湘艺版二年级音乐下册第3课《(演唱)布娃娃弹琴》教学设计

湘艺版二年级音乐下册第3课《（演唱）布娃娃弹琴》教学
设计
一、课程背景
《湘艺版》是湖南省教育厅组织编写的小学音乐课本，其二年级音乐下册第3
课为《（演唱）布娃娃弹琴》。

该课旨在通过学习民族器乐，让学生感受音乐的魅力，培养学生的音乐兴趣，提高学生的审美能力和表现能力。

二、教学目标
1.理解布娃娃弹琴的含义，感受民族器乐的独特魅力；
2.掌握歌曲的歌词和旋律，正确演唱；
3.培养学生的合作意识和表现能力。

三、教学内容
1.民族器乐《布娃娃弹琴》的介绍和演奏；
2.歌曲的歌词和旋律的学习；
3.根据歌曲创编动作，完成合唱表演。

四、教学流程
1. 热身活动（5分钟）
教师引导学生做声音和身体的热身运动，预热学生的身体和呼吸系统。

2. 民族器乐《布娃娃弹琴》的介绍和演奏（15分钟）
教师介绍《布娃娃弹琴》的来源和演奏方式，让学生感受民族器乐的独特魅力。

然后，播放《布娃娃弹琴》的音乐录音，让学生聆听美妙的音乐。

3. 歌曲的学习（15分钟）
教师向学生介绍歌曲的歌词和旋律，并分节教唱。

然后，让学生分组合唱，调整节奏和声音。

4. 创编动作，完成合唱表演（25分钟）
教师向学生介绍创编动作的要求，然后让学生自由发挥，根据歌曲编排动作。

接着，学生进行小组排练，并逐个进行合唱表演。

教师在现场进行评价，并给予指导。

5. 总结回顾（5分钟）
教师与学生一起回顾本节课学习的内容，总结本节课的重点，并鼓励学生多听音乐，多感受生活中的美好。

五、教学评价
教师通过观察学生的口型、节奏、动作与歌曲的匹配情况，以及学生的合作表现，进行评价。

在评价中，还应给予学生积极正面的肯定，鼓励他们不断进步和发挥自己的才能。

同时，也要指出学生需要改进的地方，给予适当的帮助。

六、教学体会
本节课是一节有关民族器乐的音乐课，让学生在欣赏与歌唱中感受民族音乐的魅力。

通过学习，学生不仅了解了民族器乐《布娃娃弹琴》的演奏方式和含义，而且还通过与伙伴合作，展现自己的艺术才华。

这样的课程为学生提供了展示自我和发掘潜力的机会，更加注重协作性和创造性。