2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版同步练习(含答案解析)040208
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2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版同步练习
考试总分:100 分考试时间: 120 分钟
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________
一、单选题(本题共计 2 小题,每题 10 分,共计20分)
1. 下列有关名著《水浒传》的表述,错误的一项是()
A.侠肝义胆、疾恶如仇、脾气暴躁却又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。
B.梁山好汉们“落草”原因各不相同。
林冲因受高太尉诱骗,误入白虎堂而被刺配沧州,后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山。
宋江怒杀阎婆惜,因此被发配江州;后又因浔阳楼题反诗而被判死罪,被迫上梁山。
C.绰号是人物性格或特征最为鲜明的符号,如不守清规戒律却疾恶如仇的鲁智深叫“花和尚”,景阳冈打死凶猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎将”,敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。
D.英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖
是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
2. 文化积累——下列内容描述错误的一项是()
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,按内容体制分为“风、雅、颂”,按表现手法分为“赋、比、兴”,二者合称“诗经六义”。
B.《邹忌讽齐王纳谏》出自我国古代重要的历史著作《战国策》,这部史书长于议论和叙事,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
C.《朝花夕拾》是鲁迅留给我们的优美的散文珍品,出自这部散文集中的篇目有《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》等。
D.《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄,聚义梁山水泊、杀富济贫、抗拒官府、造反起义的故事。
二、填空题(本题共计 2 小题,每题 10 分,共计20分)
3. 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,他的成名作《大堰河——我的保姆》,抒发了对抚养他的保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
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(2)武松被发配江州途中,在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识,并与其丈夫张青结为兄弟。
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(3)20世纪30年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰,他的诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后。
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4. 判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家凡尔纳的科普著作,描绘了奇幻美妙的海底世界,显示了非凡的想象力。
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(2)“她站起来,走到墙边,拿起梳子,在微光中,对着墙上的破镜,像平时一样从容地梳理她的头发。
她放下梳子,换上了蓝色的旗袍,又披起那件红色的绒线衣。
她习惯地拍拍身上干净的衣服,再用手拉平旗袍上的一些褶痕,又弯下身去,拭擦鞋上的灰尘。
”这段文字选自《红
岩》,“她”是小说中的“江雪琴”。
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(3)老舍笔下的祥子是一个到城市谋生的农村人,最大的梦想是开一家自己的车厂,不受盘剥与压榨。
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三、现代文阅读(本题共计 2 小题,每题 10 分,共计20分)
5. 阅读下面的文字,完成各题。
小哥儿俩
凌叔华
清明那天,不但大乖二乖上的小学校放一天假,连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。
这一天早上的太阳也像特别同小孩子们表同情,不等闹钟催过,它就跳进房里来,暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。
前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声,七叔叔带来了一只能说话的八哥。
笼子放在一张八仙方桌子上,两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟,欢喜得爬在桌上乱摇身子笑,他们的眼,一息间都不曾离开鸟笼子。
二乖的嘴总没有闭上,他的小腮显得更加饱满,不用圆规,描不出那圆度了。
吃饭的时候,大乖的眼总是望着窗外,他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅,怎样卷起来吃。
二乖因为还小,都是妈妈替他卷好的,不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方,一吃了两包,他就跑开不吃了。
饭后爸爸同叔叔要去听戏,因为昨天已经答应带孩子们一块去的,于是就雇了三辆人力车上戏园去了。
两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。
到了戏园,他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来,但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。
快天黑的时候散了戏,随着爸爸叔叔回到家里,大乖二乖正是很高兴地跳着跑,忽然想到心爱的八哥,赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方,一望,只有个空笼子掷在地上,八哥不见了。
“妈﹣﹣八哥呢?”两个孩子一同高声急叫起来。
“给野猫吃了!”妈的声音非常沉重迟缓。
“给什么野猫吃的呀?”大乖圆睁了眼,气呼呼的却有些不相信。
二乖愣眼望着哥哥。
大乖哭出声来,二乖跟着哭得很伤心。
他们也不听妈的话,也不听七叔叔的劝慰,爸爸早躲进书房去了。
忽然大乖收了声,跳起来四面找棍子,口里嚷道:“打死那野猫,我要打死那野猫!”二乖爬在妈的膝头上,呜呜地抽咽。
大乖忽然找到一根拦门的长棍子,提在手里,拉起二乖就跑。
妈叫住他,他嚷道:“报仇去,不报仇不算好汉!”二乖也学着哥哥喊道:“不报仇不算好看!”妈听了二乖的话倒有些好笑了。
王厨子此时正走过,他说:“少爷们,那野猫黑夜不出来的,明儿早上它来了,我替你们狠狠地打它一顿吧。
”
“那野猫好像有了身子,不要太打狠了,吓吓它就算了。
”妈低声吩咐厨子。
大乖听见了妈的话,还是气呼呼地说:“谁叫它吃了我们的八哥,打死它,要它偿命。
”“打死它才……”二乖想照哥哥的话亦喊一下,无奈不清楚底下说什么了。
他也挽起袖子,露出肥短的胳臂,圆睁着泪还未干的小眼。
第二天太阳还没出,大乖就醒了,想起了打猫的事,就喊弟弟:“快起,快起,二乖,起来打猫去。
”二乖给哥哥着急声调惊醒,急忙坐起来,拿手揉开眼。
然后两个人都提了毛掸子,拉了袍子,嘴里喊着报仇,跳着出去。
这是刚刚天亮了不久,后院地上的草还带着露珠儿,沾湿了这小英雄的鞋袜了。
树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩,近窗户的一棵丁香满满开了花,香得透鼻子,温和的日光铺在西边的白粉墙上。
二乖跷高脚摘了一枝丁香花,插在右耳朵上,看见地上的小麻雀吱喳叫唤,跳跃着走,很是好玩的样子,他就学它们,嘴里也哼哼着歌唱,毛掸子也掷掉了。
二乖一会儿就忘掉为什么事来后院的了。
他蹓达到有太阳的墙边,忽然看见装碎纸的破木箱里,有两个白色的小脑袋一高一低动着,接着咪噢咪噢地娇声叫唤,他就赶紧跑近前看去。
原来箱里藏着一堆小猫儿,小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样,小脑袋也是面团一样滚圆得可爱,小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴,太好玩了。
二乖高兴得要叫起来。
“哥哥,你快来看看,这小东西多好玩!”二乖忽然想起来叫道,一回头哥哥正跑进后院来了。
哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看,同二乖一样用手摸那小猫,学它们叫唤,看大猫喂小猫奶吃,眼睛转也不转一下。
“它们多么可怜,连褥子都没有,躺在破纸的上面,一定很冷吧。
”大乖说,接着出主意道,“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿,把饭厅的盛酒箱子弄出来,同它做两间房子,让大猫住一间,小猫在一间,像妈妈同我们一样。
”
“哥哥,你瞧它跟它妈一个样子。
这小脑袋多好玩!”弟弟说着,又伸出方才收了的手抱起那只小黑猫。
(有删改)
(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.文中大乖和二乖生活在一个经济状况良好,文化氛围浓厚,尊重孩子,兄弟友爱,人际关系和谐的家庭环境中。
B.文中的大乖报复心强,缺少孩子应有的善良,而二乖却言行稚拙,情感率真,喜爱小动物,有爱心,小哥俩形成了对比。
C.文中作者以儿童的目光观察事物,以儿童的心理对事物作出反应,展示了天真稚气的儿童世界,赞美了儿童“爱的天性”。
D.作者描写的是平常的生活,描写细腻自然,语言平淡,情节简单,结局却出乎意料,让读者看到了孩子与生俱来的同情心。
(2)八哥被野猫吃掉后,小哥俩的心理经历哪些变化。
3“”
四、综合读写(本题共计 2 小题,每题 10 分,共计20分)
7. 下表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表,请对表中提供的信息进行比较分析,回答问题。
项目/年份
实际使用量车辆事故率
公安机关
已登记车辆
公安机关
未登记车辆
公安机关
已登记车辆
公安机关
未登记车辆
2017年 1.3万辆7.2万辆24.6万辆75.4万辆
2018年 2.1万辆10.7万辆15.1万辆84.9万辆
(1)分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。
(2)根据表格信息,请就如何降低二轮电动车车辆事故率提出一条合理建议。
8.
综合性学习:端午将近,学校开展“走进端午,传承文化”的主题教育活动。
【聚焦节日】传统节日作为中华传统文化的重要组成部分和表现形态。
它以一种潜移默化、寓教于乐的形式来展示中华民族的精神世界,表达对美好理想、智慧与伦理道德的追求和向往,是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。
【情系端午】端午节,它本质上蕴含着屈原强烈的爱国主义和忧国忧民的情怀,包含着人们对屈原所代表的民族品格的追求。
这一天,家家户户都悬钟馗像、挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊……而龙舟竞赛则是最具活力的体现,展示的是奋发向上的精神,具有源远流长的历史记忆。
【缤纷赛事】每年的端午节,全国各地的龙舟竞赛五花八门,各有特色。
湖南汨罗江:参赛者点着蜡烛,抬着龙舟,先到“屈原祠”去祭祀,然后“挂红”下水。
一声炮响,纵舟竞飞。
四川万县:龙舟赛都在长江进行,龙舟是特别的“泥鳅背”式的尖底,狭长船,每艘大的可容纳70—80人,每艘龙船有一手执令旗手立于船头,领呼号子。
竞赛终点以夺旗或抢鸭子告捷。
广西:除分男子、女子两种外,还有手划和脚划之别。
除了比速度之外,还要评比龙舟的设计和装饰等。
(1)请用一句话,概括你对以上材料的探究结果。
(2)端午节这一天,各地将举办龙舟大赛,请你为今年的龙舟大赛拟写一条宣传语。
(3)在主题教育活动中,初三一班的同学将集体朗诵郭沫若先生历史剧《屈原》中的《雷电颂》,下面是剧中主人公的一段独白,请你作为活动主持人写一段解说词。
(30字以内)
风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候!
……
但是我,我没有眼泪。
宇宙,宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用啊?我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志,宇宙的意志。
鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!
五、名著阅读(本题共计 2 小题,每题 10 分,共计20分)
9. 名著阅读。
(1)书名是作品的眼睛,更是我们了解作品的重要途径。
从下面两部作品中任选一部,结合作品中的人物及具体内容,简要评析书名的妙处。
①《骆驼祥子》②《钢铁是怎样炼成的》
(2)古人云:真者真之,伪者伪也;真者不伪,伪者不真。
请从下面两个选项中任选一个,简述其故事情节。
①真假美猴王(《西游记》)②真假李逵(《水浒传》)
10.
判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)两公人在野猪林将林冲绑在树上,言明乃高太尉、陆虞侯指使他俩杀害林冲。
正巧鲁智深从林中经过,及时救下了林冲。
(《水浒》)()
(2)简·爱厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业,桑菲尔德庄园的男主人罗切斯特聘用了她。
(《简·爱》)()
(3)祥子用三匹骆驼换了三十五块大洋,在生病时说梦话或胡话道出了他与三匹骆驼的关系,从此得了“骆驼祥子”的绰号。
(《骆驼祥子》)()
参考答案与试题解析
2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版同步练习
一、单选题(本题共计 2 小题,每题 10 分,共计20分)
1.
【答案】
C
【考点】
《水浒传》
情节内容
观点评价
名著人物形象
课内名著阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
C项,武松的绰号是“行者”,李忠的绰号才是“打虎将”。
2.
【答案】
B
【考点】
《水浒传》
《朝花夕拾》
邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)
文化常识
阿长与《山海经》(鲁迅)
离骚(节选)(屈原)
从百草园到三味书屋(鲁迅)
【解析】
此题暂无解析
【解答】
B项,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的是《史记》。
二、填空题(本题共计 2 小题,每题 10 分,共计20分)3.
【答案】
(1)√
(2)×
(3)√
【考点】
文学常识
《艾青诗选》
《水浒传》
大堰河——我的保姆(艾青)
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)说法正确。
(2)错误,“江州”应为“孟州”,“母大虫顾大嫂”应为“母夜叉孙二娘”。
(3)说法正确。
4.
【答案】
(1)×
(2)√
(3)×
【考点】
课内名著阅读
作家作品
《海底两万里》
名著人物形象
《骆驼祥子》
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)“科普著作”错误,《海底两万里》是一部科幻小说。
(2)根据阅读积累可知,这段文字写江姐(江雪琴)就义前的情景。
故正确。
(3)“最大的梦想是开一家自己的车厂”错误,祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。
三、现代文阅读(本题共计 2 小题,每题 10 分,共计20分)
5.
【答案】
B
①八哥被野猫吃掉后,小哥俩很伤心;②气愤得拿着棍子想要找野猫报仇;③看到纸箱里野猫和刚出生的小猫,小哥俩产生了同情和怜爱。
①小说叙述了小哥儿俩的日常故事,塑造了一对善良、有爱心的小哥俩;②凸显儿童文学题材,表达作者对小哥俩童真童趣的欣赏,对儿童成长的关注;③仅以人物作为标题,文字简洁,设置悬念,吸引读者兴趣。
【考点】
小说阅读
【解析】
(1)本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括,注意结合语境。
(2)本题考查鉴赏人物形象的能力。
解答时首先对文章的情节进行简单的概括,然后从事件中分析人物的心理,注意抓住文中表现人物神态、动作、语言等重点词语,分析人物的心理变化。
(3)本题考查小说标题的作用。
解答此类题目可从人物、情节、主旨、本身特殊效果几个方面来答,有修辞的要答出修辞并分析效果。
答题时要具体分析,不能只说套话。
本题可从情节方面答,统领故事情节,但是分析时要按照情节发展概括内容;从人物方面答,丰富人物形象,也需要具体解释出如何丰富,增加了哪些内容;从主旨方面答,暗示小说主旨,注意要把主旨概括出来。
【解答】
B.“文中的大乖报复心强,缺少孩子应有的善良”“小哥俩形成了对比”错。
大乖善良,富有同情心,疾恶如仇,两个孩子性格不同,但都活泼可爱,没有对比。
故选B。
小说叙述了小哥儿俩的日常故事,尤其是围绕“八哥被野猫吃掉后”小哥俩的表现,从中分析他们心理的变化:首先小哥俩看到八哥被野猫吃掉“大乖哭出声来,二乖跟着哭得很伤心”“二乖爬在妈的膝头上,呜呜地抽咽”“大乖忽然找到一根拦门的长棍子,提在手里,拉起二乖就跑”表现出伤心;然后“大乖听见了妈的话,还是气呼呼地说:‘谁叫它吃了我们的八哥,打死它,要它偿命。
”“打死它才……’”“两个人都提了毛掸子,拉了袍子,嘴里喊着报仇,跳着出去”表现出气愤;“哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看,同二乖一样用手摸那小猫,学它们叫唤,看大猫喂小猫奶吃,眼睛转也不转一下”“‘它们多么可怜,连褥子都没有,躺在破纸的上面,一定很冷吧。
’大乖说,接着出主意道,‘我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿,把饭厅的盛酒箱子弄出来,同它做两间房子,让大猫住一间,小猫在一间,像妈妈同我们一样。
’”对纸箱里野猫和刚出生的小猫,产生了同情和怜爱。
以“小哥俩”作为标题,从人物塑造上看,“小哥俩”是小说的主人公:小说着力刻画了两个活泼可爱的孩子﹣﹣大乖和二乖。
大乖精神专注;善良,富有同情心;疾恶如仇,有仇必报;践行诺言,说到做到;有平等意识。
二乖言行稚拙,爱模仿;情感表达率真;注意力易转移;喜爱小动物,有爱心;好奇心强。
从情节思考,小说围绕“小哥俩”展开故事情节。
从主题上看,以儿童作为写作的素材,表达了对童真童趣的欣赏,对儿童成长的关注。
从艺术效果上看,“小哥俩”作标题有一种悬念的效果,能引起读者的阅读兴趣。
答案:(1)B(2)①八哥被野猫吃掉后,小哥俩很伤心;②气愤得拿着棍子想要找野猫报仇;③看到纸箱里野猫和刚出生的小猫,小哥俩产生了同情和怜爱。
(3)①小说叙述了小哥儿俩的日常故事,塑造了一对善良、有爱心的小哥俩;②凸显儿童文学题材,表达作者对小哥俩童真童趣的欣赏,对儿童成长的关注;③仅以人物作为标题,文字简洁,设置悬念,吸引读者兴趣。
6.
【答案】
(1)人,需要的是敬仰,而不是崇拜。
(2)道理论证,充分有力地论证了“伟人需要敬仰而不需要崇拜”,使论述更全面。
(3)崇拜往往会使人失去自己,人格萎缩,误入迷途;而且会影响到社会。
【考点】
议论文内容理解与分析
寻找或归纳论点
论证方法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。
首先读懂文章的内容,弄清作者针对什么问题而发表议论,然后再看作者对这个问题的观点是什么,这篇文章开头用敬仰和崇拜的含义引出中心论点“人,需要的是敬仰,而不是崇拜”。
(2)画线句引用了郁达夫的话,是道理论证,作用在于:充分有力地论证了“伟人需要敬仰而不需要崇拜”的观点,具有权威性,使论证更有说服力。
(3)根据“崇拜者完全失去自己、不能自已”“所以,崇拜往往会使自己人格萎缩,崇拜往往会使自己误入迷途”及歌星演唱会的挤踏事件概括作答即可。
四、综合读写(本题共计 2 小题,每题 10 分,共计20分)
7.
【答案】
(1)在二轮电动车实际使用量上,二轮电动车不论是否登记,实际使用量均明显上升;在车辆事故率方面,公安机关已登记的车辆事故率明显下降,而未登记车辆事故率明显上升。
(2)示例:加强二轮电动车登记管理。
【考点】
提出建议
统计图表
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)根据表中的数据和项目可知,2017—2018年,公安机关已登记和未登记的二轮电动车实际使用量都明显上升,在车辆事故率方面,公安机关已登记车辆的事故率明显下降,而公安机关未登记车辆的事故率则明显上升。
(2)所提建议一定要有可操作性,不能是空洞的口号。
可从管理者或是使用者角度提出建议,如加强二轮电动车登记管理;二轮电动车使用者增强安全意识,主动到公安机关进行登记。
8.
【答案】
(1)示例:端午节各地开展丰富多彩的活动,以此来弘扬和传承中华民族的传统文化。
(2)示例一:五月风光美,端午龙舟跃。
示例二:看端午龙舟赛,品传统文化美。
(3)端午节蕴含着屈原身上的高风亮节和刚正不阿,这正是民族文化的化身。
【考点】
材料探究
宣传标语
情景说话
屈原(节选)(郭沫若)
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)所谓探究题,简单地说就是指开放性试题中带有对材料的研究、探讨、分析、整合,进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目。
这三则材料都围绕着几个关键词,即“端午节”“举行龙舟赛”“中华传统文化”等。
据此分析解答即可。
(2)拟写宣传标语要抓住活动的主题,点明活动的意义;注意语意简洁明了,有号召性和鼓动性。
结合“端午节”“龙舟大赛”的活动主题,可拟写为:看端午龙舟赛,品传统文化美等。
(3)风雷电象征了人世间追求正义、光明的变革力量。
对风雷电的呼唤与歌颂,表现了屈原对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望,蕴含着屈原争取自由和反抗侵略的高风亮节,为捍卫真理与正义刚正不阿、奋不顾身的意志言行,这正是民族灵魂的化身。
回答此题需扣住“屈原”“端午”“文化”,注意不要超过字数限制。
五、名著阅读(本题共计 2 小题,每题 10 分,共计20分)
9.
【答案】
(1)示例一:《骆驼祥子》中的祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象,他身上有着劳动人民的诸多品质,如善良淳朴、热爱劳动,对生活具有骆驼一样的积极和坚韧;再加上作品中有祥子在兵荒马乱之时顺手牵回三匹骆驼的内容。
该书名含意丰厚,既体现了人物性格,又照应了情节内容。
示例二:《钢铁是怎样炼成的》书名用比喻的手法,形象地提示了作品的内容,书名中的“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,是信念、意志的象征;“炼”说明保尔一生经历了童年的黑暗、战场的厮杀、感情的波折、疾病的摧残等磨炼。
书名既有比喻义,又能凸显作品内容。
(2)①示例:六耳猕猴趁唐僧赶走悟空,变成孙悟空的模样。
假冒悟空打倒唐僧,抢去文牒,还霸占了花果山,找了几个猴精变成假的唐僧、八戒、沙僧和白马,妄图自己去西天取经。
悟空与他交战难分胜负,他们孰真孰假就连观音和众神仙都分辨不清。
直到最后打到西天雷音寺,六耳猕猴才被如来道破本相现了原形,并被悟空一棒打死。
②示例:李逵回乡探母,路上偶遇一名叫李鬼的贼人,冒用自己名号拦路抢劫。
李逵制服李鬼本想为民除害,李鬼谎称家有老母无人赡养,李逵心软才饶其一命。
其后李逵到一农舍讨要饭食充饥,没想到再次碰上李鬼。
当无意中听到李鬼夫妻合计谋害自己性命时,李逵一怒之下将李鬼杀死。
【考点】
《钢铁是怎样炼成的》
《骆驼祥子》
情节内容
名著人物形象
课内名著阅读
艺术特色
《水浒传》
《西游记》
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)解答此题可从书名的修辞和内容方面分析。
《骆驼祥子》:骆驼代表着憨厚,祥子代表着安详平和。
主人公祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象,在他身上具有劳动人民的许多优良品质。
他善良纯朴、热爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。
他连人带车被大兵抢走,逃出时
顺手牵走三匹骆驼,于是人们就习惯在他名字前加上“骆驼”以说明他这段独特的经历。
所以书名《骆驼祥子》含义是很丰富的,既体现了人物性格,又照应了情节内容。
《钢铁是怎样炼成的》:从主人公的一生遭遇进行分析,题目是运用了比喻的修辞,比喻保尔经受了种种磨难,“炼”则形象地说明了保尔前进的过程如童年的磨难、战争的残酷、病痛的折磨等,都恰如钢铁炼成的过程,最后锻炼成了意志坚强的“钢铁”。
(2)结合自己对《西游记》和《水浒传》的掌握,用简洁的语言来描述故事情节即可。
《西游记》中真假美猴王的故事:在唐僧师徒四人取经路上,孙悟空打死强盗,被唐僧赶回花果山,在这期间一个六耳猕猴冒充悟空打伤唐僧,抢走包裹,真悟空与之交战难分胜负,无人能分出真假,直到如来佛祖处,才得以辨明,后来六耳猕猴现出原形。
《水浒传》中真假李逵的故事:李逵回家接母亲的道上碰到一个自称黑旋风的人打劫他,李逵把李鬼打倒在地,了解他的情况后,赠了银子给他,并让他改邪归正。
晚上李逵恰好投宿在李鬼家,却发现李鬼夫妇想麻翻自己,谋自己的金银。
李逵一刀把李鬼砍死,李鬼的妻子不知所踪。
10.
【答案】
(1)√
(2)×
(3)×
【考点】
《简·爱》
《水浒传》
《骆驼祥子》
情节内容
课内名著阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)正确,细读《水浒》可知,林冲被押开封府,陆虞候买通防送公人董超、薛霸,要于途中杀害林冲。
薛霸、董超一路上百般折磨林冲。
在野猪林,薛、董将林绑在树上,说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。
两人要用水火棍打死林冲。
鲁智深在野猪林救了林冲,林冲叫鲁智深不要打董薛二人,与鲁智深分别后,来到柴进庄上,受到柴进厚待。
与洪教头比武取胜。
(2)“罗切斯特”不正确,应为“女管家”。
(3)“三十五块大洋”不正确,应为:军阀混战,祥子出城的时候遇上乱兵,车也丢了,人也被抓壮丁。
后来军阀战败,祥子瞅准机会逃了出来,还偷偷牵走了三匹骆驼,卖了三十元。
祥子逃出来后大病一场。
在昏迷中人们听见他老是叨叨骆驼,于是送他个外号叫“骆驼祥子”。