五年级上册语文课件-24最后一分钟∣人教新课标(共14张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
精读感悟
再读诗歌,想想课文中是否有让你回味 无穷的句子,找出来有感情地读一读,并说 说自己为什么这样读。
拓展学习
香港的回归历经坎坷,中华儿女可以挺直 脊梁了。作者把自己那沸腾的热血与深深的爱 国深情融入到了诗句的字里行间中。如果你能 亲眼目睹这一激动人心的场面,你有什么话想 说,请把它写下来。
•
字词学习
午夜:半夜,夜里十二点。 叩问:询问;打听(含尊敬意味)。 脊梁:脊背。比喻气节、骨气。 硝烟:爆炸物爆炸后形成的烟雾。 悄然:静悄悄的,寂静无声。 沸腾:文中比喻情绪高涨。 紫荆:紫荆花,一种花的名字,香港的市花。文中指香港。
初读课文
“最后一分钟”在课文中出现了几次? 每一次的出现表达了作者怎样的情感?
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/120 21/8/1S unday, 阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /18/1/2 021 8:46:39 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Aug-21 1-Aug-2 1
谈话导入
谈话导入
齐读课题
24最后一分钟
初读课文
自由朗读,注意读准字音,读通诗 句。想想每节诗讲了什么?
字词学习
kòu
叩 组词:叩问 叩门 三跪九叩
chà
刹 组词:刹那 刹那间
xiāo
硝 组词:硝烟 硝石 硝云弹雨
字词学习
suǐ
髓 组词:骨髓 精髓 深入骨髓
zhù
铸 组词:铸就 铸造 铸剑为犁
•
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Sunday, August 01, 2021
•
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 2021/8/ 18/1/2 021
•
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月1 日星期 日2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/120 21/8/12 021/8/ 18/1/20 21
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/ 12021/ 8/1Aug ust 1, 2021
第七单元 · 第二十四课
最后一分钟
学习目标
1、认识5个生字, 联系上下文或查字典、词典理解词语; 2、正确、流利、有感情的朗读课文; 3、结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句; 4、理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情; 5、在诵读诗歌中激发学生热爱祖国的思想感情,理解诗句内容,体会诗歌表达的情感。
精读感悟
1、 你感受到了什么? 2、 交流感受,引导理解诗句。 3、 找出含义深刻的句子,结合历史背景谈谈 自己的感受。
精读感悟
第一次出现“最后一分钟”体会修辞手法的运用。表达了作者怎样的思想感情。 第二次出现“最后一分钟”展现了怎样的画面,表达了怎样的思想感情? 第三次出现“最后一分钟”想一想作者在百年后的最后一分钟联想到了什么? 结合历史背景,谈谈自己感受到的作者此时的思想感情。