南京信息职业技术学院 鲍安平
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期
做学生进步登高梯。
——鲍 安 平
鲍安平,南京信息职业技术学
院电子信息学院副院长,南京中 认南信检测技术有限公司副总经 理,教授,高级工程师;江苏省优 秀教育工作者,江苏省“333 高层 次人才培养工程”第三层次培养 对象,江苏省高校青蓝工程优秀 青年骨干教师;国家级职业教育 教师教学创新团队核心成员,江 苏省“青蓝工程”科技创新团队带 头人,江苏省经信委优秀教学团 队带头人。
他认为,职业教育要想密切与行业的联系,专业教 师应具有明显的行业气质、过硬的教学能力,走出校门 是技术专家,走进课堂是教育能手,与企业一同建设结 构化的教师教学创新团队;应积极与行业龙头企业建 设产教融合平台,将真实的工作场景引入教学,同时依 托平台扩大对企业群的技术服务、开展社会培训,将专 业群建设嵌入产业链中;分析专业群对应岗位群的职 业能力要求,提取专业群核心能力,按照“学分制、菜单 式 、模 块 化 、开 放 型 ”的 原 则 ,基 于“ 平 台 通 用 、方 向 分 立、领域兼修”理念,构建专业群课程体系;有组织地开 展学生科技社团活动,提高学生的学习兴趣,促进教学 质量的提高。他主持的中国质量认证中心与学校合作 共建的中认南信项目作为核心案例,相关教学成果获 得 2017 年江苏省教学成果奖特等奖、2018 年国家教学 成果奖二等奖。中认南信的扩建项目“信息产品认证 检测生产性实训基地”获国家发改委“十三五”规划产 教融合项目立项。