人教版数学五年级上册第二单元《位置》真题单元测试1(含解析)

人教版数学五年级上册第二单元《位置》真题单元测试1基础卷（含解析）一、单选题
1．（2022六下·平乡期中）如下图，若点A的位置用数对表示为（0，0），则点B的位置用数对表示为（）。

A．（4，4）B．（4，1）C．（1，4）D．（0，4）2．（2023五上·海港期末）如果盘用数对（3，2）表示。

那么西瓜的位置用数对表示是（）。

A．（1，2）B．（2，1）C．（2，3）
3．与数对（3，5）在同一行的是（）
A．（5，3）B．（3，4）C．（4，5）D．（5，6）4．（2023五上·济南期末）如图，冬冬现在的位置用数对（5，2）表示，他先向正北方向走3个单位，再向正西方向走4个单位后到达超市，超市的位置用数对（）表示。

A．2，5B．1，5C．5，2D．5，1
5．（2023五上·陆丰期末）下面数对中表示的位置和（3，5）在同一行的是（）。

A．（5，6）B．（6，3）C．（6，5）
二、判断题
6．（2019四上·韶关期末）音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对(4，2)表示。

7．小红的座位是(4，6)，是指她坐在第6列第4行的位置上。

8．向下移动，行坐标会减少
9．（2020五上·昌黎期中）聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示；明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（5，2）。

10．点A（6，5）向上平移3格后是点A'（9，5）。

（）
三、填空题
11．（2020五上·淮南期中）音乐课上，小红坐在第4列第2排，小军坐在第6列第5排。

如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为，坐在小军后面一位的小芳的位置可表示为。

四、解答题
12．（2020五下·高密期末）根据下图，按要求完成操作。

（1）用数对标出点A、B、C的位置。

（2）如果有一个D点，并且顺次连接A、B、C、D、A能得到一个平行四边形。

那么请你画出D 点，并用数对表示。

13．同学们要在礼堂听讲座．
（1）请你帮小丽、小强、张老师在图中找到他们的位置．
（2）小兰的位置在，小伟的位置在．
（3）李老师的位置在(1，5)你能用△标出李老师的位置吗？
14．用数对表示A、B、C、D的位置．
A(，)B(，)C(，)D (，)
15．（2020四上·南关期末）看图回答。

（1）A的位置用数对表示是（，）
B的位置用数对表示是（，）
（2）用圆点标出C（5，2）的位置。

16．下面是小明家附近的地图．根据给出的条件，在图上标出各场所的位置．小明家在地图上的位置是(3，4)，
学校在地图上的位置是(2，5)，
商店在地图上的位置是(1，2)，
邮局在地图上的位置是(4，3)，
银行在地图上的位置是(5，1)．
17．判断哪两个建筑物的距离最近
18．小明的坐标是（3，3），请问小明的编码是几号
19．如图
（1）先写出A，C点的位置．
（2）再计算出这个三角形的面积．
这个三角形的面积是
20．（2022五上·天台期末）我会解决位置问题。

（1）用数对表示下面建筑物的位置。

学校（_____，_____）
公园（_____，_____）
医院（_____，_____）
体育馆（_____，_____）
（2）小丽家在学校以东600m，再往北800m处；小明家在公园以南400m，再往西400m处；在图中标出两位同学家的位置。

21．请用数对表示猴山和熊馆的坐标
五、作图题
22．（2022六上·晋江期中）在如图方格图中画一个圆，圆心O的位置是（6，3），圆的半径是3厘
米。

每个小方格的边长表示1厘米。

六、综合题
23．（2020五上·昭通期中）如图所示，侦察兵潜伏到敌军据点侦查情况。

（1）用数对表示下列位置。

牢房
侦察兵
司令部
弹药库
（2）在图中标出下列各点的位置。

粮仓（9，7），岗哨（5，0）
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】解：点B的位置用数对表示为（4，1）。

故答案为：B。

【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。

2．【答案】B
【解析】【解答】解：西瓜的位置用数对表示是（2，1）。

故答案为：B。

【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。

3．【答案】C
【解析】【解答】与数对（3，5）在同一行的是（4，5）。

故答案为：C．
【分析】数对的第一个表示列，第二个数字表示行，所以在同一行看数对中的第二个数字是否一样即可。

4．【答案】B
【解析】【解答】解：超市的位置用数对表示是：（1，5）。

故答案为：B。

【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数；在地图上的方位是上北，下南，左西，右东。

5．【答案】C
【解析】【解答】解：和（3，5）在同一行的是（6，5）。

故答案为：C。

【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。

6．【答案】（1）正确
【解析】【解答】音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对（4，2）表示，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】用数对表示位置时，第1个数字表示第几列，第2个数字表示第几行，中间用“，”隔开，据此判断.
7．【答案】（1）错误
【解析】【解答】小红的座位是(4，6)，是指她坐在第4列第6行的位置上，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此判断.
8．【答案】（1）正确
【解析】【解答】向下移动，行坐标会减少，列坐标不变。

故答案为：正确。

【分析】考查了用数对表示位置的能力
9．【答案】（1）错误
【解析】【解答】聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示；明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（4，3）。

原说法错误。

故答案为：错误。

【分析】用数对表示位置，先表示列，后表示行。

10．【答案】（1）错误
【解析】【解答】点A（6，5）向上平移3格后是点A'（6，8），原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，将一个点向上或向下移动时，列不变，行数增加或减少，据此解答。

11．【答案】（6，5）；（6，6）
【解析】【解答】解：小军的位置可以表示为（6，5）；
5＋1=6，坐在小军后面一位的小芳的位置可表示为（6，6）。

故答案为：（6，5）；（6，6）。

【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数；坐在小军后面一位的小芳的位置和小军同列，行数加1。

12．【答案】（1）解：A（2，2）；B（3，6）；C（8，6）。

（2）解：D（7，2）
【解析】【分析】根据题意可知用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行。

13．【答案】（1）解：
（2）解：(3，3)；(6，5)
（3）解：李老师的位置在(1，5)，能用△标出李老师的位置。

【解析】【分析】数对的表示方法是，先表示列，再表示行；数对与位置是一一对应的，根据题中所给的三组数对可知，小丽的位置在第4列第3行，从左往右数到第4列，从前往后数到第3行，列与行相交的位置就是小丽的位置；小强的位置在第5列第2行，从左往右数到第5列，从前往后数到第2行，列与行相交的位置就是小丽的位置；张老师的位置在第7列第1行，从左往右数到第7列，从前往后数到第1行，列与行相交的位置就是张老师的位置。

14．【答案】1；4；1；1；5；4；5；1
【解析】【解答】解：根据所在的列与行用数对表示A(1，4)B(1，1)C(5，4)D(5，1)。

故答案为：解：1，4；1，1；5，4；5，1
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列与行用数对表示即可。

15．【答案】（1）3；4；4；3
（2）
【解析】【分析】（1）用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；
（2）在第5列第2行的地方点一个黑色的圆点，并且标上C。

16．【答案】解：
【解析】【分析】数对与位置是一一对应的，数对与方格图中的点是一一对应的，用数对确定物体位置时数对中的第一数字表示列，第二个数字表示行，要观察物体在第几列，第几行，纵为列，横为行；行与列相交的位置即为该物体的位置。

17．【答案】解：数一数哪些建筑物相距的格子最远，商城和图书馆（或学校和电影院）
【解析】【解答】数一数哪些建筑物相距的格子最远
【分析】考查了用数对表示位置的能力
18．【答案】解：3行3列的是15号
【解析】【分析】考查了用数对表示位置的能力
19．【答案】（1）答：A在1列1行，C在5列1行，用数对表示是：
（2）100
【解析】【解答】(1)根据两个点所在的列与行用数对表示是A(1，1)，C(5，1)；
(2)底5×4=20(厘米)，高2×5=10(厘米)
面积：20×10÷2=100(平方厘米).
故答案为：(1)A(1，1)，C(5，1)；(2)100
【分析】(1)数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据两个点所在的列与行用数对表示即可；
(2)确定底边的格数和高的格数，根据每格5厘米分别计算出底和高的长度，根据三角形面积公式计算面积即可.
20．【答案】（1）解：学校（2，1）
公园（4，5）
医院（9，6）
体育馆（0，6）
（2）解：600÷100=6（格）
800÷100=8（格）
400÷100=4（格）
【解析】【分析】（1）用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一
般从左往右数，行数一般从前往后数；
（2）格数=总路程÷平均每格的路程，在地图上的方位是上北，下南，左西，右东；西南和东北相对，西北和东南相对，据此画出图形。

21．【答案】解：猴山（4，2）熊馆（1，7）
【解析】【解答】先表示列，再表示行
【分析】考查了用数对表示位置的能力
22．【答案】
【解析】【分析】先确定6列3行所在的位置，以这个位置为圆心，圆规两脚间的距离定为3厘米，然后画出这个圆即可。

23．【答案】（1）（2，8）；（9，8）；（5，5）；（8，3）
（2）解：
【解析】【分析】用数对表示位置时，前面一个数表示第几列，后面一个数表示第几行；列数一般从左往右数，行数一般从前往后数。