幼儿园中班体育课教案《高人走和矮人走》

幼儿园中班体育课教案《高人走和矮人走》
前言
体育活动作为幼儿园教育的重要内容之一，可以锻炼幼儿的体能素质、感官发
展以及增强他们的自信心等能力。

在幼儿园中班体育课上，本教案将介绍一种有趣的体育活动——高人走和矮人走，能够培养幼儿的协调性和团队协作意识。

教育目的
通过幼儿园中班体育课上的高人走和矮人走活动，达到以下教育目的： 1. 提高
幼儿的体能素质，训练幼儿的平衡性和协调性； 2. 培养幼儿的团队协作意识，提
高幼儿的集体荣誉感和凝聚力； 3. 增强幼儿的自信心，让幼儿在体育课上体现自
己的优势和能力。

教学内容和步骤
1.教学内容：高人走和矮人走活动；
2.教学步骤：
–第一步：教练带领孩子们分成两个小组，一个小组是高人组，另一个小组是矮人组，每个小组分别站成一排，让孩子们保持站姿。

–第二步：先让高人组站起来，然后让他们依次迈步前进，每次迈步时要抬起膝盖，脚尖落地，用手伸直支撑身体，抬高膝盖的高度要
与其他人一致，目的是为了让小朋友们保持一致行动，增加团队协作的
感受。

–第三步：高人组走到终点后，由矮人组开始走，步骤同第二步，也要注意每个小朋友的步伐一致。

–第四步：每个小组走完后，教练对孩子们的表现进行评价，夸奖表现优秀的小朋友。

–第五步：继续让高人组和矮人组进行比赛，评选出最优秀的小组，并为他们颁发奖品。

教学要点
1.指导孩子们正确走路姿势和站姿，保持队形整齐；
2.督促孩子们注意步伐一致，增加团队协作感受；
3.评价和夸奖优秀表现的小朋友，增强集体荣誉感和凝聚力。

教学注意事项
1.教练要仔细检查场地安全性和障碍物，确保孩子们安全；
2.安排适当的小组数量，避免因人数过多而造成混乱；
3.活动时要注意气氛的营造，让孩子们感到愉快和放松。

总结
幼儿园中班的体育课教学应该在保证安全的前提下，注重培养幼儿的集体荣誉感和协作意识，让小朋友们在体育活动中感受到快乐和成长。

本教案中的高人走和矮人走活动，可以很好地锻炼幼儿的平衡性和协调性，同时也能增强幼儿的自信心和团队合作意识，是一项值得推广的优秀体育活动。