幼儿园教研管理规章制度(5篇)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园教研管理规章制度
第一章总则
第一条为了加强幼儿园教研管理，提高幼儿园的教育品质和教研水平，制定本规章制度。
第二章教研组织和领导
第二条幼儿园设立教研组织，负责制定年度教研计划和安排教研活动。
教研组织由园长或其指派的人员负责领导。
第三条教研组织负责制定教研的目标、任务和计划，并根据园所的实际情况，合理安排时间和资源。
第四条教研组织负责组织教研活动，包括教研讨论、教案编写、教研课观摩等。
教研活动应充分考虑幼儿园教育教学工作的实际需求和幼儿的特点。
第五条教研组织负责统筹和协调各教师的教研工作，鼓励教师参与教研活动，提高教师的教学水平。
第三章教研计划和教研活动
第六条幼儿园每年制定教研计划，明确教研的内容、目标、时间安排和责任人。
第七条教研计划应综合考虑园所的实际情况和教师的专业素养，确保教研目标的实现和教研活动的顺利进行。
第八条教研活动包括教研讨论、教案编写、教研课观摩等，教师参与教研活动是必须的。
第九条教研组织负责组织教研活动，组织教师参与教研讨论，组织教师观摩优秀教学示范课，鼓励教师编写优秀的教案。
第四章教研成果的评价和分享
第十条幼儿园对教研成果进行评价，鼓励优秀教研成果的分享和推广。
第十一条教研组织负责对教研成果进行评奖和表彰，激励教师积极投入教研工作。
第十二条优秀教研成果应加以宣传和分享，推广优秀教学方法和经验。
第五章教研管理
第十三条幼儿园教研管理应遵循“团结协作、科学规范、实事求是、持续改进”的原则。
第十四条教研组织负责收集和整理教研成果，建立教研档案，定期向园领导汇报教研工作。
第六章教研考评
第十五条幼儿园设立教研考评制度，对教研工作的质量和效果进行考核。
第十六条教研评价应以科学的方法和客观的标准进行，评价结果应公正透明。
第十七条教研评价应注重教师的实际表现和实际工作效果，避免片面评价和固化成见。
第七章附则
第十八条本规章制度由幼儿园教研组织负责解释。
第十九条本规章制度自颁布之日起生效，并且替代之前的教研管理制度。
第二十条幼儿园应定期检查和评估本规章制度的实施情况，及时进行修订和完善。
以上是《幼儿园教研管理规章制度》的内容，希望对你有所帮助。
幼儿园教研管理规章制度（2）
1. 教研管理小组的成立和职责：幼儿园设立教研管理小组，由幼儿园园长担任组长，其他教研人员作为成员。
教研管理小组的主要职责包括制定教研计划、组织教研活动、指导教研人员开展教研工作等。
2. 教研计划的制定：教研管理小组根据幼儿园教育教学发展的需要，制定年度、季度或月度的教研计划，明确各类教研活动的目标、内容、时间和责任人。
3. 教研活动的组织：教研管理小组负责组织各类教研活动，包括教研讨论会、教学观摩、教案评审、教研汇报等。
活动组织要与教研计划相结合，充分发挥教研活动对教师专业成长的促进作用。
4. 教研成果的汇总和分享：教研管理小组负责对教研成果进行汇总和整理，形成教研报告和研讨材料，并进行分享和交流。
教研成果的汇总和分享可以促进幼儿园教师之间的相互学习和借鉴，提高整个幼儿园的教育教学水平。
5. 教研评估和督导：教研管理小组负责对教研工作进行评估和督导，对教研活动的有效性和成果进行监控和评价。
通过评估和督导，及时发现问题、解决问题，提高教研工作的质量和效果。
6. 教研资源的开发和管理：教研管理小组负责开发和管理教研资源，包括教育教学参考书籍、教育教学视频、教学工具等。
确保教学资源的合理利用和共享，为教师的教研工作提供有力支持。
7. 教研经费的管理和使用：教研管理小组负责编制教研经费预算，并监督教研经费的使用。
在教研经费有限的情况下，根据教研计划的需要，合理分配和使用教研经费，确保教研工作的顺利进行。
8. 教研管理制度的宣传和执行：教研管理小组负责宣传和执行教研管理制度，确保教研工作按规章制度进行。
在制定和修订教研管理制度时，应充分听取教师的意见和建议，形成共识，确保教研管理制度的可行性和有效性。
幼儿园教研管理规章制度（3）
一、成立教研活动领导小组，每学期开学时制定教科研工作计划，按照计划定期开展教学研究活动。
二、定期开展业务学习，每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长请假。
三、学习研讨时做到严肃认真，不迟到，不早退、不闲聊，积极参加讨论，认真做好记录，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
四、每学年组织全园性观摩活动、教师基本功观摩展示活动一次，鼓励创新，观摩后，组织对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议，并作为教师业务考核内容存档。
五、各班段教研组长要切实负起责任，搞好平时的备课、研究等工作。
定期或不定期抽查教师的教育教学计划、检查保教人员一日组织活动或某生活环节的情况，及时与保教人员交换意见。
六、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。
七、教研活动领导小组要定期检查各班段教研活动开展情况，并给予指导。
八、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。
九、每年设法组织教师轮流到先进幼儿园参观、观摩教学活动，开阔视野、取长补短。
外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录，主动向领导汇报，并负责传达学习内容，写好专题体会一篇。
十、教师要重实践、勤反思、善总结，每位教师每学期至少要撰写一篇教育教学或教研论文。
在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师，按幼儿园奖励制度给予奖励。
十一、每位教师每月完成一份比较高水平的教学案例(包括设计意图、执教班级、执教者、活动预期目标、材料准备、活动重难点以及反思)。
十二、教研活动领导组每月至少要召开一次例会，研究部署或总结全园的教研活动。
十三、教研活动领导组要做好每学期教研活动的总结工作。
幼儿园教研管理规章制度（4）
1. 教研管理小组的成立和职责：幼儿园设立教研管理小组，由幼儿园园长担任组长，其他教研人员作为成员。
教研管理小组的主要职责包括制定教研计划、组织教研活动、指导教研人员开展教研工作等。
2. 教研计划的制定：教研管理小组根据幼儿园教育教学发展的需要，制定年度、季度或月度的教研计划，明确各类教研活动的目标、内容、时间和责任人。
3. 教研活动的组织：教研管理小组负责组织各类教研活动，包括教研讨论会、教学观摩、教案评审、教研汇报等。
活动组织要与教研计划相结合，充分发挥教研活动对教师专业成长的促进作用。
4. 教研成果的汇总和分享：教研管理小组负责对教研成果进行汇总和整理，形成教研报告和研讨材料，并进行分享和交流。
教研成果的汇总和分享可以促进幼儿园教师之间的相互学习和借鉴，提高整个幼儿园的教育教学水平。
5. 教研评估和督导：教研管理小组负责对教研工作进行评估和督导，对教研活动的有效性和成果进行监控和评价。
通过评估和督导，及时发现问题、解决问题，提高教研工作的质量和效果。
6. 教研资源的开发和管理：教研管理小组负责开发和管理教研资源，包括教育教学参考书籍、教育教学视频、教学工具等。
确保教学资源的合理利用和共享，为教师的教研工作提供有力支持。
7. 教研经费的管理和使用：教研管理小组负责编制教研经费预算，并监督教研经费的使用。
在教研经费有限的情况下，根据教研计划的需要，合理分配和使用教研经费，确保教研工作的顺利进行。
8. 教研管理制度的宣传和执行：教研管理小组负责宣传和执行教研管理制度，确保教研工作按规章制度进行。
在制定和修订教研管理制度时，应充分听取教师的意见和建议，形成共识，确保教研管理制度的可行性和有效性。
幼儿园教研管理规章制度（5）
1、根据《纲要》及我园发展目标，制定教研规划，提交教师讨论通过后实施;
2、设立教学园长，保教主任，教研组长三级管理模式，确保教研渠道畅通;
3、每周五中午集中教研，由专人负责记录每次教研活动的实况;
4、教研活动实行签到，要求参与人员认真遵守时间，不迟到不早退，不做与教研无关的事项;
5、营造愉悦，开放的教研气氛，吸引教师主动参与教研;
6、教师按要求格式记录教研内容，并及时做好反思小结，记录全面，字迹工整;
7、在活动中大胆表述自己的意见观点，形成有效互动;
8、根据议题灵活采用多种教研模式，如小组集中讨论，同领域教师弧形听课等;
9、每位教师每学期至少提供两个教研议题，推荐一片好文章及读书心得;
10、结合幼儿园发展目标及个人专长制定个人发展规划;
11、每学期组织教师进行教育实践观摩，交流等案例教研;
12、每学期教师需提供一篇与幼儿园科研课题有关的教育教学论文或总结、课件等。