新人教高中物理必修一34力的合成课件课件

多个力的合成
逐次合成法
F2 F3
F123 F1234 F12
F1
F4
课堂小结
1、一种思想: 等效替代
适用所有矢量的
2、一个定则: 合成和分解
作图法：直观、误差大
3、两种方法 计算法：准确
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
在图中，假如这桶水的重量是 200
F1
F2
N，孩
子用力的大小的数值相加不等于
200N。
怎样求合力？
你能设计一个实验探究合 力F与互成角度的两个力F1、 F2的关系吗？
F
F1
F2
想一想
实验：探究求合力的方法 主题2
阅读课本62页，回答： 1.实验的目的是什么？ 2.实验中需要哪些器材？ 3.实验中怎样保证合力与分力等效？ 4.力的大小怎样知道？ 5.力的方向如何确定？ 6.如何把力直观形象地表示出来？
思考与讨论 主题3
已知两个分力的大小和方向， 如何运用平行四边形定则求出 合力的大小和方向?
平行四边形定则的应用 主题3
1.作图法(即力的图示法)求合力
【例题】力F1＝3N，方向水平向右。
力F2＝4N, 方向竖直向上。
求这两个力的合力F的大小和方向。
F2
F 大小:F = 1X5N= 5N
1N
方向:与F1成530斜向
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
3.4 力的合成
思考与讨论
F
F1
F2
主题1
等效！
一个力的作用效果＝两个力的作用效果
力的合成
同一直线上两个力的合成
F1
F1 = 4 N
O F2 = 3 N
F=7N
同向相加，大小 F = F1 + F2，方 向与两力方向相同
F2 = 3 N F = 1 N
F2
O
F1
F2 F1
F1 = 4 N
思考与讨论 （课本62页）
530
F1
右上方
平行四边形定则的应用 主题3
2.计算法求合力
力F1＝3N，方向水平向右。 力F2＝4N, 方向 竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。
根据平行四边形定则作出下图:
F2
F合 由直角三角形可得
F合 F12F2275N
θ
F1
方向：与F1成 tanθ=4/3斜向右上方
• 思考：
• 若两个以上的力作用在一 个物体上时如何求合力？