中班体育教案《小猴摘果子——攀爬运动》

中班体育教案《小猴摘果子——攀爬运动》
【活动目标】
1. 通过模拟小猴摘果子的情境游戏，提高幼儿的攀爬技能和身体协调性。

2. 锻炼幼儿上肢力量、腰腹肌群及腿部肌肉的力量，提升平衡能力与空间感知能力。

3. 培养幼儿勇敢面对挑战、坚持不懈的精神品质以及团队合作意识。

【活动准备】
1. 场地设施：安全的儿童攀爬架或模拟树干结构，场地周围设置软垫以确保安全。

2. 教具材料：颜色鲜艳且大小适宜的“果子”模型（如布球或塑料水果玩具），用于挂在攀爬架的不同高度。

3. 安全措施：提前检查攀爬设施的安全性，安排教师或家长在旁监护，确保每个环节都有足够的安全保障。

【活动过程】
一、热身活动（10分钟）
播放轻快的音乐，带领幼儿进行模仿小猴子活动的动作热身操，
包括手臂摇摆、跳跃、伸展等动作。

二、情境导入（5分钟）
讲述小猴摘果子的故事，引入攀爬运动主题，激发幼儿参与的积极性。

三、主体活动（20分钟）
1. 规则说明：
-幼儿扮演小猴子，在保证安全的前提下，尝试攀爬至不同高度去摘取“果子”。

-根据幼儿的能力差异，设置不同难度的攀爬路线和果子挂放位置。

-强调有序排队，耐心等待，鼓励幼儿相互加油鼓劲。

2. 游戏环节：
-“小猴摘果子大赛”：将幼儿分组，每组轮流攀爬摘果子，看哪组能在规定时间内摘到最多的“果子”。

-“互助摘果子”：低处的“果子”可由同伴协助摘取，体验合作的重要性。

四、放松整理（5分钟）
组织幼儿围坐一圈，做轻松舒缓的拉伸动作，引导他们分享游戏
中最开心或者最有成就感的时刻，并总结攀爬运动中的安全知识和技巧要点。

【活动延伸】
课后可以让幼儿画出自己作为小猴子摘果子的过程，或开展手工制作“果子”，进一步巩固对活动的记忆和理解。

【活动反思】
教师在活动结束后要对幼儿的表现进行全面评价，关注他们在攀爬过程中的成长与进步，记录存在的问题并提出改进方案，持续优化教学方法，帮助幼儿在游戏中锻炼身体、快乐学习。