挑战自己
的舞台，让我在艺术的殿堂里展翅翱翔，放飞梦想!两年来我荣获过“故事大王”
称号、亲子制作大赛“智慧宝贝”荣誉称号、运动会“踢毽子比赛”二等奖，另
外在乐天玛特儿童绘画比赛中荣获二等奖。

去年我还光荣的成为一名小小的升旗
手!这些成绩的取得离不开老师的帮助和鼓励。

今天我再一次站在小主持人的挑战舞台上，向大家展示自己。

能当主持人是
我的梦想，我愿把所有的快乐带给你们，谢谢大家!
小主持人演讲稿 (7) 尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!我是六(2)班的员——杨，一个活泼开朗、阳光自信的小姑娘。

我的
兴趣爱好广泛，我喜欢阅读，喜欢打羽毛球，喜欢英语，更喜欢朗诵与主持。

我
经常在电视上看到著名主持人用一口流利的普通话与观众朋友们互相交流，当看
到他们脸上露出了开心的笑容，我羡慕极了，多想长大以后能像他们一样，在舞
台上与观众们其乐融融。

这次我很高兴站在这里，我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会，
要自己去创造机会。

”所以我要为自己着想，更要为班级奉献。

然而我想竞选主
持人，因为我的口才很厉害，可以说服大家。

而且我对电脑非常熟悉，可以为老
师准备资料，做好主持工作。

我知道可能会有许多同学竞选，所以我是“有备而来”的!第一，我在学校
是一名大队委员，所以组织能力就不成问题了。

而且如果要准备表演节目那也不
怕，在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。

我性格开朗，不害羞，所以大
家不用担心要汇报以及总结的人选了。

小主持人演讲稿 (8) 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，
秀山感恩大地，因为大地让它高耸。

我感恩很多很多的人特别是我的老师。

老师的爱，叫做师生情，这种情，是人世最严肃的情，当我犯错误而受到惩
罚时，教导我的，是老师，当我遇到难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解
的是老师，一个赞扬的眼神，使我万分开心，一句温暖的问候，使我感受到了第
二种亲情。

有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢教
师这个字……这些质朴的言语无疑是教师们的心事，是我们内心世界最真实的感
情流露。

我们是感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆的教诲，然而再多的赞
美和言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来报答老师。

居里夫人作为有
名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花来表达好的感激之情，自若以一的伟人无不有一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句温馨的问候，一声轻声的呼唤，一丝深情的感慨。

当我怀着失落的心面对失败时，您像天使般的来到我身边给我勇气与失望，您将我那颗浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门，当我怀着喜悦的心情对待成功时，您将善意提醒给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮噪的心带到巍峨的高山上，带进了上进的水流中，带进了自强不息的世界里。

教师，在我眼里是神奇的，我发自内心地感谢您，感谢您，我的老师，感恩您为我所做的一切。

那么什么是感恩呢?感恩，是一个不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康人格的体现，一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗绝情的心，也绝对不会成为一个对社会有贡献的人。

感恩老师，并不需要去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻地点头，证明了你的全身投入你在专心地听课，便是感恩，下课后，在走廊里看到老师，一抹淡的微笑，一声礼貌，老师好这也是感恩。

让我们以实际行动回报老师的辛苦教诲。