三年级下册数学【教案】-1.1《两位数乘两位数的笔算》1 西师大版

三年级下册数学教案-1.1《两位数乘两位数的笔算》1 西师大版教学目标
1.能够掌握两位数乘两位数的笔算方法；
2.能够使用竖式计算出两位数相乘的结果；
3.能够理解乘法的基本概念并应用到实际问题中。

教学重点
1.竖式乘法的计算方法；
2.两位数相乘的特点。

教学难点
1.确认位数后正确计算结果；
2.遇到有进位的情况正确对齐运算。

教学方法
1.探究式教学法：引导学生自己探究竖式乘法的计算方法；
2.讲解演示法：老师示范演示乘法的过程，让学生理解。

教学过程及内容
Step1 引入（5分钟）
本节课我们会学习到两位数相乘的笔算方法，大家对这个题目有什么想法吗？
Step2 学习笔算方法（15分钟）
教师示范两位数乘两位数相乘的笔算方法，比如32 × 14 的计算方法如下：
32
× 14
-----
128
+ 64
-----
448
在计算的过程中，重要的是注意每一位数码对位相乘，计算结果后要按位对齐加和。

确认位数后正确计算结果，遇到有进位的情况，则需要在计算过程中正确对齐运算。

请同学们跟着老师的示范一起熟悉这种笔算方法。

Step3 练习（30分钟）
老师在黑板上出示几道两位数相乘的算式练习，同学们可以在课堂上互相练习，帮助巩固笔算方法。

学生可以在课堂上自己练习，老师可以在旁边提供帮助。

Step4 拓展（10分钟）
老师可以让学生们想一些实际问题来应用刚才学习到的竖式乘法，比如：
1.如果班里有 37 个同学，每个同学需要 23 本书，需要准备多少本书？
2.一家剪刀工厂生产 36 把剪刀，每把剪刀需要用到 24 克钢材，生产这些剪刀需要多少克钢材？
老师可以让学生们自己尝试用笔算方法解决这些问题，带领学生将学到的知识应用到实际问题中。

Step5 总结（5分钟）
通过本节课的学习，大家应该都学会了两位数乘两位数的笔算方法。

在实际解决问题时，我们通过笔算方法可以快速精确地得出乘积。

老师希望同学们在以后的学习中，能够将这个方法积极应用到实际问题中。

课后作业
请同学们完成教材上关于两位数乘两位数的作业。

注释
本教案是根据西师大版三年级下册数学教材编写的，在实际教学中可以根据学生的实际学习情况适当调整教学方法和内容。