部编版七年级上册语文《西游记导读》教案完整版

部编版七年级上册语文《西游记导读》教案完整版
一、教学目标：
知识与能力目标
（1）了解《西游记》的作者、成书时间、主要内容等相关背景知识。

（2）理解《西游记》中所包含的中国古代哲学思想，如佛教、道教、儒家思想等。

（3）熟悉《西游记》中的主要人物形象及其代表意义。

过程与方法目标
（1）通过导读的方式，提高学生们对于《西游记》的兴趣，并激发其进一步了解和探究的动力。

（2）通过学生之间的互动讨论和个人思考，培养其分析和解决问题的能力。

（3）通过阅读和理解古代文学作品，提高学生们的文学素养和人文情怀。

二、教学重难点：
教学重点：
（1）介绍《西游记》的作者、成书时间、主要内容等相关背景知识。

（2）分析《西游记》中所包含的中国古代哲学思想，如佛教、道教、儒家思想等。

（3）讲解《西游记》中的主要人物形象及其代表意义。

教学难点：
（1）如何在短时间内系统地介绍《西游记》的背景知识和主要内容。

（2）如何理解和分析《西游记》中所包含的中国古代哲学思想。

（3）如何深入理解和分析《西游记》中的主要人物形象及其代表意义。

三、教学过程：
导入新课
教师先向学生们介绍《西游记》这部古代文学名著，引导学生们简单谈一谈自己对于《西游记》的了解和感受。

然后教师介绍《西游记》的作者、成书时间等相关背景知识，并大致介绍其主要内容。

学习新课
分析《西游记》中所包含的中国古代哲学思想
教师通过讲解《西游记》中所包含的佛教、道教、儒家思想等，引导学生们了解古代中国文化的丰富多彩。

比如，唐僧的慈悲心、孙悟空的自由思想、猪八戒的贪婪和懒惰等，都代表了不同的哲学思想。

分组讨论
请学生分组讨论并展示自己心目中的“至尊宝”、“孙悟空”等角色，分享自己的理解和观点，并讨论不同角色之间
的关系。

观看影视作品
引导学生观看相关的影视作品，如《西游记》电视剧等，并进行比较分析，了解不同版本之间的异同和改编方式，对比原著的特点和价值。

创作小说
要求学生以《西游记》中的一个角色为主角，自行创作一个小说，写出自己的故事情节和创意，并在班内分享和交流。

作业布置
完成课堂笔记：要求学生完成本节课的课堂笔记，总结课堂内容，并思考一些相关问题。

阅读原著：要求学生阅读原著《西游记》，并撰写读书笔记，了解和掌握故事情节和人物形象。

观看影视作品：要求学生观看相关影视作品，并在家中写出影片评论和自己的收获体会。