《争当集体劳动小能手—班级卫生我负责》(教案)小学生主题班会通用版

争当集体劳动小能手—班级卫生我负责
教学目标
1.培养学生的集体责任心，让他们明白班级卫生的重要性。

2.学生在小组合作的过程中，提高了自己的协作能力。

3.学生掌握了清洁卫生的基本知识和技能，养成良好的卫生习惯。

教学重点
1.学生能够自觉遵守卫生规定，保持班级的干净整洁。

2.学生学会分工合作，协调小组成员的工作，形成良好的合作关系。

教学难点
1.如何调动学生的参与和合作热情，营造良好的集体学习氛围。

2.如何培养学生的协作意识和能力，让他们学会分工合作。

教学过程
第一步：引入
引导学生从自己的日常生活中，想象一个脏乱差的环境和一个干净整洁的环境。

让学生认识到，身处于一个干净整洁的环境中，会给自己带来健康、舒适的感受。

第二步：分享
请学生结合自己的经历，分享一件与卫生有关的事情，如家庭卫生、学校卫生等。

第三步：情境体验
教师把班级分为若干个小组，每个小组负责一个区域的清洁卫生工作。

小组成员分工合作，分拣垃圾、擦拭桌椅等。

教师根据实际情况对学生的表现进行点评，提供建议和指导。

第四步：总结反思
让每个小组的学生围坐在一起，共同总结这次卫生整理的过程中，遇到了哪些困难，采取了哪些措施解决问题，在分工合作中遵守了哪些规定。

教师再次强调集体卫生整理的重要性，要求同学们做到自觉、规范、及时。

让学生思考自己在此次卫生整理中的表现，找出不足和成长，为下一次卫生整理工作中改进提供参考。

作业布置
每个小组的组长做一份小结，记录小组间的分工、合作等情况，发到教师指定的邮箱中。

总结
本次班会让学生更加了解和认识了集体卫生整理的重要性，学会了分工合作，培养了团队精神，同时学生学到了卫生清洁的基本知识和技能，养成了良好的卫生习惯。

在今后的学习和生活中，学生们将更加注重卫生，时时刻刻保持干净整洁的环境，成为一个集体劳动小能手。