非谓语动词课件用法全PPT课件
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现在分词通常以“动词原形+ing”的形式出现，而过去分词 则以“动词过去式+ed”的形式出现。
分词的用法
分词的用法：分词在句子中可以作为主语、宾语、定语或状语，表示正在进行的 动作或存在的状态。
作为主语时，分词可以表示正在进行的动作或存在的状态；作为宾语时，分词可 以表示动作的承受者；作为定语时，分词可以修饰名词；作为状语时，分词可以 表示动作的方式、时间或地点。
PART 03
动名词
动名词的定义
总结词
动名词是非谓语动词的一种形式，表 示动作或行为的名词化。
详细描述
动名词是由动词变化而来，保留了动 词的词义和语法特征，但以名词的形 式出现，用于表示动作或行为的名词 化。
动名词的形式
总结词
动名词有一般式、完成式和被动式三种形式。
详细描述
动名词的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生的动作；动名词的完成 式表示在谓语动词所表示的动作之前已经完成的动作；动名词的被动式表示被 动语态的动作。
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非谓语动词课件用法 全ppt课件
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目 录
• 非谓语动词概述 • 不定式 • 动名词 • 分词 • 非谓语动词的特殊用法
总结词
详细描述
非谓语动词作状语，表示行为或状态的方式、 条件、时间等
非谓语动词作状语时，通常表示某个行为或 状态的方式、条件、时间等，对整个句子的 语气和意义起到修饰作用。例如：Walking in the park, I saw a beautiful butterfly. （在公园散步时，我看到了一只美丽的蝴 蝶。）
非谓语动词作定语
总结词
非谓语动词作定语，修饰名词或代词
VS
详细描述
非谓语动词作定语时，通常修饰名词或代 词，表示该名词或代词的行为或状态。例 如：The best way to learn English is through immersion.（学习英语的最好方 法是沉浸式学习。）
非谓语动词作状语
表示已经发生或正在进行 的动作或行为，具有名词 性质。
分词
表示正在进行或完成的动 作或行为，具有形容词性 质。
非谓语动词的用法
用作主语
非谓语动词可以作为主语，表 示动作或行为的执行者。
用作宾语
非谓语动词可以作为宾语，表 示动作或行为的承受者。
用作定语
非谓语动词可以作为定语，修 饰名词或代词，表示动作或行 为的特征或属性。
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分词的定义
01
分词的定义：分词是非谓语动词 的一种形式，表示动作或状态与 主句的主语之间存在逻辑上的主 谓关系。
02
分词通常以“-ing”的形式出现 ，在句子中可以作为主语、宾语 、定语或状语，表示正在进行的 动作或存在的状态。
分词的形式
分词的形式：分词有两种形式，分别是现在分词和过去分词 。现在分词表示正在进行的动作或存在的状态，而过去分词 则表示已经完成的动作或存在的状态。
PART 01
非谓语动词概述
非谓语动词的定义
定义
非谓语动词是动词的一种形式， 在句子中不能单独作谓语，但可 以作为其他成分使用。
解释
非谓语动词包括动词不定式、动 名词和分词（现在分词和过去分 词）三种形式。
非谓语动词的种类
01
02
03
动词不定式
表示未发生的动作或行为， 有时可表示目的或结果。
动名词
用作状语
非谓语动词可以作为状语，修饰 动词、形容词或副词，表示动作 或行为的方式、时间、条件等。
PART 02
不定式
不定式的定义
不定式：由不定式符号to引导的动词形式，表示动作尚未发生或未来的行为。
不定式是非谓语动词的一种形式，不能单独作谓语，必须和其它谓语一起使用。
不定式具有名词、形容词和副词的特征，可以充当主语、宾语、定语、状语等句子 成分。
不定式的形式
01
02
03
04
基本形式
to do（表示未来的行为）
完成形式
to have done（表示过去的动 作或行为）
进行形式
to be doing（表示正在进行 的动作或行为）
被动形式
to be done（表示被动的动作 或行为）
不定式的用法
作主语
不定式可以作主语，表示未来的动作或行为，例如：To learn English is important.（学习英语很重要。）
作宾语
不定式可以作宾语，表示未发生的动作或行为，例如：I want to go home.（我想回家。）
作定语
不定式可以作定语，修饰名词，表示名词代表的事物尚未发 生或未来的行为，例如：I have a lot of homework to do. （我有很多作业要做。）
作状语
不定式可以作状语，表示目的、结果、原因等，例如：I came here to see you.（我来这里是为了看你。）
PART 05
非谓语动词的特殊用法
非谓语动词作主语
总结词
非谓语动词在主语位置，表示抽象、 概念或行为
详细描述
非谓语动词在主语位置时，通常表示一 种抽象的概念或行为，强调其作为主语 的执行者。例如：To learn English is important.（学习英语很重要。）
非谓语动词作宾语
总结词
非谓语动词在宾语位置，强调行为或动作
详细描述
非谓语动词在宾语位置时，通常强调某个行为或动作，而不是强调具体对象。例如：I like to swim.（我 喜欢游泳。）
非谓语动词作表语
总结词
非谓语动词在表语位置，表示状态或性质
详细描述
非谓语动词在表语位置时，通常表示某个状态或性质，而不是具体行为。例如：My dream is to become a teacher.（我的梦想是成为一名教师。）
动名词的用法
总结词
动名词可以作为主语、宾语、表语和定语使用。
详细描述
动名词作为主语时，表示该动作或行为是句子中的重点；作为宾语时，表示谓语动词所表示的动作或行为是句子 中的宾语；作为表语时，表示主语的性质或状态；作为定语时，修饰名词，表示该名词所表示的对象或事物的性 质或状态。
PART 04
分词
分词的用法
分词的用法：分词在句子中可以作为主语、宾语、定语或状语，表示正在进行的 动作或存在的状态。
作为主语时，分词可以表示正在进行的动作或存在的状态；作为宾语时，分词可 以表示动作的承受者；作为定语时，分词可以修饰名词；作为状语时，分词可以 表示动作的方式、时间或地点。
PART 03
动名词
动名词的定义
总结词
动名词是非谓语动词的一种形式，表 示动作或行为的名词化。
详细描述
动名词是由动词变化而来，保留了动 词的词义和语法特征，但以名词的形 式出现，用于表示动作或行为的名词 化。
动名词的形式
总结词
动名词有一般式、完成式和被动式三种形式。
详细描述
动名词的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生的动作；动名词的完成 式表示在谓语动词所表示的动作之前已经完成的动作；动名词的被动式表示被 动语态的动作。
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总结词
详细描述
非谓语动词作状语，表示行为或状态的方式、 条件、时间等
非谓语动词作状语时，通常表示某个行为或 状态的方式、条件、时间等，对整个句子的 语气和意义起到修饰作用。例如：Walking in the park, I saw a beautiful butterfly. （在公园散步时，我看到了一只美丽的蝴 蝶。）
非谓语动词作定语
总结词
非谓语动词作定语，修饰名词或代词
VS
详细描述
非谓语动词作定语时，通常修饰名词或代 词，表示该名词或代词的行为或状态。例 如：The best way to learn English is through immersion.（学习英语的最好方 法是沉浸式学习。）
非谓语动词作状语
表示已经发生或正在进行 的动作或行为，具有名词 性质。
分词
表示正在进行或完成的动 作或行为，具有形容词性 质。
非谓语动词的用法
用作主语
非谓语动词可以作为主语，表 示动作或行为的执行者。
用作宾语
非谓语动词可以作为宾语，表 示动作或行为的承受者。
用作定语
非谓语动词可以作为定语，修 饰名词或代词，表示动作或行 为的特征或属性。
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分词的定义：分词是非谓语动词 的一种形式，表示动作或状态与 主句的主语之间存在逻辑上的主 谓关系。
02
分词通常以“-ing”的形式出现 ，在句子中可以作为主语、宾语 、定语或状语，表示正在进行的 动作或存在的状态。
分词的形式
分词的形式：分词有两种形式，分别是现在分词和过去分词 。现在分词表示正在进行的动作或存在的状态，而过去分词 则表示已经完成的动作或存在的状态。
PART 01
非谓语动词概述
非谓语动词的定义
定义
非谓语动词是动词的一种形式， 在句子中不能单独作谓语，但可 以作为其他成分使用。
解释
非谓语动词包括动词不定式、动 名词和分词（现在分词和过去分 词）三种形式。
非谓语动词的种类
01
02
03
动词不定式
表示未发生的动作或行为， 有时可表示目的或结果。
动名词
用作状语
非谓语动词可以作为状语，修饰 动词、形容词或副词，表示动作 或行为的方式、时间、条件等。
PART 02
不定式
不定式的定义
不定式：由不定式符号to引导的动词形式，表示动作尚未发生或未来的行为。
不定式是非谓语动词的一种形式，不能单独作谓语，必须和其它谓语一起使用。
不定式具有名词、形容词和副词的特征，可以充当主语、宾语、定语、状语等句子 成分。
不定式的形式
01
02
03
04
基本形式
to do（表示未来的行为）
完成形式
to have done（表示过去的动 作或行为）
进行形式
to be doing（表示正在进行 的动作或行为）
被动形式
to be done（表示被动的动作 或行为）
不定式的用法
作主语
不定式可以作主语，表示未来的动作或行为，例如：To learn English is important.（学习英语很重要。）
作宾语
不定式可以作宾语，表示未发生的动作或行为，例如：I want to go home.（我想回家。）
作定语
不定式可以作定语，修饰名词，表示名词代表的事物尚未发 生或未来的行为，例如：I have a lot of homework to do. （我有很多作业要做。）
作状语
不定式可以作状语，表示目的、结果、原因等，例如：I came here to see you.（我来这里是为了看你。）
PART 05
非谓语动词的特殊用法
非谓语动词作主语
总结词
非谓语动词在主语位置，表示抽象、 概念或行为
详细描述
非谓语动词在主语位置时，通常表示一 种抽象的概念或行为，强调其作为主语 的执行者。例如：To learn English is important.（学习英语很重要。）
非谓语动词作宾语
总结词
非谓语动词在宾语位置，强调行为或动作
详细描述
非谓语动词在宾语位置时，通常强调某个行为或动作，而不是强调具体对象。例如：I like to swim.（我 喜欢游泳。）
非谓语动词作表语
总结词
非谓语动词在表语位置，表示状态或性质
详细描述
非谓语动词在表语位置时，通常表示某个状态或性质，而不是具体行为。例如：My dream is to become a teacher.（我的梦想是成为一名教师。）
动名词的用法
总结词
动名词可以作为主语、宾语、表语和定语使用。
详细描述
动名词作为主语时，表示该动作或行为是句子中的重点；作为宾语时，表示谓语动词所表示的动作或行为是句子 中的宾语；作为表语时，表示主语的性质或状态；作为定语时，修饰名词，表示该名词所表示的对象或事物的性 质或状态。
PART 04
分词