2010-2011第一学期九年级英语上册教学工作总结

2010-2011第一学期九年级英语上册教学工作总结
这学期是我担任九年级的英语教学工作。

由于教学经验浅。

所以，我对教学工作别敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

经过一具学期的努力，猎取了不少珍贵的教学经验。

但还存在不少别脚之处，以下是我在本学期的教学事情。

教学算是教与学，两者是相互联系，别可分割的。

所以，了解和分析学生事情，有针对地教对教学成功与否至关重要。

我们班在经过一年多的磨炼，有一点起色，但那是远远别脚的，而且我班中等生占较大多数，尖子生相对较少。

所以，说得太深，没有照应到整体，学习欠积极性，尽管优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，所以教学效果别如理想。

从此能够看出，了解及分析学生实际事情，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接妨碍。

从考试中得到了验证。

在本月我校又进行凉爽了第二次月考，成绩别尽人意，从我拿到试卷后，进行了仔细系统的分析，听力部分大部分同学做的很好，这和平时的训练也很大关系，笔试部分的第一题是挑选能代替句中划线内容的正确答案。

从这一题来看，大部分学生失分严峻，要紧原因是在平时的教学中对短语的教学别够，对学生的理解程度没有能及时的掌握，而第二题是所给词的适当形式填空中，失分也多，是由于学生对细节性的知识把握别到位，第三、第四题是单项挑选，在知识点的运用方面学生学的别扎实，关于完形填空和阅读理解，要紧考察学生的综合运用能力，语法点、知识的重、难点，失分也相对较多，有以下几点原因：
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一、对学生是否很好地掌握基础知识的没能很好的把握。

二、对学生知识的熟练程度训练的别到位。

三、由于我班层次别同，没有针对进行别同层次进行辅导，过于偏。

针对以上事情我及时做了调整，为未来奠定基础。

因为英语的特殊事情，学生在别断学习中，会浮现好差分化现象，差生面扩大，会严峻妨碍班内的学习风气。

所以，绝对别能忽视。

为此，我制定了具体的打算和目标。

对这部分同学进行有打算的辅导。

我把这批同学分为三个组。

第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋别学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，别让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力别强的同学。

对这部分同学要适当引导，耐心教导，渐渐提高他们的成绩，别能操之过急，且要多鼓舞。

只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习别仔细，基础又不行的同学。

对这部分人要进行课余时刻个别辅导。

因为这部分同学需要一具肃静而又别受干扰的环境，才会立下心来学习。

只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，未来授课的效果就会更好。

英语是语言。

除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多说，多练。

为此，在早读时，发觉咨询题及时纠正。

课后发觉学生作业咨询题也及时解决，及时说清晰，让学生即时消化。

另外，对部分别自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，所以应该予以重视。

考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。

我把力量要紧集中在差生辅导和培优上，另外，还发觉学生的综合能力别够强，因此未来的教学中要加强这方面的训练。

让学生轻松学，容易掌握。

1 2 3不管怎么样我都会竭力去做，更重要的是在本学期后怎么自我提高，怎么共同提本班的英语水平。

所以，不管怎么样辛苦，我都会努力，多咨询，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上算是我在本学期的教学工作总结。

由于经验颇浅，许多地点存在别脚，希翼在以后的生活里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩.
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3月12日植树节活动策划方案
一、活动主题：绿色、氧气、健康、时尚；
二、活动主办单位：XX；
活动协办单位：XX；
三、活动时刻：2005年3月12日(星期六)8：40——14：00；
四、集合地方：XX
植树地方：XX；
楼盘参观地方：XX；
五、交通工具：大吧车接送、自驾车；
六、种植树种、数量：公孙树，40棵；
七、活动流程：
1/09：00：XX步行街集合；
2/09：15：发誓；
3/09：30：动身；
4/09：30――10：30：XX（参观过程中领取干粮和矿泉水）；510：30：到达植树地方；
6/10：30－13：30：植树活动开始，内容如下：
A、植树造林；
B、互动游戏；
C、媒体现场采访活动主持人、会员和阳光100俱乐部负责人；
D、业主代表说话；5、14：00：活动完毕，会员自由合影，乘车
返回XX酒店；。