五年级下册信息技术教案-3.7 认识GIF动画｜浙江摄影版 （新 ）
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7 认识GIF 动画
课 题
第七课：《认识动画》
学科
信息技术
时间
第七周
课时安排
1课时
执教教师
朱丽娜
教学目标
1. 知识目标：了解GIF动画的基本原理；认识“Ulead GIF Animator”四个工具栏。
2. 技能目标：在幻灯片中插入GIF动画；能打开“Ulead GIF Animator”，并在这个软件中播放动画。
注：在放映幻灯片时动画就能播放。
生操作
四、动画的奥秘
师：现成的动画虽然很美，但如果我们掌握了动画的奥秘，就可以在动画中加入自己的信息，并且可以自己制作动画。
(1)介绍“Ulead GIF Animator”界面。要解释几个术语。
小知识：
帧：动画中的一幅画面。
对象：在Ulead GIF Animator 中是指动画里出现的一个素材。
3. 情感目标：培养学生使用计算机处理信息的兴趣。
教学重点
1. 在幻灯片中插入GIF动画。
2. GIF动画的原理。
教学难点
GIF动画的原理
教学准备
几个GIF动画
教学过程
修改地方
一、激趣引入
展示一个自我介绍的演示文稿，其中插入几幅漂亮的GIF动画。
师：在多媒体演示文稿中插入动画，能让文稿演示得更加生动。
二、欣赏动画
师：因特网上的动画资源非常多，有许多专业的素材网站，素材中国（）中就有很多有趣的卡通人物动画。
1、打开“素材中国”网站，依次选择“GIF动画”、“人物动画”、“3D动画人物”
2、挑选自己喜欢的动画。
3、按保存图片的方法保存动画。
试一试：我下载了动画，保存的文件名是。
三、美化幻灯片
在网上下载的动画一般是GIF动画，它可以看成是一组连续播放的图像。在演示文稿中，可以用插入图片的方法插入动画。
(4)同桌互相讨论动画运动的原因。
五、练习
1、用边框、边线等GIF动画美化你的演示文稿。
2、打开“小狗.gif“和”小猫.gif“两个动画，看看它们名有多少帧，多少个对象。
板书设计：
教后札记：
工具面板：显示Ulead GIF Animator中可以使用的编辑工具。
对象管理器面板：显示和管理动画中所有的素材（对象）。
帧面板：将动画中的每一帧用பைடு நூலகம்略图表示出来。
(2)学生用“Ulead GIF Animator”打开动画。
(3)在“Ulead GIF Animator”中播放动画，并统计动画中的帧数与对象数。
课 题
第七课：《认识动画》
学科
信息技术
时间
第七周
课时安排
1课时
执教教师
朱丽娜
教学目标
1. 知识目标：了解GIF动画的基本原理；认识“Ulead GIF Animator”四个工具栏。
2. 技能目标：在幻灯片中插入GIF动画；能打开“Ulead GIF Animator”，并在这个软件中播放动画。
注：在放映幻灯片时动画就能播放。
生操作
四、动画的奥秘
师：现成的动画虽然很美，但如果我们掌握了动画的奥秘，就可以在动画中加入自己的信息，并且可以自己制作动画。
(1)介绍“Ulead GIF Animator”界面。要解释几个术语。
小知识：
帧：动画中的一幅画面。
对象：在Ulead GIF Animator 中是指动画里出现的一个素材。
3. 情感目标：培养学生使用计算机处理信息的兴趣。
教学重点
1. 在幻灯片中插入GIF动画。
2. GIF动画的原理。
教学难点
GIF动画的原理
教学准备
几个GIF动画
教学过程
修改地方
一、激趣引入
展示一个自我介绍的演示文稿，其中插入几幅漂亮的GIF动画。
师：在多媒体演示文稿中插入动画，能让文稿演示得更加生动。
二、欣赏动画
师：因特网上的动画资源非常多，有许多专业的素材网站，素材中国（）中就有很多有趣的卡通人物动画。
1、打开“素材中国”网站，依次选择“GIF动画”、“人物动画”、“3D动画人物”
2、挑选自己喜欢的动画。
3、按保存图片的方法保存动画。
试一试：我下载了动画，保存的文件名是。
三、美化幻灯片
在网上下载的动画一般是GIF动画，它可以看成是一组连续播放的图像。在演示文稿中，可以用插入图片的方法插入动画。
(4)同桌互相讨论动画运动的原因。
五、练习
1、用边框、边线等GIF动画美化你的演示文稿。
2、打开“小狗.gif“和”小猫.gif“两个动画，看看它们名有多少帧，多少个对象。
板书设计：
教后札记：
工具面板：显示Ulead GIF Animator中可以使用的编辑工具。
对象管理器面板：显示和管理动画中所有的素材（对象）。
帧面板：将动画中的每一帧用பைடு நூலகம்略图表示出来。
(2)学生用“Ulead GIF Animator”打开动画。
(3)在“Ulead GIF Animator”中播放动画，并统计动画中的帧数与对象数。