《开学啦》PPT班会课件
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开学啦 好好学习，天天向上！
小学一年级新生入学培训课程
老师的话： 从今天开始，每一个小朋友就正式成为一名小
学生了，老师向你们表示热烈的祝贺！从今天开 始，我们来走进校园，结交新朋友，学习新知识， 大家要做一个懂文明，讲礼貌的好孩子，让你们 的爸爸妈妈感到惊喜。
老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长 喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说 “同学们好，请坐”。坐下以后，全班同学应该身子坐正，背 挺直，两手交叉平放在桌面
听故事谈感想
小南瓜的故事
• 美国麻省理工学院曾经做了一个很有意思的试验。试验人员用 铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察南瓜在逐渐长大时对这个 铁圈产生的压力究竟有多大。
• 最初他们估计南瓜最多能够承受大约500磅的压力。 • 实验的第一个月，南瓜承受了500磅的压力 • 实验到第二个月时，南瓜已承受了1500磅的压力；
• 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?” 有90％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚 持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉 我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里， 只有一人举起了手。
• 这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图
不在楼内乱窜、打闹和停 留，不吐痰、丢废弃物， 不到其它教室串门、玩耍。
不爬在窗口张望、喊叫。 安全第一要记牢！
主讲人：XXXX
目
录
回顾趣味
假
期
重温学习 好习惯
新学期新
目
标
听故事谈
感
想
怎样学好
语
文
回顾趣味 假 期 祝贺你们度过了愉快的假期生活，以崭新的面貌迎接新学期的到来
主讲人：XXXX
回顾趣味假期
听故事谈感想
小南瓜的故事
• 最后，当研究结束测算时，这个南瓜承受了超过5000磅的压力 才产生破裂。
• 然而，当试验人员打开南瓜时，发现它已经无法食用，只见南 瓜里面充满了坚韧牢固的层层纤维。刨开泥土一看，南瓜为了 吸收充分的养分，以便突破限制它成长的铁圈，它的根须都往 不同的方向伸展，已延展到很远很远，一测量，超过了数万英 尺，结果这个南瓜的根遍布了整个花园的土壤。
新学期新目标
谈谈自己
• 你的优点有哪些？ • 你的缺点是什么？ • 你的学习目标是哪位？ • 你的成绩目标是多少？
制定自己的 学习计划
新学期新目标
教师结束语
•我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。 •学习还需要有追根刨底的精神，真理往往在研讨中诞生，智慧的火 花只有在碰撞中闪现。 •敏而好学，不耻下问。凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都应 当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长。 •新学期新征程，同学们，我们一起加油！
教师：下课! 班干：起立!向老师道谢！(全班学生立即起立， 面对老师站好，目光注视老师。) 学生：谢谢老师！老师再见! 教师：同学们再见!
放水杯
上学来到学校时
对同学说
同学早上好
对老师说
老师好/早上好
学语文—能读好书 学数学—头脑聪明 学体育—身体健美 学美术—描绘风景 学音乐—能歌善舞
上课要做到： 眼睛注意看，
要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到
带上“眼
提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的 范写，银幕上播放的课件，不要东张西望
带上“口”
提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩
带上“耳” 带上“心”
提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听 同学发言，别让自己的耳朵开小差
怎样学好语文
得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半
五、积极发言
多举手、争取课堂上发言、越是听不下去，越要积极参与课堂讨论
六、查工具书及主动询问
最常用的工具书：《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、 《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》、《成语词典》
怎样学好语文
课外建议“四个多”
• 《西游记》 • 《水浒传》 • 《朝花夕拾》 • 《骆驼祥子》 • 《繁星·春水》
提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用 心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵
重温学习好习 惯
坐姿训练
坐姿朗读和站 姿朗读训练
学习好习惯
规范答题 形式训练
作业用黑笔书 写,蓝笔订正
怎样学好 语 文 祝贺你们度过了愉快的假期生活，以崭新的面貌迎接新学期的到来
主讲人：XXXX
怎样学好语文
• 多阅读文章、报刊、文学作品 • 多写日记、周记、心得体会 • 多看有益的影视节目 • 多上网搜集资料信息
课外阅读推荐
• 《鲁滨孙这漂流记》 • 《格列佛游记》 • 《童年》 • 《钢铁是怎样练成的》 • 《名人传》
新学期新 目 标 祝贺你们度过了愉快的假期生活，以崭新的面貌迎接新学期的到来
主讲人：XXXX
• 但有一点可以肯定，人是高级动物，承受的压力一定比小小的南瓜大
重温学习 好 习 惯 祝贺你们度过了愉快的假期生活，以崭新的面貌迎接新学期的到来
主讲人：XXXX
重温学习好习 惯
我国伟大 的教育家 叶圣陶说：
“教育是什么？往 简单方面说，只须 一句话，就是培养 良好的学习习惯。”
重温学习好习 惯
走出教室不要拥挤，同学之间要互让。
下 课
下课了，别着急，书本摆好，再出去。不追 不跑不打闹。互相友爱，不骂人，不打架
放 学
排好队伍 注意安全， 按时回家
如何相处
主动 礼貌 问好
早晨小朋友在校门口遇见同学： 上午小朋友在办公室遇见老师：报告
离开学校时小朋友看见老师
教室里轻轻走，走廊上 慢慢走，转弯口减速走， 上下楼梯靠右走。
2、你认为五年级和四 年级有什么不同？
听故事谈 感 想 祝贺你们度过了愉快的假期生活，以崭新的面貌迎接新学期的到来
主讲人：XXXX
听故事谈感想
哲学家的故事
• 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件 最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后 甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家 能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?
亲爱的同学们，祝贺你们度过 了愉快的假期生活，以崭新的 面貌迎接新学期的到来。从大 家充满欢欣的脸上我看到了这 个假期大家过的非常的愉快， 生活的非常的幸福。
回顾趣味假期
暑假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？请同学们畅所欲言聊暑假 我最难忘的事 我学会的新技能
我的收获
提出问题
1、从今天开始，你们 就是五年级的学生了
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。
专心听讲
小眼睛，看老师 小耳朵，仔细听 小嘴巴，不说话 小小手，放桌上 你安静，我安静 棒棒棒，我真棒
举手发言
小学生，爱学习，课堂纪律莫忘记， 上课发言先举手，回答问题要起立。
说话声音要响亮
放好下一节课的学习用品，做好下一节课的 准备工作，再走出教室。
当南瓜承受到2000磅的压力时，试验人员不得 不对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开。
听故事谈感想
谈感想，立信念，因此，只要有坚韧的意志、必胜的信念，就没有什么困难能够阻挡你！
• 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我 们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！
• 南瓜能够承受如此庞大的压力，而我们人呢？人对自己能够承受多大 压力毫无概念
耳朵仔细听，
脑子跟着动，
精神要集中。
我会用眼睛学习
眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 老师讲课看老师，同学发言看同学。 看图看书要仔细，边看边想动脑筋。 认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
我会用耳朵学习
老师讲课用心听，同学回答仔细听。 边听边想动脑筋，认认真真学本领。
写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。
得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半
一、认真预习课文
• 读课文 • 标序号 • 圈生字 • 划词语 • 学生听 • 善于思 • 大胆说 • 勤于记
三、独立作业
• 串珍珠；（好 方法） • 及时、认真做； • 细检查； • 多请教。
四、坚持多读多写
• 每天带一本 书进校园 • 办写作大王 展览
小学一年级新生入学培训课程
老师的话： 从今天开始，每一个小朋友就正式成为一名小
学生了，老师向你们表示热烈的祝贺！从今天开 始，我们来走进校园，结交新朋友，学习新知识， 大家要做一个懂文明，讲礼貌的好孩子，让你们 的爸爸妈妈感到惊喜。
老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长 喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说 “同学们好，请坐”。坐下以后，全班同学应该身子坐正，背 挺直，两手交叉平放在桌面
听故事谈感想
小南瓜的故事
• 美国麻省理工学院曾经做了一个很有意思的试验。试验人员用 铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察南瓜在逐渐长大时对这个 铁圈产生的压力究竟有多大。
• 最初他们估计南瓜最多能够承受大约500磅的压力。 • 实验的第一个月，南瓜承受了500磅的压力 • 实验到第二个月时，南瓜已承受了1500磅的压力；
• 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?” 有90％的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚 持下来的学生只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉 我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里， 只有一人举起了手。
• 这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图
不在楼内乱窜、打闹和停 留，不吐痰、丢废弃物， 不到其它教室串门、玩耍。
不爬在窗口张望、喊叫。 安全第一要记牢！
主讲人：XXXX
目
录
回顾趣味
假
期
重温学习 好习惯
新学期新
目
标
听故事谈
感
想
怎样学好
语
文
回顾趣味 假 期 祝贺你们度过了愉快的假期生活，以崭新的面貌迎接新学期的到来
主讲人：XXXX
回顾趣味假期
听故事谈感想
小南瓜的故事
• 最后，当研究结束测算时，这个南瓜承受了超过5000磅的压力 才产生破裂。
• 然而，当试验人员打开南瓜时，发现它已经无法食用，只见南 瓜里面充满了坚韧牢固的层层纤维。刨开泥土一看，南瓜为了 吸收充分的养分，以便突破限制它成长的铁圈，它的根须都往 不同的方向伸展，已延展到很远很远，一测量，超过了数万英 尺，结果这个南瓜的根遍布了整个花园的土壤。
新学期新目标
谈谈自己
• 你的优点有哪些？ • 你的缺点是什么？ • 你的学习目标是哪位？ • 你的成绩目标是多少？
制定自己的 学习计划
新学期新目标
教师结束语
•我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。 •学习还需要有追根刨底的精神，真理往往在研讨中诞生，智慧的火 花只有在碰撞中闪现。 •敏而好学，不耻下问。凡是不懂的、有疑惑的、把握不准的，都应 当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长。 •新学期新征程，同学们，我们一起加油！
教师：下课! 班干：起立!向老师道谢！(全班学生立即起立， 面对老师站好，目光注视老师。) 学生：谢谢老师！老师再见! 教师：同学们再见!
放水杯
上学来到学校时
对同学说
同学早上好
对老师说
老师好/早上好
学语文—能读好书 学数学—头脑聪明 学体育—身体健美 学美术—描绘风景 学音乐—能歌善舞
上课要做到： 眼睛注意看，
要想成为一个聪明的孩子，必须做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到
带上“眼
提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的 范写，银幕上播放的课件，不要东张西望
带上“口”
提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩
带上“耳” 带上“心”
提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听 同学发言，别让自己的耳朵开小差
怎样学好语文
得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半
五、积极发言
多举手、争取课堂上发言、越是听不下去，越要积极参与课堂讨论
六、查工具书及主动询问
最常用的工具书：《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、 《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》、《成语词典》
怎样学好语文
课外建议“四个多”
• 《西游记》 • 《水浒传》 • 《朝花夕拾》 • 《骆驼祥子》 • 《繁星·春水》
提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用 心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵
重温学习好习 惯
坐姿训练
坐姿朗读和站 姿朗读训练
学习好习惯
规范答题 形式训练
作业用黑笔书 写,蓝笔订正
怎样学好 语 文 祝贺你们度过了愉快的假期生活，以崭新的面貌迎接新学期的到来
主讲人：XXXX
怎样学好语文
• 多阅读文章、报刊、文学作品 • 多写日记、周记、心得体会 • 多看有益的影视节目 • 多上网搜集资料信息
课外阅读推荐
• 《鲁滨孙这漂流记》 • 《格列佛游记》 • 《童年》 • 《钢铁是怎样练成的》 • 《名人传》
新学期新 目 标 祝贺你们度过了愉快的假期生活，以崭新的面貌迎接新学期的到来
主讲人：XXXX
• 但有一点可以肯定，人是高级动物，承受的压力一定比小小的南瓜大
重温学习 好 习 惯 祝贺你们度过了愉快的假期生活，以崭新的面貌迎接新学期的到来
主讲人：XXXX
重温学习好习 惯
我国伟大 的教育家 叶圣陶说：
“教育是什么？往 简单方面说，只须 一句话，就是培养 良好的学习习惯。”
重温学习好习 惯
走出教室不要拥挤，同学之间要互让。
下 课
下课了，别着急，书本摆好，再出去。不追 不跑不打闹。互相友爱，不骂人，不打架
放 学
排好队伍 注意安全， 按时回家
如何相处
主动 礼貌 问好
早晨小朋友在校门口遇见同学： 上午小朋友在办公室遇见老师：报告
离开学校时小朋友看见老师
教室里轻轻走，走廊上 慢慢走，转弯口减速走， 上下楼梯靠右走。
2、你认为五年级和四 年级有什么不同？
听故事谈 感 想 祝贺你们度过了愉快的假期生活，以崭新的面貌迎接新学期的到来
主讲人：XXXX
听故事谈感想
哲学家的故事
• 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件 最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后 甩。”说完，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家 能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?
亲爱的同学们，祝贺你们度过 了愉快的假期生活，以崭新的 面貌迎接新学期的到来。从大 家充满欢欣的脸上我看到了这 个假期大家过的非常的愉快， 生活的非常的幸福。
回顾趣味假期
暑假里你有哪些难忘的事和大家分享呢？请同学们畅所欲言聊暑假 我最难忘的事 我学会的新技能
我的收获
提出问题
1、从今天开始，你们 就是五年级的学生了
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。
专心听讲
小眼睛，看老师 小耳朵，仔细听 小嘴巴，不说话 小小手，放桌上 你安静，我安静 棒棒棒，我真棒
举手发言
小学生，爱学习，课堂纪律莫忘记， 上课发言先举手，回答问题要起立。
说话声音要响亮
放好下一节课的学习用品，做好下一节课的 准备工作，再走出教室。
当南瓜承受到2000磅的压力时，试验人员不得 不对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开。
听故事谈感想
谈感想，立信念，因此，只要有坚韧的意志、必胜的信念，就没有什么困难能够阻挡你！
• 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我 们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！
• 南瓜能够承受如此庞大的压力，而我们人呢？人对自己能够承受多大 压力毫无概念
耳朵仔细听，
脑子跟着动，
精神要集中。
我会用眼睛学习
眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。 老师讲课看老师，同学发言看同学。 看图看书要仔细，边看边想动脑筋。 认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
我会用耳朵学习
老师讲课用心听，同学回答仔细听。 边听边想动脑筋，认认真真学本领。
写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。
得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半
一、认真预习课文
• 读课文 • 标序号 • 圈生字 • 划词语 • 学生听 • 善于思 • 大胆说 • 勤于记
三、独立作业
• 串珍珠；（好 方法） • 及时、认真做； • 细检查； • 多请教。
四、坚持多读多写
• 每天带一本 书进校园 • 办写作大王 展览