即席讲话PPT课件2

颁奖典礼
掌声有请班级“口才之星”作 获奖感言。
教师寄语
嘴里能发出声音是轻而易举的事， 但是，你的声音能够一语中的，深入 人心，动之以情，晓之以理，发人深 思，促人改变，促人行动，才是难上 加难。
——与诸君共勉
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孙敬修看到几个孩子在摇一颗小树，便走到小树旁，把耳朵 贴在树干上，孩子们奇怪地问他在干什么？孙敬修说：“我听见 小树在哭，你们快把它的命根摇断了。”孩子们听了，惭愧地低 下头。
即席讲话的方法技巧
方法二：把握对象。区分清 楚讲话的对象，明白讲话的 目的，看准场合，做到有针 对性的表达。
即席讲话的方法技巧
即席讲话
学习与交流
研读以下两则案例，思考：他们的发言与陶行知、 田汉的发言有什么共同点？
1.1948年，珍慧曼因成功扮演一个聋哑人而获奥 斯卡奖，她的致辞简单而机巧。她说：“我因一句话 没说而得奖，我想我该再一次闭嘴。”
2.周五下午，天气闷热，班上的小张和小麦同学 因一件小事在闹矛盾，班长连忙来调解，说：“教室 里太闷热了，我来给你们俩吹一下凉风……”
话题一：同学聚会谈你心中的好老师标准 话题二：班会上谈你对男女生接触的看法 话题三：请你谈谈对同学们用“作业帮”
扫题这一现象的看法。
学以致用，实战演练
活动流程： 组内讨论分享 记者随机采访 评委合议点评 评选“口才之星”，“口才之星”作获奖感言。
活动要求： 讨论时，小组成员要做到“运用技巧、合作补充”。 采访时，其他小组要学会“用心聆听、可作补充”。
方法三：心静如水。通过深 呼吸、微笑、积极的心理暗 示等方法来缓解紧张情绪。
方法四：敏思善察。围绕中 心观点，心中要有关键词， 理清发言思路，还要善于观 察观众（听众）情绪。
即席讲话的方法技巧
方法五：举止得体。既要有 生动的语言，也要有适度而 优雅的体态，这样的发言会 更富有感染力。
学以致用，巩固训练
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序言
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即席讲话的方法技巧
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方法一：就地取材。善于从 发言现场找到发言的切入点， 应时应景地找到最鲜活的素 材。

学习与交流 董卿、孙敬修发言时考虑到什么方面？
董卿在主持《中国诗词大会》时，百人团有一位农民老大爷。 董卿了解后，即席讲到：“一位只读过四年书，当了一辈子农民 的大叔，那诗啊，就像那荒漠中的一点绿色，始终带给他一些希 望，一些渴求，用有限的水去浇灌它，慢慢地破土，再生长，一 直到今天。所以即便您答错了，那也是在我们现场最美丽的一个 错误。”这段话给了大爷极大的安慰。