人教版七年级数学上册第三章一元一次方程解一元一次方程(二)

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解一元一次方程(二)(1)
内容回顾
解方程: + − = .
=
解:移项,得 − − = −.
合并同类项,得
2 − 1 − 5 = −4
− = −.
−10 ÷ −4 =
系数化为1,得

= .

10 5
=
4
2
思考
解方程: + ( − ) = .
学习新知
例 解下列方程:
1.3 × 5 − = 6.5 − 1.3
. − . = . ( − );
解:去括号,得 . − . = . −. .
移项,得
. + . = . +..
合并同类项,得
系数化为1,得
. = ..

= .

7.2 72 3
7.2 ÷ 4.8 =
=
=
4.8 48 2
学习新知
1
1
例 解下列方程:
× 3 − 6 = − 1
6
2



− = − .




− = − .
解:去括号,得




移项,得
− = − + .



1
−2
÷Байду номын сангаас
= −2 × 10 = −20
= −.
合并同类项,得
可以直接
移项吗?
思考
解方程: + ( − ) = .
可以直接
移项吗?
内容回顾
如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与本来
的符号相同;
+ + = + + .
如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与本来
的符号相反.
− + = − − .
+ − = − ( + );
解:去括号,得 + − = − − .
移项,得
+ + = − + .
合并同类项,得 = .

=
.
系数化为1,得

课堂练习
解下列方程:
− + = − ( + . );
解:去括号,得
移项,得
− − = − − .
− + = − − + .
合并同类项,得
系数化为1,得
− = .
= .
课堂总结
1
学习内容
解一元一次方程——去括号
2
一般步骤
去括号→移项→合并同类项→系数化为1
3
数学思想
化归思想
+ ( − ) =
学习新知
解方程: + ( − ) =
去括号
+ − =
1 × 10 − = 10 −
移项
− − = −
合并同类项
− = −
系数化为1

=

学习新知
−1 × + 10 = − − 10
例 解下列方程:
− + = + ( − );
去括号
+ − =
2.化归思想:
未知
+ ( − ) =
已知
去括号
+ − =
课堂练习
解下列方程:
+ = ;
解:去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得
+ = .
− = −.
− = −.
= .
课堂练习
解下列方程:
10

系数化为1,得
= −.
小结
1.解一元一次方程的一般步骤:
(1)去括号;
(2)移项;
(3)合并同类项;
(4)系数化为1.
+ ( − ) =
去括号
+ − =
移项
− − = −
合并同类项
− = −
系数化为1

=

小结
例 解下列方程:
−2 × + 3 = −2 − 6
− − = − ( + );
解:去括号,得 − + = − − .
移项,得
− + = − − .
合并同类项,得
− = −.
系数化为1,得
= .
2 × − 1 = 2 − 2
解:去括号,得 − − = + − .
移项,得
− − − = − + .
合并同类项,得
系数化为1,得
− = . 8 ÷

=− .

8
4
−6 = − = −
6
3
学习新知
−7 × − 1 = −7 + 7
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