foreign language classroom anxiety文献引用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
foreign language classroom anxiety文献引用外国语言课堂焦虑相关的文献有很多，以下是一些可以引用的文献：
1. Horwitz, E. K., Horwitz, M. B., & Cope, J. (1986). Foreign language classroom anxiety. The Modern Language Journal, 70(2), 125-13
2.
2. Aida, R. (1994). An examination of factors related to deaf learners’ choice of signed versus written English as an alternative language medium. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 9(2), 79-9
3.
3. MacIntyre, P. D., & Gardner, R. C. (1991). The subtle effects of language anxiety on cognitive processing and performance in the second language. In H. W. Seliger & R. V. Hodes (Eds.), Anxiety and second language acquisition (pp. 258-274). New York: Oxford University Press.
4. 范芬芳. (2013). 初中生英语阅读焦虑现状及其与英语成绩的关系研究 (Doctoral dissertation, 湖南师范大学).
5. 王银泉, &万玉书. (2001). 外语学习焦虑及其对外语教学的影响——国外相关研究概述. 外语教学与研究, 33(2), 122-124+160.
请注意，在引用文献时，应确保遵循学术规范和引用格式要求，例如APA、MLA等。