七年级历史下册 第2课 唐太宗与贞观之治学案 北师大版

七年级历史师生共用教学案
第2课唐太宗与贞观之治
一、学习目标：
1、唐朝的建立
2 唐太宗调整统治的措施
3三省六部制、
二、预习导学：
（一）唐朝的建立：
________年，___________建立唐朝，定都________。

（二）唐太宗的用人：
1、唐太宗是_______ ,他于626年继承皇位,______ 年改年号 _______ 。

2、唐太宗善于吸取___________ 灭亡的教训。

3、唐太宗知人善任,重用敢于直言的,当时的名相和
被人称为“房谋杜断”。

（三）贞观新政：
1、唐太宗认真吸取隋朝灭亡的经验教训,在、、等方面推行一系列革新措施。

2、唐朝沿袭和完善_____的三省六部制,三省包括__________、________和___________,其中__________替皇帝起草政令，门下省负责，最后交由执行,_______下设有六部,即。

3、唐朝的法律文献是________ 是在________ 的基础上修改而成，是中国的一部完备的法典
4、唐太宗统治期间，政治比较清明，国力增强，被誉为_______
三、合作探究交流
1、说一说你心目中的唐太宗
2、你认为三省六部制是否具有进步性？表现在哪里？
四、知识巩固延伸：
阅读下列材料
1、。

尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

朕常宝此三镜，以防己过。

今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”
请回答：
（1）说这话的人是谁？
（2）为什么他感到“魏征殂逝，遂亡一镜矣”？
（3）他在位的统治，历史上称为什么？
2、唐太宗与魏征讨论用人时说：“为事择官，不可粗率。

用一好人，别的好人都来了；
用一坏人，别的坏人都跟着进来。

”魏征说：“这是对的。

天下未定，主要用人的才干………………天下一定，那就必须德才兼备的人，才可任用。

”
（1）材料中唐太宗与魏征的对话，表明他们用人的标准是什么？
（2）在今天有怎样的借鉴意义？。