本校学生上(放)学交通安全调查探究报告

案例：
本校学生上（放）学交通安全调查探究报告
顺德杏坛梁銶琚中学初三（1）班何志喜周允全指导老师：苏德森杨明欢
一、提出问题：
学校一向来都非常重视学生交通安全，不但在学校设立了交通安全办公室和宣传栏，每周都进行一次以上的宣传教育活动。

但近年来还是发生了多宗学生交通事故，造成不同程度的学生轻伤和财物损失。

为了更有效地歇止学生交通事故的发生，我们全班同学在老师指导下，组织了一次本校学生返（放）学交通安全调查探究活动。

二、调查方案的设计：
经过讨论，决定把全班同学分成8个小组，分别对下列七个问题进行调查研究：1．各种车辆在学校附近主干道路的速度测量。

2．学生骑自行车返（放）学的情况调查分析。

3．交通事故案例调查分析。

4．交通事故多发地点及其原因分析。

5．常见自行车违规行为调查。

6．本校交通安全对策及其实施调查表。

7．遏止交通事故发生的建议。

三、调查记录和分析
（一）速度的测量
•测量目的：通过速度的测量，了解学校附近主干道路的交通状况；理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。

•测量工具：卷尺、秒表、单车等
•测量路段：①北头村牌坊——吕地村委办公楼；②北头村牌坊——高赞市场•路程的测量方法（有多种方法）
①用卷尺：多次测量计总和。

②数灯柱：先测两根灯柱的距离，再数灯柱的根数，从而算出路程。

③利用自行车：测出前轮的周长，并在车轮侧做上记号，推着自行车在目标路段上走一遍，同时数出前轮的圈数，从而算出路程。

④利用摩托车：读出车上路程表的起点值和终点值，两值之差就是该路段的距离。

•测量记录表
①顺德城巴每天由6：30~18：30，每30分钟一班车。

②车速由大到小的顺序是：小车、面包车、城巴、大货车、摩托车、三轮客运车、自行车。

③每天车流量由多到小的顺序如下：自行车、摩托车、小车（的士）、大货车、三轮客货车、顺德城巴、面包车
(二)骑自行车返(放)学情况调查记录表
分析：①住宿生约380人，有单车约300辆，每周日下午返学，周六下午放学，周日下午其他同学不用回校，而周六下午5：30~6：00是放学自行车最多的
时段。

②每天中午约有700人在校食饭，但11：10~11：30放学时，学生归家心切，
车速较快。

③每天自行车经校门口至北头牌坊路段，单位时间车流量最大的是中午11：
10~11：30和下午5：30~6：00，两个放学的时段。

（三）、学生交通事故案例调查分析
分析：除了道路陕窄、车流量大以外，车速快和不遵守交通规则都是造成交通事故的主要原因。

(
强化现行措施以外，我们还提出遏止交通事故的建议：
1．向各班推广“交通安全”主题班会；
2．举行全校“交通安全”手抄报或网页竞赛；
3．在北头牌坊处设置减速带；
4．联系顺德巴士公司，开设“学校——高赞市场”返（放）学接送班车；
5．把“吕地村委——北头村牌坊——高赞市场”（约5Km）路段由两车道扩阔为四车道，同时设立自行车道；
6．在学校东北方向开通一条连接杏坛镇二环路的新路（约1Km），可以分流学
生总数的三分之一
四、活动总结
通过本次调查探究活动，不但增加了同学们对学习物理的兴趣，还大大增强了大家的交通安全意识。

学校意见：该班同学在老师指导下进行的这次调查探究活动，把学科教学结合学校交通安全教育工作，大大增强了全体同学的交通安全意识，有效地遏止交通事故的发生，是个好案例。

佛山市顺德区杏坛梁銶琚中学
2004．4．8。