(通用版)2018-2019学年高中语文一轮复习 板块一 古代诗文阅读 课时检测“文言虚词题”综合练

课时检测“文言虚词题”综合练
第一组：于、焉、以
一、阅读下面的文言文，完成后面的问题。

(19分)
至济南，李辅之与同官权国器置酒历下亭故基。

此亭在府宅之后，自周齐以来有之。

旁近有亭。

水西亭之下，湖曰大明，其源出于舜泉，其大占城府三之一，秋荷方盛，红绿如绣，令人渺然有吴见洲渚之想。

大概承平时，济南楼观天下莫与为比；丧乱二十年，惟有荆榛瓦砾而已。

及北渚亭，所见西北孤峰，曰匡山，齐河路出其下，世传李白尝读书于．此；曰药山，以阳起石得名；曰鹊山，山之民有云：每岁七、八月乌鹊群集其上，亦有一山皆曰鹊时，此山之所以得名欤！曰华不注。

大明湖由北水门出，与济水合，弥漫无际，遥望此山，如在水中，盖历下城绝胜处也。

华峰正东百五十里邹平之南有长白山，范文正公学舍在焉．，故又谓之黉堂。

西南之西有函山，太山之北麓也。

太山去城百里而近，特为函山所碍，天晴登北渚，则隐隐见之。

历山去城四五里许，山有碑云：“其山修广，出材不匮。

”今但兀然一丘耳。

爆流泉在城之西南，泺水源也。

山水汩于渴马崖，洑而不流，为此泉。

好事者曾以．谷糠验之，信然。

(摘编自元好问《济南行记》)
1．与“世传李白尝读书于．此”的“于”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．故燕王欲结于．君B．臣诚恐见欺于．王而负赵
C．或重于．泰山，或轻于鸿毛D．乃设九宾礼于．廷
解析：选D 文中的“于”为介词，可译为“在”，D项与之相同。

A项，介词，跟，同。

B项，介词，表被动，可译为“被”。

C项，介词，可译为“比”。

2．与“范文正公学舍在焉．”中的“焉”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．或师焉．，或不焉B．积土成山，风雨兴焉．
C．焉．用亡郑以陪邻D．少焉．，月出于东山之上
解析：选B B项与例句均为兼词“于此”，可译为“从这里，在这里”。

A项和D项均为语气助词。

C项，疑问代词，哪里、怎么。

3．与“好事者曾以．谷糠验之”的“以”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．作《师说》以．贻之B．斧斤以．时入山林
C．愿以．十五城请易璧D．以．勇气闻于诸侯
解析：选C 文中的“以”为介词，可译为“用、拿”，C项与之相同。

A项，连词，表目的关系，可译为“用来、来”。

B项，介词，可译为“按照”。

D项，介词，可译为“凭”。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1)大概承平时，济南楼观天下莫与为比；丧乱二十年，惟有荆榛瓦砾而已。

(5分)
译文：
(2)历山去城四五里许，山有碑云：“其山修广，出材不匮。

”今但兀然一丘耳。

(5分)
译文：
参考答案：(1)大概在太平时期，济南楼的景观天下没有能与之相比的；现在，丧乱已经有二十年，此地只有荆棘瓦砾而已。

(2)历山离城四五里左右，山上有碑记载：“这座山高达、宽阔，出产的东西不匮乏。

”但如今只是突兀的一个山丘罢了。

参考译文：
到济南后，李辅之同和他一起为官的权国器一起在历下亭原来的地方宴请我们。

历下亭在济南官衙的后面，从周齐以来就有。

历下亭旁边也有亭子。

水西亭的下面，是大明湖，大明湖的源头是舜泉，大明湖的面积占府衙的三分之一，此时是秋天，荷花开得正盛，红绿相间，如同刺绣一样美丽，让人猛然间有在吴地看到洲渚的感觉。

大概在太平时期，济南楼的景观天下没有能与之相比的；现在，丧乱已经有二十年，此地只有荆棘瓦砾而已。

到达北渚亭，看到西北的山峰，有叫匡山的，齐河从它旁边流过，世传李白曾经在这儿读书；有叫药山的，因为出产阳起石得名；有叫鹊山的，当地山民说：每年七八月份，乌鸦、喜鹊成群聚集山上，也有说一座山上都是喜鹊的，这是这座山得名的原因！有叫华不注山的。

大明湖由北水门流出城外，与济水汇合，水域开阔、一望无际，遥望华不注山峰，就像在济水中一样，这是历下城景色最美的地方啊。

华不注峰正东方一百五十里的邹平的南面有长白山，范文正公的学舍在那儿，所以长白山又叫黉堂。

西南方向的西面有函山，是泰山的北麓。

泰山离济南城有一百里，很近，但因为函山的阻隔，天晴时登山北渚亭，能够隐隐看见泰山。

历山离城四五里左右，山上有碑记载：“这座山高达、宽阔，出产的东西不匮乏。

”但如今只是突兀的一个山丘罢了。

爆流泉在济南城的西南，是泺水的源头。

山水在渴马崖涌出，打着旋涡而不流淌，成为爆流泉。

有好事的人用谷糠检验，认为爆流泉确实是泺水源头。

第二组：之、以、者、而、则
二、阅读下面的文言文，完成后面的问题。

(25分)
三五之代，书有典坟，悠哉邈矣，不可得而详。

自唐、虞以下迄于周，是为《古文尚书》。

既而丘明传《春秋》，子长著《史记》，载笔之．体，于斯备矣。

后来继作，相与因循，假有改张，变其名目，区域有限，孰能逾此！必辨其利害，可得而言之。

夫《春秋》者，系日月而为次，列时岁以．相续，中国外夷，年共世，莫不备载其事，形于目前。

理尽一言，语无重出，此其所以为长也。

至于贤士贞女，高才俊德，事当冲要者．，必盱衡而．备言；迹在沉冥者，不枉道而详说。

故论其细也，则．纤芥无遗；语其粗也，则丘山是弃，此其所以为短也。

《史记》者，纪以包举大端，传以委曲细事，表以谱列年爵，志以总括遗漏。

逮于天文、地理、国典、朝章，显隐必该，洪纤靡失，此其所以为长也。

若乃同为一事，分在数篇，断续相离，前后屡出。

又编次同类，不求年月，后生而程居首峡，先辈而抑归末章，此其所以为短也。

(摘编自刘知几《二体》)
5．与“载笔之．体”的“之”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．作《师说》以贻之．B．欲人之．无惑也难矣
C．均之．二策，宁许以负秦曲D．外无期功强近之．亲
解析：选D 题干中的“之”是结构助词“的”，D项与之相同。

A项，代词，代“李蟠”。

B项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。

C项，代词，这。

6．与“列时岁以．相续”的“以”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．王好战，请以．战喻
B．私见张良，具告以．事
C．还军霸上，以．待大王来
D．赵王岂以．一璧之故欺秦邪
解析：选C 文中的“以”表目的，来，C项与之相同。

A项，介词，用。

B项，介词，把。

D项，介词，因为。

7．与“高才俊德，事当冲要者．”的“者”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．悟已往之不谏，知来者．之可追
B．求人可使报秦者．，未得
C．楚左尹项伯者．，项羽季父也
D．存者．且偷生，死者长已矣
解析：选D 文中的“者”为代词，……的人，D项与之相同。

A项，代词，……的事情。

B项，助词，定语后置的标志。

C项，助词，表判断。

8．与“事当冲要者，必盱衡而．备言”的“而”意义和用法相同的一项是(3分)( ) A．系日月而．为次B．置之地，拔剑撞而．破之
C．泉涓涓而．始流D．人而．无信，不知其可也
解析：选C 文中的“而”为连词，表修饰关系，C项与之相同。

A项，连词，表目的，来。

B项，连词，表承接关系，不译。

D项，连词，表假设关系，如果。

9．与“故论其细也，则．纤芥无遗”的“则”意义和用法相同的一项是(3分)( ) A．于其身也，则．耻师焉
B．自其变者而观之，则．天地曾不能以一瞬
C．则．其好游者不能穷也
D．臣欲奉诏奔驰，则．刘病日笃
解析：选B 题干中的“则”与B项中的“则”均为连词，表承接，那么，就。

A项，连词，表转折，却。

C项，副词，就是。

D项，连词，表转折，但。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1)后来继作，相与因循，假有改张，变其名目，区域有限，孰能逾此！(5分)
译文：
(2)又编次同类，不求年月，后生而程居首峡，先辈而抑归末章，此其所以为短也。

(5分)
译文：
参考答案：(1)后来继之而起的著作，相互因循，即使有所改变，也只是变换名称，范围有限，谁能逾越他们！
(2)又把同类的人物编排在一起，不求时代先后，后生反而提在卷首，前辈反而降到篇末，这是它的短处。

参考译文：
三皇五帝之时，文献有三坟五典，已经很久远了，不能知道它们的详细内容。

从唐尧、虞舜以下，直到周代的文献，就是《古文尚书》。

然后左丘明为《春秋》作《传》，司马子长著《史记》，历史著作的各种体例，此时就完备了。

后来继之而起的著作，相互因循，即使有所改变，也只是变换名称，范围有限，谁能逾越他们！如果一定要分辨它们的利弊，是能够作些论述的。

像《春秋》这样的史书，缀连日期和月份形成编排次序，标列季节和年份来互相接续，中原国家与边疆各部族，在同一年同一时期，没有不完整地记载那些事件，显现在读者的眼前。

道理全都包括在一桩记载中，语句没有重复出现的现象。

这是它构成长处的地方啊！至于贤能的士人，贞烈的女子，才华出众的人，品德美好的人，如果他们的事迹与国家政治有关系，必定予以高度注意观察而完整地加以记载；如果他们的事迹与国家政治关系不大，只有坚持正直的原则的才详细地加以述说。

所以论起编年体史书细小内容的处理，就连最细微的事情都不遗漏；说起编年体史书重要内容的处理，就连十分重大的事情都给抛弃掉。

这是它构成短处的地方啊！《史记》一派，用《本纪》来统括重大的事件，用《列传》详叙细微的事情，用《表》来排列世系勋爵，用《志》来总括《纪》《传》《表》的遗漏。

以至于天文、地理、国家的典章制度、宫廷的礼仪规矩，明显的、隐晦的全都详尽完备，大事情、小事情没有遗漏缺失，这是它的长处。

至于同一件事情，分散在数篇中，断续而不集中，前后屡次出现。

又把同类的人物编排在一起，不求时代先后，后生反而提在卷首，前辈反而降到篇末，这是它的短处。

第三组：乃、所、若
三、阅读下面的文言文，完成后面的问题。

(19分)
龚胜字君宾，楚人也。

为大夫二岁余，迁丞相司直，徙光禄大夫，守右扶风。

数月，上知胜非拨烦吏，乃．复还胜光禄大夫。

后岁余，丞相王嘉上书荐故廷尉梁相等，尚书劾奏嘉“言事恣意，迷国罔上，不道”。

胜独书议曰：“嘉资性邪僻，所．举多贪残吏，位列三公，阴阳不和，诸事并废，咎皆繇嘉。

迷国不疑，今举相等，过微薄。

”日暮议者罢。

明旦复会，左
将军禄问胜：“君议亡所据，今奏当上，宜何从？”胜曰：“将军以胜议不可者，通劾之。

”后数日，复会议可复孝惠、孝景庙不，议者皆曰宜复。

胜曰：“当如礼。

”常复谓胜：“礼有变。

”胜疾言曰：“去！是时之变。

”常恚，谓胜曰：“我视君何若．，君欲小与众异，外以采名，君乃申徒狄属耳！”(选自《汉书》)
11．与“乃．复还胜光禄大夫”的“乃”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．今君乃．亡赵走燕B．精思傅会，十年乃．成
C．若事之不济，此乃．天也D．项伯乃．夜驰之沛公军
解析：选D 文中的“乃”为副词，于是，D项与之相同。

A项，副词，竟然、却。

B 项，副词，才。

C项，副词，表判断，是，就是。

12．与“所．举多贪残吏”的“所”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．此其所．以为我擒也
B．及卫律所．将降者
C．仆以口语遇遭此祸，重为乡党所．笑
D．又间令吴广之次所．旁丛祠中
解析：选B 文中的“所”与后面的动词组成“所”字结构，表示“……的人”，B项与之相同。

A项，与后面的“以”连用，表示原因，……的原因。

C项，与“为”连用，表被动，被。

D项，名词，处所。

13．与“我视君何若．”的“若”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．不者，若．属皆且为所虏B．必有忍也，若．能有济也
C．其翼若．垂天之云D．若．使烛之武见秦君
解析：选C 文中的“若”为动词，像，好像，C项与之相同。

A项，代词，你、你们。

B项，副词，乃、才。

D项，连词，表假设，如果，假如。

14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1)君议亡所据，今奏当上，宜何从？(5分)
译文：
(2)君欲小与众异，外以采名，君乃申徒狄属耳！(5分)
译文：
参考答案：(1)你昨天的议论没有根据，今天要将讨论结果上报皇上，你最后决定服从哪种意见呢？
(2)你想有点与众不同，在外借此博得名声，你不过是申徒狄一类的人罢了！
参考译文：
龚胜，字君宾，是楚国人。

任谏大夫两年多，升任为丞相司直，调任为光禄大夫，担任
右扶风太守。

几个月后，皇上了解到龚胜不是善于处理繁冗政务的人才，于是又让他做光禄大夫。

一年多后，丞相王嘉上书推荐原来的廷尉梁相等人，尚书弹劾王嘉“说话随便，不负责任，迷惑国人，欺蒙皇上，是大逆不道”。

只有龚胜上书说：“王嘉本性邪恶，他所推举的人多为贪婪残暴的官吏。

他位列三公，不能调和阴阳，许多事情都废弃了，罪过都在于王嘉。

他犯了迷国之罪毫无疑问，不过，这次推举梁相等人，不算什么大过错。

”傍晚时分，讨论结束。

第二天又继续讨论，左将军公孙禄问龚胜：“你昨天的议论没有根据，今天要将讨论结果上报皇上，你最后决定服从哪种意见呢？”龚胜说：“将军如果认为我的意见不恰当，就连我一起弹劾好了。

”几天后，众大臣又聚会讨论是否可以恢复孝惠帝、孝景帝祠庙的问题，与会者都说应当恢复。

龚胜却说：“应当遵循礼制。

”夏侯常又对龚胜说：“礼制也是有所变化的。

”龚胜立刻反驳说：“走开！是时势变了。

”夏侯常生气，对龚胜说：“(你知道)我看你像什么(人)吗？你想有点与众不同，在外借此博得名声，你不过是申徒狄一类的人罢了！”
第四组：为、以、因、乃、也
四、阅读下面的文言文，完成后面的问题。

(25分)
南人相传，秦汉前有洞主吴氏，土人呼为吴洞，娶两妻，一妻卒，有女名叶限，少惠，善淘金，父爱之。

末岁父卒，为．后母所苦，常令樵险汲深。

时尝得一鳞，二寸余，赪①鳍金目，遂潜养于盆水。

日日长，易数器。

大不能受，乃投于后池中。

女所得余食，辄沉以．食之。

女至池，鱼必露首枕岸，他人至，不复出。

其母知之，每伺之，鱼未尝见也。

因．诈女曰：“尔无劳乎？吾为尔新其襦。

”乃．易其弊衣。

后令汲于他泉，计里上百也．。

母衣其女衣，袖利刃徐行向池呼鱼，鱼即出首，因斫杀之。

鱼已长丈余，膳其肉，味倍常鱼，藏其骨于郁栖②之下。

逾日，女至向池，不复见鱼矣，乃哭于野。

忽有人被发粗衣，自天而降，慰女曰：“尔无哭，尔母杀尔鱼矣！骨在粪下，尔归，可取鱼骨藏于室，所须第祈之，当随尔也。

”女用其言，金玑衣食随欲而具。

(选自《酉阳杂俎》，有删节)
[注] ①赪：红色。

②郁栖：粪土堆。

15．与“为．后母所苦”的“为”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．窃为．大王不取也B．不足为．外人道也
C．不者，若属皆且为．所虏D．请以赵十五城为．秦王寿
解析：选C 文中的“为”，介词，表被动，C项与之相同。

A项，动词，认为，以为。

B项，介词，对，向。

D项，介词，给。

16．与“辄沉以．食之”中“以”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．不然，籍何以．至此B．余与四人拥火以．入
C．申之以．孝悌之义D．作《师说》以．贻之
解析：选D D项与题干中的“以”均为连词，表目的，来，用来。

A项，介词，凭。

B
项，连词，表修饰。

C项，介词，把。

17．与“因．诈女曰”的“因”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．蒙故业，因．遗策
B．王授璧。

相如因．持璧却立
C．于今无会因．
D．请以剑舞，因．击沛公于坐
解析：选B 文中的“因”为连词，于是，就，B项与之相同。

A项，动词，沿袭，继续。

C项，名词，机会。

D项，副词，趁机。

18．与“乃．易其弊衣”的“乃”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．不复见鱼矣，乃．哭于野
B．今君乃．亡赵走燕
C．设九宾于廷，臣乃．敢上璧
D．今其智乃．反不能及
解析：选A A项与题干句中的“乃”均为连词，表顺承，于是，便。

B项，副词，竟然。

C项，副词，才。

D项，副词，竟然。

19．与“计里数百也．”的“也”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．夫何使我至于此极也．B．其闻道也．亦先乎吾
C．不知将军宽之至此也．D．何以能鼓乐也．
解析：选C 文中的“也”，助词，表陈述语气，C项与之相同。

A项，助词，表感叹语气，不译。

B项，助词，表停顿，不译。

D项，助词，表疑问语气，不译。

20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1)尔无劳乎？吾为尔新其襦。

(5分)
译文：
(2)母衣其女衣，袖利刃徐行向池呼鱼，鱼即出首，因斫杀之。

(5分)
译文：
参考答案：(1)你最近累了吧？我为你做了件新衣裳。

(2)后母(等她走后，)穿上叶限的旧衣，拿了把锋利的刀子，慢慢走到池塘边上，低声呼唤，那鱼浮了上来，就立刻被她砍死了。

参考译文：
南方人传说，在秦汉之前，有个姓吴的洞主，当地人就叫他吴洞。

他娶了两个老婆，其中大老婆死了，留下一个女儿叫叶限，从小温柔贤惠，能用金线做出华美的衣服，吴洞非常宠爱她。

几年后，吴洞也死了，(叶限被后母抚养，)后母对她不好，不是让她到高山上砍柴，
就是去深潭边汲水。

叶限有一次打水的时候得到一尾鱼，两寸来长，红色的脊鳍，金色的眼睛，就小心地把鱼喂养在自己的脸盆里。

鱼每天长得很快，换了好几个盛它的容器，(后来)没有能装下它的容器了，叶限就把它放到院子后面的池塘里。

她每天都把节省出的一些饭食投进池塘喂鱼。

这只鱼在叶限过去的时候，就会游到岸边，露出头来，其他人过去就沉在水底。

她后母察觉了这件事，每次到池塘边偷看，总是见不到鱼。

就骗叶限说：“你最近累了吧？我为你做了件新衣裳。

”于是脱下她的旧衣服藏了起来，然后又让她到很远的一个泉水那里去汲水，来回有上百里路。

后母(等她走后，)穿上叶限的旧衣，拿了把锋利的刀子，慢慢走到池塘边上，低声呼唤，那鱼浮了上来，就立刻被她砍死了。

鱼已经长到一丈多长。

后母把鱼烹饪了，味道比一般的鱼鲜美得多，她把吃剩下的鱼骨藏在了粪坑里。

到了第二天，叶限(带着吃的)到池塘边上，可怎么也见不到鱼了，于是跑到野外，悲伤地哭泣。

忽然有人披散着头发，穿着粗布衣服从天而降，告诉她：“别哭了，你的鱼被你母亲砍死吃掉了，骨头被扔在粪坑里，你回去把骨头取出来藏到房间里，需要什么只管向它祈祷，都可以如愿的。

”叶限照着做，果然吃的穿的想要什么都能够得到。

第五组：乎、则、且、而
五、阅读下面的文言文，完成后面的问题。

(22分)
有行之人，纲纪森然，动皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，虽贫乏不以为不足，无故与之犹不受，况妄谋乎．！忠孝仁义，睦于家，蔼于乡，不以害遗于人，断无后殃。

无行之人，谲佞残妒，塞于胸间，心目所至，悉犯于理，贪涎满吻，并包之心炽然，使得时则．以势劫之矣，虽死且．有谋，馀孽犹毒于人，必难终以福。

匹夫有行，保身、保家、保子孙，遗善为闾里传；卿相无行，亡身、亡家、亡国、亡天下，遗臭为后世笑。

敢断之曰：无行之卿相，不若有行之匹夫。

得若人而．交之，非损我者也，实益我者也。

然我或有一于此，人将拒我，如之何得若是之人而交之耶？其惧人之拒我也，莫若以所以拒于人者反拒乎吾身，庶乎可矣。

妄以言议人，则几于小人；能自检其身，则不失为君子。

(选自《郑思肖集》)
21．与“况妄谋乎．”的“乎”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．山川相缪，郁乎．苍苍
B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎．
C．其皆出于此乎．
D．相与枕藉乎．舟中，不知东方之既白
解析：选B 文中的“乎”为助词，表反问语气，呢，B项与之相同。

A项，形容词词尾，……的样子。

C项，语气词，表推测，吧。

D项，介词，在。

22．与“使得时则．以势劫之矣”的“则”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．故木受绳则．直，金就砺则利
B．公使阳处父追之，及诸河，则．在舟中矣
C．此则．岳阳楼之大观也
D．向吾不为斯役，则．久已病矣
解析：选A 文中的“则”为连词，表承接关系，就，A项与之相同。

B项，副词，表示对已然或发现的强调，可译为“原来”“原来已经”。

C项，副词，表判断，是、就是。

D项，连词，用于假设复句后面的分句，表结果，那么，就。

23．与“虽死且．有谋”的“且”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．誓不相隔卿，且．暂还家去B．犹且．从师而问焉
C．且．燕赵处秦革灭殆尽之际D．且．臣少仕伪朝，历职郎署
解析：选B 文中的“且”表让步关系，尚且、还，B项与之相同。

A项，副词，暂且，姑且。

C项，连词，表递进关系，况且，而且。

D项，连词，表递进关系，况且，而且。

24．与“得若人而．交之”的“而”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．涂有饿莩而．不知发B．宽厚而．爱人
C．夫列子御风而．行D．人非生而．知之者
解析：选D D项与题干中的“而”均为连词，表承接，可译为“就，接着”，或不译。

A项，连词，表转折，却。

B项，连词，表并列。

C项，连词，表修饰。

25．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
(1)其惧人之拒我也，莫若以所以拒于人者反拒乎吾身。

(5分)
译文：
(2)妄以言议人，则几于小人；能自检其身，则不失为君子。

(5分)
译文：
参考答案：(1)害怕别人拒绝与自己交往，不如找出被别人拒绝的原因来拒绝自己。

(2)胡乱议论别人，就近乎小人了；能够检点自己，就不失为君子。

参考译文：
有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合法令制度，不敢有一丝一毫超过常理违反本分，放纵自己的言行。

即使贫困也不认为不富足，无缘无故给他东西尚且不接受，何况是用不正当手段去谋取呢！讲究忠孝仁义，对家庭和睦，在乡里对人和气，不把危害留给别人，也一定不会留下祸患。

品行不好的人，诡诈奸佞残忍忌妒，充斥在心中，心和眼所到达的，都违背了常理，贪图便宜之心很强，如果得势就胁迫别人，即使死了也会有所图谋，但是遗留下来的孽根还是会毒害别人，必然难以终老。

一般人有了品行，保全自身，保全家人，保全子孙后代，留下好的名声传颂乡里；卿相没有品行，使国破家亡，留下不好的名声被后世耻笑。

所以断言：没有品行的卿相，不如有品行的一般人。

得到这样的人并与他交往，不是损害我，实在是对我有好处。

然而我或许有一些优点，别人拒绝接纳我，怎么得到这样的人
并且与他交往呢？害怕别人拒绝与自己交往，不如找出被别人拒绝的原因来拒绝自己，这样就差不多了。

胡乱议论别人，就近乎小人了；能够检点自己，就不失为君子。

第六组：焉、与、何
六、阅读下面的文言文，完成后面的问题。

(19分)
王湛字处冲，太原人。

隐德，人莫之知，虽兄弟宗族亦以为痴，唯父昶异焉．。

昶丧，居墓次，兄子济往省湛，见床头有《周易》，谓湛曰：“叔父用此何为？颇曾看不？”湛笑曰：“体中不佳时，脱复看耳。

今日当与．汝言。

”因共谈《周易》，剖析入微，济所未闻，叹不能测。

济性好马，而所乘马骏驶，意甚爱之。

湛曰：“此虽小驶，然力薄不堪苦。

近见督邮马，当胜此，但养不至耳。

”济取督邮马，谷食十数日，与湛试之。

湛未尝乘马，卒然便驰骋，步骤不异于济，而马不相胜。

湛曰：“今直行车路，何．以别马胜不？唯当就蚁封耳。

”于是就蚁封盘马，果倒踣，其俊识天才乃尔。

(节选自《世说新语》)
26．与“唯父昶异焉．”的“焉”用法相同的一项是(3分)( )
A．积土成山，风雨兴焉．
B．犹且从师而问焉．
C．置杯焉．则胶
D．至丹以荆卿为计，始速祸焉．
解析：选B 文中的“焉”相当于“之”，B项与之相同。

A项和C项均为兼词，相当于“于之”“于此”“于彼”。

D项，句末语气词，了、啊、呢。

27．与“今日当与．汝言”的“与”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．与．嬴而不助五国也
B．与．尔三矢，尔其无忘乃父之志
C．沛公军霸上，未得与．项羽相见
D．吾孰与．徐公美
解析：选C 文中的“与”为介词，和、跟、同，C项与之相同。

A项，动词，结交、亲附。

B项，动词，给。

D项，表示比较与选择，译为“跟……比较，哪一个更……”。

28．与“何．以别马胜不”的“何”意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．今日之事何．如
B．何．以知之
C．豫州今欲何．至
D．青泥何．盘盘，百步九折萦岩峦
解析：选B 文中的“何”为代词，什么，B项与之相同。

A项，“何”与“如”连用，表疑问，相当于“怎么样”。

C项，疑问代词，哪里。

D项，副词，用在形容词前，表示程度深，多么。

29．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)。