2019高考化学三轮冲刺突破全国卷专题讲座：专题2 化学与STSE

专题4
硫、氮和可持续发展
(4)白色污染：指各种塑料垃圾对环境所造成的污染。因为它 们很难降解，会破坏土壤结构。 (5)光化学烟雾：指汽车、工厂等污染源排入大气的碳氢化合 物和氮氧化合物等一次污染物，在阳光(紫外线)作用下会发 生光化学反应生成二次污染物，参与光化学反应过程的一次 污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象。 (6)酸雨：指 pH 小于 5.6 的雨水，它是由人为排放的二氧化 硫和氮氧化物转化而成的，绝大部分是硫酸和硝酸，我国以 硫酸型酸雨为主。
专题4
硫、氮和可持续发展
(7)温室效应：指由于煤、石油、天然气等化石燃料的大量使 用，排放到大气中的 CO2 气体大量增加，使地表温度上升的 现象。 (8)臭氧空洞：家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”以及汽 车尾气中的氮氧化物在臭氧转化成氧气的过程中起催化作用， 从而使大气平流层中的臭氧含量减少而形成臭氧空洞。 (9)重金属及重金属污染：如铜、锌、银、铬、镉、镍、铅、 汞等。重金属的化合物 (以及少数重金属单质 )对环境的污染 称为重金属污染，如含铅汽油的使用等会造成铅污染。
能源是人类社会发展进步的物质基础，是向人类提供电能、 热能、 机械能等一切自然资源的总称。 根据开发和使用情况， 能源又可分为常规能源，如煤、石油、天然气等；新能源， 如核能、太阳能、地热能、氢能等。
专题4
硫、氮和可持续发展
角度四
化学与材料
化学是材料发展的源泉，以新型材料为背景考查物质的结构 和性质及化学原理一直是高考的热点。这类试题与化学基本 概念及元素化合物的性质联系紧密，认真理解好题意就能顺 利解答。
专题4
硫、氮和可持续发展
(10) 空 气 质 量 日 报 ： 主 要 内 容 包 括 ： “ 空 气 污 染 指 数 API”“空气质量级别”“首要污染物”等，目前计入 API 的项目有二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物等。空气污染 指数越小，空气质量越好。
专题4
硫、氮和可
硫、氮和可持续发展
解析：选 C。PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的 颗粒物，也称为可入肺颗粒物，A 项正确；绿色化学要求从 源头上消除或减少生产活动对环境的污染，B 项正确；燃煤 中加入 CaO，CaO 可以与燃烧后生成的二氧化硫反应生成 CaSO3，并进一步被氧化为 CaSO4，从而减少二氧化硫的排 放，因此可以减少酸雨的形成，但燃煤中加入 CaO 不能减少 温室气体的排放，C 项错误；天然气和液化石油气完全燃烧 的产物是二氧化碳和水，属于清洁燃料，D 项正确。
专题4
硫、氮和可持续发展
突破全国卷专题讲座(二)
化学与 STSE
专题4
硫、氮和可持续发展
这类题通常是高起点、低落点，与生活、科技和环境相关。 一般选择最新科技成果(最近诺贝尔奖成果、科技新发现、国 内或国外科技进展等)， 与社会、 生活联系紧密的材料(药物、 食品、新型材料等)作为载体命题，问题设计严格依据《高考 大纲》 ，知识源于教材，最终都是用化学知识解决问题。试题 出题特点常以选择题出现。高考试题对 STSE 的考查主要有 两方面的内容： 一是近期发生的重大事件， 要求从化学视角， 运用化学原理去解释；二是运用化学原理去解释生活中的一 些现象。STSE 创新题有如下几个命题角度：
专题4
硫、氮和可持续发展
1．(2018· 高考全国卷Ⅱ，8，6 分)研究表明，氮氧化物和二 氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关 (如图所示)。下列叙 述错误的是( )
专题4
硫、氮和可持续发展
A．雾和霾的分散剂相同 B．雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵 C．NH3 是形成无机颗粒物的催化剂 D．雾霾的形成与过度施用氮肥有关
专题4
硫、氮和可持续发展
2．(2017· 高考全国卷Ⅲ，7，6 分)化学与生活密切相关。下 列说法错误的是( )
A．PM2.5 是指粒径不大于 2.5 μm 的可吸入悬浮颗粒物 B．绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污 染 C．燃煤中加入 CaO 可以减少酸雨的形成及温室气体的排放 D．天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料
专题4
硫、氮和可持续发展
(2)绿色食品：指无污染、无公害、安全且有营养价值的卫生 食品。 (3)绿色化学：指从根本上消灭污染，能彻底防止污染产生的 科学。绿色化学观点：①开发“原子经济”反应；②采用无 毒、 无害的原料； ③采用无毒、 无害的催化剂； ④采用无毒、 无害的溶剂；⑤利用可再生的资源合成化学品；⑥环境友好 产品。
专题4
硫、氮和可持续发展
角度一
化学与生活
化学与生活密不可分，休戚相关，涉及的内容有①食品(如食 用油、醋、酱油、盐、食用色素、防腐剂、调味品、添加剂、 干燥剂等)与人体健康；②烟酒与人体健康；③油漆、涂料、 装饰材料中的化学知识；④化妆品与化学知识；⑤药品相关 知识；⑥毒品；⑦饮用水及水溶液；⑧维生素；⑨氟与人体 健康；⑩钙与人体健康等。
专题4
硫、氮和可持续发展
解析：选 C。雾和霾的分散剂均为空气，A 项正确；结合图 示可知形成雾霾的无机颗粒物中含有 NH4NO3 和(NH4)2SO4， B 项正确；根据图示可知空气中 NOx 、 SO2 等分别转化为 HNO3 、 H2SO4 后，吸收空气中的 NH3 生成 NH4NO3 和 (NH4)2SO4， 即 NH3 是形成无机颗粒物的反应物， C 项错误； 过度施用氮肥，会导致空气中挥发的 NH3 浓度增大，与雾霾 的形成有关，D 项正确。
专题4
硫、氮和可持续发展
角度二
化学与环境保护
当今社会面临着环境日益恶化、生态平衡被破坏等一系列问 题， 高考命题常以此为考查点， 由此达到宣传与教育的作用。 (1)富营养化：含磷洗衣粉的使用是造成水体富营养化的重要 原因。由于迅速繁殖的浮游生物的颜色不同，使水面呈现蓝 色、 红色或棕色等。 这种现象在江、 河、 湖泊中出现称为“水 华”，在海湾中出现叫作“赤潮” 。
专题4
硫、氮和可持续发展
3． (2019· 苏州调研)下列有关物质性质与用途具有对应关系的 是( )