让青春在奉献中闪光演讲稿（精选3篇）

让青春在奉献中闪光演讲稿（精选3篇）
让青春在奉献中闪光篇1
“90后”的丁丹妮是两位孩子的妈妈，同时也是病房患儿的“好妈妈”。

10年来，青春、汗水、辛苦、劳累，她所有的努力与付出都只为抚平病人的伤痛，让患儿绽放天真的笑容。

从披上这一身圣洁的白衣开始，她就注定为了心中平凡却又伟大的护理事业，倾其一生，无怨无悔。

儿科不同于其他科室，是一个充满挑战的科室，病人多，家属多，管理难度大，安全隐患多。

患者大都是婴幼儿，根本不配合治疗，打针、服药都会引起孩子的哭闹，再加上家长的担心忧虑，护理人员的压力尤其大。

还有家长往往把对孩子病情的担忧和心中的烦躁，发泄到护理人员身上。

在医院，丁丹妮负责10张床位的患儿，在疾病高发期，她甚至要同时护理30余名患儿。

虽然辛苦劳累，但她始终保持着饱满的工作热情，贴心安抚患儿，耐心回答家属各种问题。

即便有家长无端的泄愤，她也始终面带微笑，理解和包容患者家属，因为她坚信微笑是医患心灵之间的桥梁。

丁丹妮体贴周到的服务赢得了患儿家属的一致好评，还有家属特地送来，对她赞不绝口。

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丁丹妮尽心尽力对待每一位患儿，但对于自己的孩子，她总不免有些愧疚。

每天早出晚归，陪伴孩子的时间少之又少，看着别的父母经常开展各种亲子活动，她羡慕不已。

“经常约好时间去接孩子放学或者带去玩，但每次因为工作原因取消，相反孩子并没有埋怨，我既感动又惭愧。

”丁丹妮坦言。

儿科的工作细致而琐碎，在护理上需要细心，技术上更需要精益求精。

虽然工作繁忙，但丁丹妮始终坚持学习。

她多次前往省儿童医院等地进修，将自己当作一名“学生”，在病床前认真记录着学习经验，虚心向资深前辈请教，回来后还不忘和同事一起分享、共同进步，这也让她成为了同事口中的“好老师”。

工作之余，只要有机会，她
都会去参加各种学习培训讲座。

“问渠那得清如许?为有源头活水来。

”丁丹妮通过各种平台学习到新的护理专业知识和技术，这让她乐此不疲。

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悠悠岁月春去秋来，几分付出，几分收获。

因为丁丹妮工作的突出表现，她先后获得医院“优秀护士”“先进工作者”等荣誉称号。

成绩属于过去，未来儿科护理之路任重而道远，她将不断努力进取，争做一名更加优秀的护理工作者。

用心去服务，用爱去服务，把满腔的热情奉献给她热爱的护理事业，让青春在无私奉献中闪光，让生命在爱与责任中升华。

让青春在奉献中闪光演讲稿篇2
——记“四有”好老师吴坚
“我走进教育工作岗位的时间不长，很多方面需要虚心请教，努力学习，实在没有什么值得报道的。

”6月12日，笔者想采访平江十二中上个月获得“四有好老师”称号的吴坚老师，没想到却“碰了壁”，在他那里什么信息都没有捕捉到。

▲吴坚老师(中)
在五月份的学校“四有”好老师评比中，吴坚老师高票当选。

这位个头不大，但很精干的年轻老师一定有他不寻常的一面。

为此，笔者走访了一些熟悉他的同事，追寻着他在工作和事业上的人生轨迹。

1“想不到偏远山区的孩子武术操做得这样好。

”
6年前，吴老师刚从湖南理工大学毕业，怀着对教育工作的向往和追求，参加了湖南省特岗教师招聘考试，成为平江县泉水小学的一名老师。

在这所偏远的农村寄宿制学校，他负责学生管理，担任班主任和体育教学工作。

他工作很能吃苦，也很会想办法。

学生集合，只要他一到场，似乎魔法一般，本来十分吵闹的场面立刻安静下来，只听到随着“立正”“稍息”的口令而传来的整齐脚步声。

学校与家长的矛盾和纠纷，只要他一参与，立刻就“化干戈为玉帛”。

短短一年的时间，他就成了这所学校的骨干。

每提到他，同事们几乎是异口同声
两个字:“能干”。

20__年5月，平江县“教育强镇”现场大会在龙门镇泉水小学召开，这是一次级别较高的会议，包括副县长潘如意、县教育局长吴定辉等100多名正科级以上的领导和当地干部群众共1000多人参加了会议。

开幕式上，泉水小学学生表演的武术操得到了与会人员的一致好评。

领导们啧啧称赞“想不到这山旮旯里的孩子武术操竟能做得这么好。

”也因如此，那年下学期，这位武术操的“教练”吴坚老师，硬是被平江十二中要了过来。

2学校体育教学的“一张好牌”
来到十二中，他接受了两项棘手的工作，负责七年的体育课教学和男寝室的管理工作。

初中新生的体育难教是体育老师的切身体会。

新生来自不同小学，由于各学校体育师资和运动场地的限制，学生的体育素质参差不齐。

还有一项紧迫的任务，就是要在短期内完成初中广播体操的教学。

吴老师认真上好体育课，充分利用课间操30分钟进行训练。

他每天第一个站到操场指挥台上，通过精心的讲解，优美的示范，灵活的方法，耐心的辅导，学生很快就掌握了每节体操的要领。

20__年下学期，吴老师负责学校大课间活动——“红旗操”的训练。

短短两个星期的时间，学生就动作娴熟。

金龙学区领导在检查时高度评价：“十二中的大课间活动搞得有声有色。

”
3从死亡线上捡回一条生命
吴老师负责学校男生寝室管理是很累的，他是“眼睛里容不得沙子”的人。

从担任寝室管理员的那一天起，他就要求学校把自己的卧室安排在学生寝室旁边。

寝室里一有什么动静，他了解得清清楚楚。

他见班主任工作很辛苦，学生就寝后有什么情况，很少去麻烦班主任，总是自己一人扛着。

学生有病需要就医时，他叫学生做帮手送医，有时一整夜都不休息，陪伴在学生身边。

20__年上学期的一个晚上，11点多钟了，他不知怎的总睡不着，似乎有一件什么事没做踏实，便又起床到每个寝室检查一遍。

他走到138班寝室，见到的情况把他吓了一跳。

一名吴姓学生，面色惨白，四肢已经僵硬。

他迅速叫醒两位同学，将这名学生火速送往医院。

医
生说，再超过半小时，恐怕就来不及了。

事后学生家长含着眼泪说：“老师，孩子能遇到你这样负责的老师，真的有福啊!”
4每天只睡5个小时“醒神”
20__年8月，吴坚老师通过学校民主评议走上政教主任工作岗位。

平江十二中留守儿童多，周边环境复杂，政教主任岗位工作辛苦，难度很大。

为了培养良好的校风，吴老师积极组织抓好学生常规管理，积极组织开展各类活动，努力培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操。

他从开始担任政教主任到现在，就没有睡过一次午觉，早上5点多钟起床，要到晚上11点后才能上床休息。

他和校委和班主任老师配合默契，让学生管理工作走上一个更高的台阶。

为了工作和事业，他把倾全部精力都倾注在工作上，在偏远的山乡中学默默耕耘，让青春在奉献中闪光。

让青春在奉献中闪光演讲稿篇3
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。

看看这张脸、摸摸那个头，多像一朵朵鲜花仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每天清晨“王老师，早上好”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“王老师，再见”给我留下明天的希望之光。

孩子们纯洁的心、圣洁的情，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育事业深深的爱。

看到这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大。

班上个子最高的女孩颖馨小朋友晕倒时，我不顾自己椎小管有积液的情况，将她背到医务室。

东泽的脸在家烫伤时，我心疼到甚至忍不住责怪家长为什么没有照顾好他。

大成是个小暖男，有一天他居然对我说：“王老师，我长大了就跟您结婚，咱们在西集最好的饭店结婚!”中班时有几个小朋友临转学追着与我合影留念，我偷偷的哭了好几次。

我班上的34个孩子，任何一个生病我都会打电话追问情况，而自己的孩子得肺炎，我却放弃住院治疗，连续两周只在下班后带他去儿研所输液、复查。

当别人劝我时，我总说我得对得起这些孩子，我得对得起孩子们的家长!当家长看到孩子的进步，拿着一盒粽子来答谢我时，我体会到了被人认可的幸福和满足。

不是因为粽子，而是因为家长与学生那
颗诚挚的心。

我拒绝了那盒粽子，接受了那份挚诚。

我带了三年的孩子们毕业了。

我接到了这样一则王老师您好，三年的时间过得好快，一晃沐衡该上小学了，多谢您的关心照顾和教育，这三年里在您的关心呵护下沐衡学会了自己的事情自己做，关心爱护别人，总之学会了好多好多。

衷心的谢谢您，辛苦了。

”我又何尝不是衷心的谢谢我的孩子们?他们同样让我感受到了幸福、温暖和快乐!在六一的当天，我惊喜的收到了最好的六一节礼物。

拍照时，泪水模糊了我的双眼，我想，我经历的困难和辛苦都是值得的!
在这短短4年的教育生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，可我有着一颗火热的心。

我经常想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

就是这样的情感使我对班上的孩子们少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解。

也正是这样的情感，使我在西集中心幼儿园这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致，使我在教育这片热土上奉献自己的青春。

朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，奔向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光!。