《秋天到》教案幼儿园

《秋天到》教案幼儿园
教案名称：《秋天到》主题活动
教案目标：
1.能正确认识、朗读并书写秋天常见的词语。

2.能够理解秋天的特点和变化。

3.培养幼儿对秋天的美好情感和积极态度。

教材准备：
1.《秋天到》的大型图片或海报。

2.秋天常见的生活用品和自然物品，如树叶、果实、阳光、蓝天等。

3.一些相关图片、卡片或幼儿绘本。

教学过程及活动设计：
1.情景导入（10分钟）
教师出示《秋天到》的大型图片或海报，介绍秋天的特点和变化。

引发幼儿对秋天的兴趣与好奇。

2.朗读与认知（15分钟）
教师朗读《秋天到》这首儿歌，让幼儿跟随朗读。

重点教授秋天的词语，如：树叶、果实、阳光、蓝天等，帮助幼儿理解词语的意义，并认识秋天的特征。

3.观察与描绘（15分钟）
教师展示秋天常见的生活用品和自然物品，提醒幼儿观察它们的特点
以及与秋天的关联。

然后，幼儿在小组活动中，用绘画或捏泥等方式描绘
自己心目中的秋天景象，让幼儿发挥想象力和创造力。

4.识字小游戏（15分钟）
教师准备一些秋天的词语的图片或卡片，让幼儿通过游戏形式识字。

例如，教师出示一张图片，幼儿大声说出这个物品的名称，并找到对应的
字卡。

5.秋天的声音（10分钟）
教师播放秋天的自然声音，如风声、鸟鸣、落叶声等。

让幼儿仔细聆听，体验秋天的声音。

6.图片赏析与讨论（15分钟）
教师展示一些关于秋天的图片，引导幼儿观察、评论这些图片。

例如：蓝天白云、红叶金黄、果实累累等。

同时，鼓励幼儿用自己的语言描述秋
天的美丽场景。

7.制作秋天画板（20分钟）
教师指导幼儿在画纸上绘制秋天的景象，可以用颜料、水彩笔或彩色
纸等。

绘完后，教师将画板装裱起来，制作成每位幼儿的秋天作品，让幼
儿带回家展示。

8.结束活动（5分钟）
教师与幼儿一起复习本节课所学的秋天常见的词语，再次强调秋天的
特点和美丽。

鼓励幼儿与家长分享自己制作的秋天画板。

教学反思：
1.通过与儿歌、图片、绘画等多种方式，让幼儿全面了解秋天的特点和景象。

2.利用游戏和多媒体等形式，培养幼儿的观察能力和良好的语言表达能力。

3.引导幼儿发挥想象力和创造力，主动参与活动，培养积极向上的情感态度。