沩山乡实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析

沩山乡实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1、（2分）若，则y用只含x的代数式表示为（）
A.y=2x+7
B.y=7﹣2x
C.y=﹣2x﹣5
D.y=2x﹣5
【答案】B
【考点】解二元一次方程组
【解析】【解答】解：，
由①得：m=3﹣x，
代入②得：y=1+2（3﹣x），
整理得：y=7﹣2x．
故答案为：B．
【分析】由方程（1）变形可将m用含x、y的代数式表示，再将m代入方程（2）中整理可得关于x、y的方程，再将这个方程变形即可把y用含x的代数式表示出来。

2、（2分）下列是方程组的解的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【考点】解二元一次方程组
【解析】【解答】解：根据代入消元法，把2x-y=-5变形为y=2x+5，把其代入方程x+2y=5，解得x=-1，代入
y=2x+5=3，所以方程组的解为.
故答案为：D.
【分析】利用代入消元法，将方程组中的②方程变形为用含x的式子表示y得出③方程，再将③方程代入原方程组中的①方程消去y即可求出x的值，再将x的值代入③方程进而算出y的值，从而得出原方程组的解。

3、（2分）下列是二元一次方程的是（）
A. B. C. D.
【答案】D
【考点】二元一次方程的定义
【解析】【解答】A、等号右边这一项的次数是2，是二元二次方程，故A错误；
B、含一个未知数，是一元一次方程，故B错误；
C、分母中含有未知数，是分式方程，故C错误；
D、是二元一次方程，故D正确；
故选：D．
【分析】根据二元一次方程的定义：含有两个未知数；且含未知数项的最高次数是1；是整式方程；根据三个条件，对各选项逐一判断即可。

4、（2分）如图，多边形的相邻两边互相垂直，则这个多边形的周长为（）．
A. 21
B. 26
C. 37
D. 42
【答案】D
【考点】平移的性质
【解析】【解答】解：图1中只给出了一个底边的长和高，可以利用平移的知识来解决：把所有的短横线移动到最上方的那条横线上，再把所有的竖线移动到两条竖线上，这样可以重新拼成一个长方形（如图2），可得多边形的周长为2×（16＋5）＝42.
故答案为：D
【分析】利用平移可将图1，平移成图2的形状，所以求出图2 的周长即可.
5、（2分）不等式3x+2<2x+3的解集在数轴上表示正确的是（）
A. B.
C. D.
【答案】D
【考点】在数轴上表示不等式（组）的解集，解一元一次不等式
【解析】【解答】解：3x-2x＜3-2
解之：x＜1
故答案为：D
【分析】先求出不等式的解集，再根据不等式的解集作出判断即可。

注意：小于向左边画，用空心圆圈。

6、（2分）在这些数中，无理数有（）个.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【答案】B
【考点】无理数的认识
【解析】【解答】解：依题可得：
无理数有：-，，
∴无理数有2个.
故答案为：B.
【分析】无理数定义：无限不循环小数，由此即可得出答案.
7、（2分）关于x、y的方程组的解x、y的和为12，则k的值为（）
A.14
B.10
C.0
D.﹣14
【答案】A
【考点】二元一次方程组的解，解二元一次方程组
【解析】【解答】解：解方程得：
根据题意得：（2k﹣6）+（4﹣k）=12
解得：k=14．
故答案为：A
【分析】先将k看作已知数解这个方程组，可将x、y用含k的代数式表示出来，由题意再将x、y代入x+y=12可得关于k的一元一次方程，解这个方程即可求得k的值。

8、（2分）5名学生身高两两不同，把他们按从高到低排列，设前三名的平均身高为a米，后两名的平均身高为b米．又前两名的平均身高为c米，后三名的平均身高为d米，则（）
A.>
B.>
C.=
D.以上都不对
【答案】B
【考点】不等式及其性质
【解析】【解答】解：根据把他们按从高到低排列，设前三名的平均身高为a米，后两名的平均身高为b米．又
前两名的平均身高为c米，后三名的平均身高为d米，则c>a>d>b，则c-a>0>b-d，得c+d>a+b,得：>
.
故答案为：B.
【分析】根据已知可得这5名学生身高为3a+2b=2c+3d, 由a>d可得2a+2b＜2c+2d，利用不等式的性质两边同时除以4即可得出答案。

9、（2分）如果2x a﹣2b﹣3y a+b+1=0是二元一次方程，那么a，b的值分别是（）
A.1，0
B.0，1
C.﹣1，2
D.2，﹣1
【答案】A
【考点】二元一次方程的定义
【解析】【解答】解：∵2x a﹣2b﹣3y a+b+1=0是二元一次方程，
∴a﹣2b=1，a+b=1，解得：a=1，b=0．
故答案为：A
【分析】根据二元一次方程的定义：含有两个未知数，且两个未知数的最高次数是1次的整式方程，就可建立关于a、b的二元一次方程组，解方程组求出a、b的值。

10、（2分）如图，点E在AB的延长线上，下列条件中能判断AD∥BC的是（）
A. ∠1=∠2
B. ∠3=∠4
C. ∠C=∠CBE
D. ∠C+∠ABC=180°
【答案】B
【考点】平行线的判定
【解析】【解答】解：A、根据内错角相等，两直线平行可得AB∥CD，故此选项不正确；
B、根据内错角相等，两直线平行可得AD∥BC，故此选项符合题意；
C、根据内错角相等，两直线平行可得AB∥CD，故此选项不符合题意；
D、根据同旁内角互补，两直线平行可得AB∥CD，故此选项不符合题意；
故答案为：B
【分析】判断AD∥BC，需要找到直线AD与BC被第三条直线所截形成的同位角、内错角相等，或同旁内角互补来判定.
11、（2分）在4，—0.1，，中为无理数的是（）
A. 4
B. —0.1
C.
D.
【答案】D
【考点】无理数的认识
【解析】【解答】解：这四个数中，4，—0.1，，是有理数
是无理数
故答案为：D
【分析】根据无理数的定义，无限不循环的小数是无理数；开方开不尽的数是无理数；含的数是无理数。

即可得解。

12、（2分）下列语句正确是（）
A. 无限小数是无理数
B. 无理数是无限小数
C. 实数分为正实数和负实数
D. 两个无理数的和还是无理数
【答案】B
【考点】实数及其分类，实数的运算，无理数的认识
【解析】【解答】解：A．无限不循环小数是无理数，故A不符合题意；
B．无理数是无限小数，符合题意；
C．实数分为正实数、负实数和0，故C不符合题意；
D．互为相反数的两个无理数的和是0，不是无理数，故D不符合题意．
故答案为：B．
【分析】（1）无理数是指无限不循环小数；
（2）无限小数分无限循环和无限不循环小数；
（3）实数分为正实数、零、负实数；
（4）当两个无理数互为相反数时，和为0.
二、填空题
13、（2分）若＝0.017，＝17，＝y，则x＝________，y＝________．【答案】4913；-1.7
【考点】立方根
【解析】【解答】解：∵,
∴x=4917,y=-1.7
【分析】根据立方根的意义，被开方数的小数点每向左（或向右）移动三位，则立方根的小数点相应地向左（或向右）移动一位，即可得出答案。

14、（1分）如图，直线1
∥12，= ，1=40°，则2=________
【答案】140°
【考点】平行线的判定与性质
【解析】【解答】解：如图，过点B作BC∥l1，过点A作AD∥l1
∵11∥12
∴AD∥BC∥11∥12
∴∠1=∠5①，∠4=∠6②，∠3+∠2=180°③
由①+②+③得
∴∠1+∠4+∠3+∠2=∠5+∠6+180°
∵∠α = ∠β，∠5+∠6=∠α，∠4+∠3=∠β
∴∠1+∠2+∠α=180°+∠α，即∠1+∠2=180°
∵∠1=40°
∴∠2=180°-40°=140°
故答案为：140°
【分析】添加辅助线，构造平行线，过点B作BC∥l1，过点A作AD∥l1，结合已知条件可证得AD∥BC∥11∥12，根据平行线的性质，可得到∠1=∠5①，∠4=∠6②，∠3+∠2=180°③，将①+②+③，由∠α = ∠β，可证得∠1+∠2=180°，就可求出∠2的度数。

15、（1分）不等式组的所有整数解是________
【答案】0，1
【考点】一元一次不等式组的特殊解
【解析】【解答】解：，
解不等式①得，x＞﹣，
解不等式②得，x≤1，
所以不等式组的解集为﹣x≤1，
所以原不等式组的整数解是0，1．
故答案为：0，1
【分析】在解第二个不等式时需要将不等式两边同乘以6将不等式的未知数系数化为整数再求解.
16、（1分）如图，直线a、b与直线c相交，且a∥b，∠α=55°，则∠β=________．
【答案】125
【考点】平行线的性质
【解析】【解答】解：如图：
∵a∥b，
∴∠1=∠α=55°，
∴∠β=180°﹣∠1=125°．
【分析】根据两直线平行，同位角相等，得出∠1=∠α=55°，再根据∠β和∠1互补，得出∠β=180°﹣∠1=125°
17、（3分）如图是某小学六年级学生视力情况统计图．
①视力正常的有76人，视力近视的有________人；
②假性近视的同学比视力正常的人少________%；（百分号前保留一位小数）
③视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是________．
【答案】60；15.8%；19：31
【考点】扇形统计图
【解析】【解答】解：①76÷38%×30%，=200×30%，
=60（人）；
所以视力近视的有60人．
②（38%﹣32%）÷38%，
=6%÷38%，
≈15.8%；
所以假性近视的同学比视力正常的人少15.8%．
③38%：（32%+30%），
=38%：62%，
=38：62，
=19：31；
所以视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19：31．
故答案为：60，15.8%，19：31．
【分析】由图可知：把总人数看成单位“1”，视力正常的人数占总人数的38%，近视的人数占总人数的30%，假性近视的人数占总人数的32%；①视力正常的有76人，它对应的百分数是38%，由此用除法求出总人数，再求出总人数的30%就是近似的人数；②用视力正常占的百分数减去假性近视人数占的百分数，然后用求得的差除以视力正常占的百分数即可；③先求出视力非正常学生人数占总人数的百分数，然后作比．解决本题关键是从图中读出数据，找出单位“1”，再根据基本的数量关系求解．
18、（1分）当a________时，不等式的解集是x＞2.
【答案】=6
【考点】解一元一次不等式
【解析】【解答】解：由不等式，去分母得去括号得：
移项得：系数化为1得：；又因为它的解集是x＞2.则
解得：a=6.
故答案：=6.
【分析】先解不等式求出解集，再根据所给的解集得到关于a的方程，从而求解.
三、解答题
19、（5分）如图，直线AB和CD相交于点O，OD平分∠BOF，OE⊥CD于点O，∠AOC=40°，求∠EOF 的度数．
【答案】解：OE⊥CD，∴∠EOD=90°，∵∠AOC=40°，∴∠BOD=40°，∵OD平分∠BOF，∴∠DOF=∠BOD=40°，∴∠BOF=2∠DOF=80°，∴∠EOF=90°+40°=130°
【考点】角的平分线，角的运算，对顶角、邻补角
【解析】【分析】根据题意和对顶角相等，求出∠BOD的度数，由角平分线性质求出∠BOF=2∠DOF=2∠BOD 的度数，求出∠EOF的度数．
20、（5分）如图，已知AB∥CD∥EF，PS ⊥ GH交GH于P．在∠FRG=110°时，求∠PSQ．
【答案】解：∵AB∥EF，
∴∠FRG=∠APR，
∵∠FRG=110°，
∴∠APR=110°，
又∵PS⊥GH，
∴∠SPR=90°，
∴∠APS=∠APR-∠SPR=20°，
∵AB∥CD，
∴∠PSQ=∠APS=20°.
【考点】平行线的性质
【解析】【分析】根据平行线的性质得内错角∠FRG=∠APR=110°，再由垂直性质得∠SPR=90°，从而求得∠APS=20°；由平行线的性质得内错角∠PSQ=∠APS=20°.
21、（25分）观察下面的地球陆地面积分布统计图，说说你获得了哪些信
息．
（1）图中各个扇形分别代表什么？
（2）全世界共有几个大洲？哪个洲的面积最大？
（3）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积？
（4）你能从图中知道地球陆地总面积是多少吗？
（5）从图中你还能了解到哪些信息？
【答案】（1）解：图中各个扇形分别代表七个大洲所占的陆地面积百分比.（2）解：全世界共有7个大洲，亚洲的面积最大.
（3）解：亚洲和非洲的面积之和最接近地球陆地总面积.
（4）解：不能.
（5）解：哪个大陆的面积最大？
【考点】扇形统计图
【解析】【分析】根据扇形统计图中的各个大陆面积占地球面积的百分比进行解答.
22、（5分）如图，已知AB∥CD，CD∥EF，∠A=105°，∠ACE=51°．求∠E.
【答案】解：∵AB∥CD，
∴∠A+∠ACD=180°，
∵∠A=105°，
∴∠ACD=75°，
又∵∠ACE=51°，
∴∠DCE=∠ACD-∠ACE=75°-51°=24°，
∵CD∥EF，
∠E=∠DCE=24°.
【考点】平行线的性质
【解析】【分析】根据平行线的性质得∠A+∠ACD=180°，结合已知条件求得∠DCE=24°，再由平行线的性质即可求得∠E的度数.
23、（5分）座钟的摆针摆动一个来回所需的时间称为一个周期，其计算公式为，其中T表示周期（单位：秒），h表示摆长（单位：米），g=10米/秒．假如一台座钟的摆长为0.5米，它每摆动一个来回发出一次滴答声，那么在1分内该座钟大约发出了多少次滴答声？（已知≈2.236，π取3）
【答案】解：∵，∴≈1.3416，60÷1.3416≈44，答：那么在1分内该座钟大约发出了44次滴答声．
【考点】实数的运算
【解析】【分析】按照周期的公式将g、h、的值代入计算即可。

24、（5分）
【答案】解：，
（2）-（1）得：
y-x=2（4），
（2）×3-（3）×2得：
5x+2y=-3（5），
（4）×2+（5）得：
x=-1，
∴y=1，z=3，
∴原方程组的解为：.
【考点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】（2）-（1）得y-x=2（4），将（2）×3-（3）×2得5x+2y=-3（5），再将（4）×2+（5）可求得x的值，再将x值代入可分别求得y、z的值，从而得出原方程组的解.
25、（5分）已知不等式-1<6的负整数解是关于x的方程2x-3=ax的解,试求出不等式组
的解集.
【答案】解:解不等式-1<6,
解之：x>-2,
∴负整数解是x=-1
,由题意,得2×（-1）-3=-a
解之：a=5.
所以原不等式组为
解不等式①得：x＞
解不等式②得：x＜15
此不等式组的解集为：<x<15
【考点】解一元一次方程，解一元一次不等式，一元一次不等式的特殊解，解一元一次不等式组
【解析】【分析】根据题意先求出第一个不等式的负整数解。

再将x=-1代入已知方程求出a的值，然后将a 的值代入第二个不等式组求出不等式组的解集即可。

26、（5分）若（3a+2b-c）2与互为相反数，求a、b、c的值．
【答案】解：依题可得：
（3a+2b-c）2+ | 2 a + b | + | 2 b + c |=0，
∴，
（1）+（3）得：
3a+4b=0（4），
（2）×4-（4）得：
a=0，
∴b=c=0，
∴a=b=c=0.
【考点】三元一次方程组解法及应用，偶次幂的非负性，绝对值的非负性
【解析】【分析】根据互为相反数的和为0可得：（3a+2b-c）2+ | 2 a + b | + | 2 b + c |=0，再由绝对值和平方的非负性得一个关于a、b、c的三元一次方程组，解之即可得出答案.。