七年级政治下册 荡起友谊的双桨导学案 新人教版
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C、动手能力存在差异,可以取长补短
D、性别不同,女生比男生学习好
2、中学生进 入青春期后,生理和心理会产生变化,这要求同学们以恰当的方式与异性同学交往,“恰当的方式”是指()
A、男女同学都要学会尊重,以诚相待
B、男女同学之间交往要建立在纯洁的友谊基础上
C、男女同学最好少交往
D、男女同学之间交往要自然,落落大方
A①②③B②③④C①②④D①③④
2、下列关于如何与异性交往的观点,你认同的是()
A、心口不一,随便应付B、互相尊重,平等待人C、十分拘谨,不敢说D、只和一个异性交往
(三)不定项选择
1、男女同学在一起学习交流,可以取长补短。是因为男女同学()
A、学习方法不同,可以相互借鉴
B、思考问题方式不同,可以相互交流
2、男女同学交往的前提是什么?
要求:
⑴根据上述问题,自学课本P17—20页并用铅笔在课本上相应 位置做好标记
⑵找出本节中的重要句子,并熟记。
⑶思考P17、P20页的课本问题
⑷熟读巩固,准备检测,对于基础知识根据提示,要能迅速背写B)
1、自然适度是男女同学交往的前提。()
(四)拓展提高
小华小学毕业后,兴高采烈来到 中学。不久,一些莫名其妙的烦恼爬上心头:我为什么长得这么矮胖,而别的同学高瘦呢?为什么有的男同学长了胡须,我却没有?为什么会有人在我背后指手画脚,说我对同组的小霞有意思,弄得我再也不敢和女同学交往。为什么我的成 绩没有小明好?为什么……为此,小华非常苦恼,甚至认为自己一无是处。相信你或多或少存在同样烦恼,你是如何正确对待青春期的烦恼的?
2、在男女同学的交往中,注意把握分寸,不过分随便、避免嬉笑打骂、你 推我拉是真诚尊重。()
3、适度就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰到好处,应为对方所接受。()
4、与异性同学交往的范围应该广泛。()
(二)单选
1、现实生活中,有些同学因交往不当,陷入了早恋的泥潭。如果想早日摆脱就要( )
①潜心学习,发展兴趣爱好②淡化感情断绝关系③当机立断,痛下决心④提高思想认识,勇于面对
课
后
记
山东省胶南市王台镇中心中学七年级下政治荡起友谊的双桨导学案新人教版
班级 姓名
课题
荡起友谊的双桨
主备人
学习心得
课型
新授
备课时间
序号
4
学习目标
学法指导
自主学习合作探究归纳总结
一、复习回顾:
1、为什么要把握青春珍爱友谊?()
2、非正常交往的表现是什么?( )
3、非正常交往的危害是什么?()
二、自主探究
1、 男女同学交往应遵循的原则有哪些?各个原则的含义分别是什么?
D、性别不同,女生比男生学习好
2、中学生进 入青春期后,生理和心理会产生变化,这要求同学们以恰当的方式与异性同学交往,“恰当的方式”是指()
A、男女同学都要学会尊重,以诚相待
B、男女同学之间交往要建立在纯洁的友谊基础上
C、男女同学最好少交往
D、男女同学之间交往要自然,落落大方
A①②③B②③④C①②④D①③④
2、下列关于如何与异性交往的观点,你认同的是()
A、心口不一,随便应付B、互相尊重,平等待人C、十分拘谨,不敢说D、只和一个异性交往
(三)不定项选择
1、男女同学在一起学习交流,可以取长补短。是因为男女同学()
A、学习方法不同,可以相互借鉴
B、思考问题方式不同,可以相互交流
2、男女同学交往的前提是什么?
要求:
⑴根据上述问题,自学课本P17—20页并用铅笔在课本上相应 位置做好标记
⑵找出本节中的重要句子,并熟记。
⑶思考P17、P20页的课本问题
⑷熟读巩固,准备检测,对于基础知识根据提示,要能迅速背写B)
1、自然适度是男女同学交往的前提。()
(四)拓展提高
小华小学毕业后,兴高采烈来到 中学。不久,一些莫名其妙的烦恼爬上心头:我为什么长得这么矮胖,而别的同学高瘦呢?为什么有的男同学长了胡须,我却没有?为什么会有人在我背后指手画脚,说我对同组的小霞有意思,弄得我再也不敢和女同学交往。为什么我的成 绩没有小明好?为什么……为此,小华非常苦恼,甚至认为自己一无是处。相信你或多或少存在同样烦恼,你是如何正确对待青春期的烦恼的?
2、在男女同学的交往中,注意把握分寸,不过分随便、避免嬉笑打骂、你 推我拉是真诚尊重。()
3、适度就是要求与异性同学交往的程度和方式要恰到好处,应为对方所接受。()
4、与异性同学交往的范围应该广泛。()
(二)单选
1、现实生活中,有些同学因交往不当,陷入了早恋的泥潭。如果想早日摆脱就要( )
①潜心学习,发展兴趣爱好②淡化感情断绝关系③当机立断,痛下决心④提高思想认识,勇于面对
课
后
记
山东省胶南市王台镇中心中学七年级下政治荡起友谊的双桨导学案新人教版
班级 姓名
课题
荡起友谊的双桨
主备人
学习心得
课型
新授
备课时间
序号
4
学习目标
学法指导
自主学习合作探究归纳总结
一、复习回顾:
1、为什么要把握青春珍爱友谊?()
2、非正常交往的表现是什么?( )
3、非正常交往的危害是什么?()
二、自主探究
1、 男女同学交往应遵循的原则有哪些?各个原则的含义分别是什么?