三年级上册Module9Module9Unit1Thisismymother

Module 9 Unit 1 This is my mother.教案
教学内容：Module 9 Unit 1 This is my mother.
教学目标：（1）学生能够在图片的帮助下听懂、认读、会说、会写单词：mother、father、sister、brother、grandpa、grandma。

（2）学生能够口头运用“This is my mother.”这类语句介绍家庭成员，并能够在实际生活中运用交流。

（3）能够在教师的帮助下和图片的提示下正确地说出介绍家人的句子。

并能在学习中体会到家庭的重要性和对家人的爱。

教学重点：学生能够运用重点句型“This is my……”向他人介绍自己的家庭成员。

教学难点：学生可以掌握father、mother、brother中ther的正确发音。

教学工具：多媒体课件、单词卡片、图片。

教学过程：
Step1：Warming-up（热身环节）
1、师生互相问候，给学生足够的自信学习这节课的内容。

T: Stand up please. Good morning, boys and girls. Sit down, please.
2、自由交谈
Ok Let’s begin our “ Free Talk”
--Hello/ What’s your name? /How old are you ?/How are you ?/How many windows?/How many teachers?
3、听和做
Point to the door/chair/desk/blackboard.
4、句型回顾This is my pen. This is my pencil. This is my book.
Step2:Presentation（新知呈现）
1、直接呈现新话题
T: Today we will learn Module 9 Unit 1 This is my mother.
2、 PPT呈现图片。

T:Now look at the here. Boys and girls, say hello to Sam. Hello, Sam.一会儿萨姆要带大家走进他的家庭。

介绍图片上的人物。

3、利用单词卡片教授新单词。

T:Look at this picture. Who is she? She is Sam's mother. mother mother 抽读方式：学生一列读，男生读，女生读，全班读。

把词带入句子中：This is my mother.
4、带读新单词大小声游戏。

5、同桌互相读单词
T:You can read the new words with you partner.
同桌两个互相读单词给对方听，并及时纠正单词的发音。

Step3:Consolidation（巩固加强）
1、我会读单词。

T: I say “mother”, you say “mother mother. This is my mothe r”.
2、我会读句子。

1、This is my mother.
2、This is my father.
3、This is my grandpa.
4、This is my grandma.
5、This is my sister.
6、This is my brother.
Step4:Practice(练习)我会说
出示同学们的全家福图片，请同学为大家描述图片内容。

（Hello, I’m _____. This is my ____. This is my _____. This is my _____)
Step5:Bye-bye(再见)。