《卖火柴的小女孩》精品课件(第一课时)

整体感知
想一想，课文讲了一件什么事？（时间、地 点、人物、事件、结果）
一个卖火柴的小女孩 在大年夜冻死街头的凄惨 故事。
课文以“火柴”为线索，先写______，再写 ______，最后写______。试试用小标题概括 各层次内容。
卖火柴 1～4
擦火柴 5～9
捏着火柴梗死去 10～11
课文品读
天冷极了，下着雪，又快黑了。 ♢ 天气 这是一年的最后一夜。♢ 时间
第1课时
8 卖火柴的小女孩
请别问这是为什么
妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下了一个。你别 问，这是为什么？
爸爸给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。你别问， 这是为什么?
哥哥给我一盒歌片，我选出了最美丽的一页。你 别问，这是为什么?
晚上，我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我
的被窝。你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她吃，把
搂住 怀里 两腮 尸体
喷 装饰圣诞树
富几
捡 强
蜡 焰晃
饿旧 烛
写一写
柴旧裙怜饿简蜡 烛 伸板富颗奶
观察字形、结构及各部分在田字格中的 位置，注意重点笔画。
柴简富
旧裙怜饿 蜡烛伸板 颗奶
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 哆哆嗦嗦 ）：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。 （ 奇异 ）：奇特，惊异，不平常。 （ 暖烘烘 ）：形容温暖宜人。 （ 舒服 ）：身体或精神上感到轻松愉快。 （ 精致 ）：质量很好。 （ 慈爱 ）：仁慈而充满怜爱之情。 （ 喷香 ）：形容香气非常浓厚。
悲惨结局 不幸命运
现实遭遇——大风大雪、不
合脚的大拖鞋、冲过来的大马车、 强大冷酷的
冷漠的大人、又厚又冷的高墙
世界
小女孩——弱小、无助、孤 悲惨的结局 独、恐惧、可怜……
飞驰的马车 蛮横的男孩
弱小无助 的小女孩
孤独
这一．整天，谁也没买过她一．根火柴，谁也
没给过她一．个硬币。
冷漠
三个“一”她已经在街上冻了一天，饿了一天， 走了一天，累了一天，却没有得到别人一丝一毫 的回应。
两个“谁”“谁”指任何一个人、每个人，没有人 理会卖火柴的小女孩。
她在一座房子的墙角坐下来，蜷着腿缩成一团。 她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴， 没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街 上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已 经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。
棉衣给她去挡风雪。在一块儿 唱那最美丽的歌。
你想知道她是谁吗? 请问 问安徒生爷爷——她就是卖火 柴的那位小姐姐。
作者简介
安徒生（1805－1875），丹麦童 话作家，被誉为“世界儿童文学的太 阳”。他出生于一个贫穷的鞋匠家庭， 童年生活贫苦。
代表作：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》 《拇指姑娘》等。
➢ 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一 个硬币。
➢ 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱， 爸爸一定会打她的。
➢ 可怜的小女孩！
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两 腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的 最后一夜冻死了。新年的太阳升起来了，照 在她小小的尸体上。小女孩 坐在那儿，手里还捏着一把 烧过了的火柴梗。
自然环境——寒冷 社会环境——冷漠 恐你现在最 需要什么？请你发挥想象，写一段话。
示例：食物、热水、棉 衣、床铺、炉火、爸爸妈妈 的拥抱……
➢ 在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，
赤着脚在街上走着。读一读
➢ 两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。小女 孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
环境描写：提示时间、天气， 寒冷 渲染凄凉的气氛，为下文做铺垫。
在这又冷又黑的晚上， 一个穷苦的小女孩，没戴 帽子，赤着脚在街上走着。
小女孩：穷苦 环境：冷酷 弱小的形象身处冷酷的环境， 孤独
更令人心酸。
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过 来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着， 另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将 来他有了孩子可以用它当摇篮。
字词识记
读一读
火柴 可怜 挣钱 合拢
赤脚
jī è
饥饿
jī
几乎
là zhú
蜡烛
jiǎn
捡起
哆嗦
冻僵
jiù
破旧
juǎn
卷发
rán
燃烧
围裙 烤鹅 哧
衣兜
蜷缩
yàn
火焰
暖烘烘 伸出 火柴梗
忽然 圣诞 闪烁
薄纱
fù
富裕
一颗
盘子 奇妙 叉子 地板
huǎnɡ
明晃晃 橱窗 眨眼睛
huá
pèn qiánɡ
划出 唯一 喷香 强烈