性格探索报告

性格探索报告通过性格测评，你的性格类型特征如下图所示：
一、我们与世界相互作用的方式
外向外向的人更关注自己如何影响外
部环境和与他人的交往，喜欢聚
会、讨论、聊天。

内向的人更关注外部环境对自己的影
响，注重内心体验，喜欢独立思考，避
免成为注意焦点。

内
向
二、我们获取信息的主要方式
感觉感觉的人关注由感器获得的具体
信息，关注细节、喜欢使用已知的
东西。

直觉的人关注事物的整体和发展变化
趋势，重视灵感和推理，富于想象和创
造。

直
觉
三、我们的决策方式
思考思考的人重视事物之间的逻辑关
系，理智、客观、公正，认为原则
比人情更重要。

情感的人重视自己和他人的感受，富有
同情心，认为人情比原则更重要。

情
感
四、我们的做事方式
判断判断的人喜欢计划和控制，希望井
然有序，重视结果，尊重时间期限。

知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松
自由的生活方式，重视过程，喜欢有多
种选择。

知
觉
综合你在四个维度上的倾向，总体来说，你的类型是：哲学家型——生活在自己的理想世界
•你的特点:
o你比较敏感，非常崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，理想化，一旦做出选择，就会督促自己完成。

o你外表看起来沉默而冷静，但内心非常柔软，善良有同情心，善解人意。

你期望与他人建立有深度、真实、共同进步的关系，希望参与有助于自己及他
人的进步和内在发展的事，重视和感激那些能够理解你价值的人。

o你个性鲜明，好奇心强，创造力突出，思维开阔，有远见，乐于探索事物的可能性，致力于追寻自己的梦想。

o一旦全身心地投入一项工作时，你往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。

你仰赖人、事和思想信仰，一般能够忠实履行自己的义务。

但是，
对意义不大的日常事务，你做起来可能有些困难。

•生活中的你：
o信奉“理想至上”
o穿衣风格：你喜欢塑造个性的形象，穿衣服很特别，喜欢混搭，甚至有点诡异，你这么穿戴只是为了让自己觉得高兴。

o你喜欢帮助别人，善于倾听和给予建议。

但你只有少数几个深交的朋友，你喜欢和自己尊敬的人保持频繁、有意义的交流，对陌生人酒显得冷淡而疏远。

o你有自己独特的生活方式和节奏，精神世界丰富，在语言方面很有天赋，对内心钟爱的领域可以喜欢到狂热的程度。

•优势:
o你能够独当一面，忠于职守，一对一的工作是你最青睐的方式
o你考虑问题细致周到，而且很深刻有见地。

o你会考虑新的可能性，跳出以前的定势和框架，适应能力强，世界千变万化而你游刃有余，能迅速调整自己的状态和目标
o你天生的好奇与技巧使你很擅长收集信息，你能看到事情发展的趋势，看到外表背后的涵义
o你有洞察人心的魔力，能理解别人的真实想法，想别人之所想。

•岗位特质:
o你需要在一个注重合作、没有压力和人际冲突的环境中，与其他富有创造性和情感的同事一起工作
o工作能够符合你的价值观，能够帮助他人成长和发展，挖掘他人的潜力
o你需要在一个没有太多限制、灵活的机构中工作，有足够的私人的空间和时间
o工作允许你深入地与他人沟通和合作，理解、帮助、激励他人，并有机会接触到你尊敬的人
o你需要可以发挥创造力的工作条件，并能得到鼓励和嘉奖，不断提升自己的能力
o工作时间上要留给你足够的时间来深化你的想法，并为实现它们而坚定地工作
•不足和改进：
o过于追求完美，会花很长时间酝酿自己的想法，常忽略逻辑思考和具体现实，行动力较弱，有时做事会无秩序，很难把握事情的优先级别。

因此，你要留
意倾注精力去关注重要的细节，遵守必须的秩序，重视客观条件、现实资源
和逻辑推理，增强做事的计划性和条理性，以及持续推进工作的韧性。

o你比较固执，经常局限在自己的想法里，沉浸于梦想，对外界的客观具体事物没有兴趣，当意识到自己的理想与现实之间的差距时，你就容易灰心丧气。

你要避免感情用事，恰当地理解梦想和现实的关系，尝试新方法时考虑方法
的现实性和可行性，避免过于理想化。

o总是用高标准来要求自己，投入太多的感情，导致你对批评相当敏感。

压力很大的时候，你可能会非常怀疑自己或他人的能力，而变得吹毛求疵，对一
切都有抵触情绪。

你需要正视矛盾和冲突，学着说“不”，提升自己的抗压
性。

o在预计时间进程时你可能会想当然。

你不喜欢批评别人，不愿意追究出错的人。

但是如果一旦事情没有顺利推进，你就会很沮丧。

你的问题出在处理及
完成重要细节问题上缺乏纪律或原则性，你要注重维护根本原则并努力从客
观的角度去评价事件，做到公正。

o你讨厌以传统的或习惯的方式行事，很难在竞争的、气氛紧张的环境下生存。

你是天生的理想主义者，不愿做与自己价值观相冲突的事，与那些过分顽固
的组织和人们打交道时没有耐心，你可以坚守自己的价值观，但也要认识并
欣赏他人的价值观，做好相互平衡。

•成功秘诀：
o客观地看待问题，注重理想和现实的结合
o认识到每个人的特点，学会与不同人相处的技巧，保持对进退尺度和节奏的把握
o注意提升思考的逻辑性和客观性，学习有计划的做事
除了以上的描述，日常生活中还有一些别的方式来帮助你进一步理解或者发掘
自己的性格特点，比如：
o询问或收集你身边的人，比如朋友、老师、家长等对你的性格的评价。

o回顾自己经历的事中突出反映自己性格特征的事件，分析看看集中反映了自己什么性格特点。

o分析自己与什么历史人物或者知名人物性格相似，他们是什么性格特点。

探究自己性格特点的方法还有很多，你可以不断挖掘。

但需要提醒你的是：性格没有好坏之分，每种性格都有自己的特点和不足。

在职业规划中，了解自己有什么样的性格特点有助于我们选择适合自己的环境，从而我们可以以自己喜欢和擅长的方式工作得更好。

学习风格探索报告
为了更好的方便你的理解，我们将你的结果放置在坐标图上
职业兴趣探索报告
每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了你在六种职业兴趣类型上的分布状况，你可以了解你的兴趣倾向的整体情况：
六边形代表的六种兴趣类型的含义是：
兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事
现实型手脚灵活，擅操作，爱
运动
摆弄机器或工具大型社交活动
研究型理性、精确，求知欲、
思维力强
复杂的推理论证游说别人
艺术型理想化，崇尚美、个性、
创新、激情
创造有美感的新
事物
单调重复，按部就班
社会型爱结交，重人脉，乐于
助人
其乐融融地和别
人打成一片
独自操作机器或工
具
企业型喜欢竞争，追求掌控感在辩论中胜利，或
组织、指导
复杂深奥的纯理论
研究
常规型有条理，循规蹈矩，脚
踏实地
组织或整理繁冗
的信息和资料
快速应对出其不意
的变更
表示你最强的两类兴趣表示你最弱的兴趣
根据你最强的兴趣，可见你的特点是：
你喜欢动手，手艺不错，擅长使用电脑、机械、仪器或其它工具，视它们为得力的助手。

当你把精力投入物质材料或者抽象理念的活动中时，诸如操作、手工制作以及运算、理论分析等，你甚至可以达到一种忘我的境界。

你是一个十分务实的人，脚踏实地，信奉“实践出真知”的信条，你不太喜欢仓
促地做决定，希望在明确、固定的环境中，有充分的亲身活动来获取经验。

也许你从小就立志要成为科学家或发明家，至今你依然酷爱钻研，好奇心旺盛，分析力强，坚持不懈，独立自信，不喜欢被约束但你能很好地自律，是积极的行动者。

相对于你对事物和观念的强烈兴趣，你对人际关系就不那么感兴趣。

你为人真诚，只是不喜欢频繁或大范围的人际互动，在团体中你的话不多，但一旦发表意见，你就有一说一，不善修饰和委婉，不太在乎别人的看法。

你坚信行为永远比言辞更有说服力。

使你如鱼得水的环境：明确、稳定、比较宽松自主的氛围，研究性和技术性的人或事的环境。

你乐衷的活动或课程：电子技术、生物化学、电子信息工程、金工实习、户外体能活动等。

你特别钟爱的专业有：自动化、机械工程、电子信息、土木工程、临床医学、生命科学等
你可能喜欢的职业有：工程师、建筑、科技人员、实验研究人员等。

根据你最弱的兴趣，提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事：
你对经济性事务不感兴趣，不好说服、影响和领导他人，因此，在职业生涯规划过程中，你可能要避免一些对领导力要求较高的发展方向，如经营管理、政府官员、外事外交等。

也许通过以上的描述，你对自己的兴趣仍然感受不强，那么你还可以通过分析日常生活中的表现来进一步理解或者发掘自己的兴趣倾向，这里推荐一些小方法给你：
•分析你平时关注和喜欢的话题、网页、读物的内容，探寻最本质主题。

•反思你平时喜欢的活动，你所看重的它的原因究竟是什么。

•询问或收集你身边的人，比如朋友、老师、家长等对你的兴趣爱好的评价。

•扪心自问：如果你的无法获得胜利的成就感，在空闲的时间里，你也愿意一再投入自己的精力，反复为之不厌其烦的事是什么？
探究自己兴趣爱好的方法还有很多，你可以不断挖掘。

但需要提醒你的是：职业兴趣类型没有好坏之分，不需要故意地形成好恶。

每种兴趣都有适合的工作环境，也都有自己的特点和不足。

每个人都可能将他的兴趣和工作结合起来发挥自身的价值，你能做到的是：了解自己的兴趣特点，将其发挥到极至！
如下：
你在反省型上得分最高，属于反省型的学习者。

反省型学习者在下列活动中学习效果最佳：
•要求或鼓励进行观察和思考。

•不要求或允许非直接碰撞的学习方式，比如在一旁倾听、观察。

•事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。

•能够进行艰苦的研究，调查、汇总信息、探索真相。

•有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。

•要求提交谨慎思考过的分析和报告。

•平等地与他人交流，没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。

•在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。

反省型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动：
•被迫抛头露面，充当组织者、领导者，或在别人面前角色扮演。

•卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。

在未经提醒的情况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想法。

•提供的数据不足以支持结论。

•提供的指导死板沉闷。

•较大的时间压力或在不同的活动之间奔忙，为了出结果而不得不走捷径或做表面文章。

这四种学习风格在一个人身上都可能存在，只是有侧重而已。

同时，不同的学科对人的学习风格经常会有非常不同的要求，比如物理、化学经常要进行一些实验操作，可能“行动型”风格更有优势一些；理论性研究则更倾向于对“反省型”有利。

而且，学习风格的不同，最终决定了一个人行动的风格。

因此，基于对自己学习风格的认识，以及自己目前面临的学习任务，你需要为自己的风格完善与改进做出思考与计划。

价值观探索报告
职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。

从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。

当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。

本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。

在六个方面你的平均得分如下图所示：支持满足 2.0
赞誉赏识 4.2
工作条件 4.3
注重关系8.8
崇尚独立 6.5
追求成就 6.7
2 4 6 8 10
相信，通过这样一个再思考过程，你对自己希望在职业领域获得的东西有了一个更清楚的把握。

从你的选择看,你最突出的职业价值观是注重关系、追求成就。

注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

把“注重关系”视为自己重要的职业价值观的你，希望的工作是：
1.能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；
2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；
3.能够接触到不同类型、群体、层次的人；
4.是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；
5.合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的。

追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。

即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。

把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的你，希望在工作中：
1.能够比较充分地展示自己的独特之处；
2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验；
3.能够提供自我提升与发展的空间与机会；
4.通过自己的努力付出，得到应有的成果。

下面几个价值观相对而言不是你最大的工作动力来源，但是了解它们对你更好的认识自己和职业有很大的帮助。

崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。

而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。

工作条件:你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。

而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。

赞誉赏识:对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。

并且这个职位是富有社会声望的。

支持满足:一个期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇的人。

再说明一点：每个人都有多种价值观，因为价值观是与个人需要密切相关的。

假如你是一个即将毕业的学生，那么你强烈需求可能就是“一个工作”，而不是一个“适合的工作”。

但是，人是持续成长，并随时支付机会成本的。

因此，如果你能够早早定位自己内心深处追求的东西，及早有一个方向，你会获得更多的成功与机会。

技能探索报告
任何探索都是对自己重新思考和认识的过程，你在评估自己技能的过程中，是不是对自己又有了进一步的认识和新的思考？对于那些你不擅长的技能，你可以通过学习和锻炼来提高，但建议你不要选择那些以你薄弱技能为核心的工作。

以下是你认为你最擅长的5项技能：
1. 人际敏感人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法
2. 阅读理解流畅地阅读，并准确理解其中含义
3. 积极倾听注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断
4. 学习策略根据所学新知识的具体情况，灵活调整最有效的学习方式
5. 书面表达通过书面方式，有效传达信息、表达观点
上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了你重新的梳理，希望你在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。

将来你可以考虑选择自己的优势技能对应的职业，这样在求职中你将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。

以下是你认为你最薄弱的3项技能：
科学思维利用科学的规则和方法（比如对比、分类、演绎、归纳等）解决问题数学运用数学方法或者数学知识解决问题
协商遇到分歧时，召集相关人员，商量解决方法，达成共识
你认为这些技能是你的软肋，你可能并不重视这些技能，也没有关系。

但如果你要提升这些技能，就需要付出比一般人更多的努力，对于这些你弱势技能对应的职业，你将来求职时要谨慎选择。

在进入任何一个工作领域、岗位后，一般都会经历专业化的技能训练，但是有些技能却
预算管理公共(人际)关系督导(促)他人撰写应用文公开发言
组织/管理/调整应对最后期限的压力交谈沟通协商/仲裁教授/指导你可以比较一下你自己擅长的技能与这些“热门”技能的差异。

技能在日常活动中是可以主动锻炼、获得、提高的。

但你要清楚地制订一个完善这些技能的计划，这样才能有目标地达成自己想要的结果。

另外，如果你想深入分析自己的技能，这里还有一种非常有趣的方法：
成就事件分析
首先，找出一张纸，写下自己到目前经历过的成就事件。

这些事不必惊天动地，只要你感觉在这些事件中有成就感就可以。

一般情况下，像你这个年龄段的人至少可以写出二十件，你可以写一写，看你可以写出多少件。

举个例子，一个同学写道：两次高考失败，我没有气馁，最终以高分考到了自己心仪的北京师范大学心理学院。

那么，从这些感觉不错的事件中，你能够分析出哪些能力出来呢？一般都可以分析出三类能力的：比如“两次高考失败，我没有气馁，最终以高分考到了自己心仪的北京师范大学心理学院”，可以分析出：
形容词描述的“自我管理技能”：有勇气的、自信的、目标明确的……
动词描述的“可迁移技能”：压力应对、攻克……
名词描述的“知识技能”：心理学知识、数学、语文、英语……
你可以好好分析一下自己所经历的成功事件，分析一下自己拥有的三类技能，你可以进一步强化自己的优势技能，在求职中，这些优势技能将成为你的竞争力，你的成就故事也是在简历或面试中佐证你的技能的最有力的实例。