探讨高中京剧社团的有效开展

探讨高中京剧社团的有效开展
潘屏莉
社团指的是学生为了实现社团成员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需要，自愿组成的，照相关章程开展活动的群众化学生组织；包含学生自上而下设置的相对专业性较强的团体。

既丰富了学生的课余生活，也夯实了学校的文化底蕴，是培育学生多元素养发展的载体，更是一所学校校园文化建设中不可或缺的重要组成部分。

2014年教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。

2018年，随着“新课改”的全面贯彻与落实，“核心素养”作为教育教学的终极目标，进入校园，细化到各学科的课堂教学之中，以及各项活动、社团的开展及建设之中。

京剧是中华民族的艺术瑰宝，是中国国粹，让学生了解京剧、学习京剧、喜爱京剧是传承民族文化、弘扬民族精神的需要，也是丰富校园文化生活、提高学生艺术修养的有效载体。

我校在2019年初步成立了京剧社团，以满足学生对于京剧艺术的学习需求。

下面，我就学校京剧社团在发展中遇到的问题及其解决策略来谈一谈高中学校园如何有效地开展京剧社团。

一、明确京剧文化价值，加强对京剧艺术的宣传
（一）京剧综合着中国传统文化艺术的优秀成果。

京剧是一门高度综合的文化艺术。

一是指京剧在形成上综合了徽剧、汉剧、秦腔、梆子、昆剧等剧种的艺术成果；二是指京剧综合了多种艺术元素。

（二）京剧作为“国剧”，集中体现了我们中华民族的民族传统、民族精神纵观京剧的剧主要以历史题材居多。

从上古时的神话传说，一直到唐、宋、元、明、清，都有相应的剧目呈现。

新中国成立后，现代戏从红军时期到抗日战争、解放战争、抗美援朝也无所不有。

可以说，京剧是中国历史的壮丽画卷。

了解京剧，可以形象地了解中国历史。

而且京剧中讲述的故事，无不彰显着见义勇为、惩恶扬善、伸张正义的道德理念，其对学生道德品质的塑造也有积极作用。

如此看来，高中学生学习京剧既能沐浴中国传统艺术的雨露，又能建立健康积极的人生观、价值观。

所以说，高中学生参加京剧社团的意义是非常深远的。

二、树立认同感
认同感，是指人对自我及周围环境有用或有价值的判断和评估。

人如果长期得不到肯定，便会体验到更多的疏离感，就会出现我没有用、我没有价值的自我判断和评估，即认同感缺失。

作为京剧社团的成员，在参与社团活动中能够获得认同感是形成持久学习兴趣的重要因素那么，这种认同感来自哪里，又该怎样去树立呢？
（一）认同感来自学校、家庭
作为学生，学校是获得知识的主要场所，而学生、教师又是学校的主要行为人。

所以，教师要擅于运用鼓励性语言对学生的学习行为加以肯定，以此，帮助学生树立学习京剧的信心；其次，要创造机会，加强同学间互评的机会，因为得到大家的认可无疑是学生学习的巨大动力；而家庭是学生幸福生活的港湾，作为父母要对孩子的学习多多支持，对他们的学习行为大加赞赏，从而培养孩子对京剧艺术的热爱。

（二）认同感来自社会
陶行知说：“整个的社会是生活的场所，亦即教育之场所。

”学生不仅仅是学校的主体，他还是社会中的一分子，而社会的认可，也是对学生们学习行为的最大肯定。

所以，京剧社团要勇于走出校门，去接受社会的评价。

在此方面，我校安排社团走进社区或单位进行义务表演，我们的演出得到了群众的一致赞赏。

（三）教、学、做合一
陶行知认为教师的责任在于教学生学，而教师教的方法要根据学的方法来。

拿我们学校来说，由于客观原因的制约，学校出资从校外请来了专业京剧老师来给学生们授课。

老师 50多岁，青衣唱腔，基本功扎实，演出经验丰富。

但是，此位老师讲课的经历并不多，以至于刚开始学生与老师间的配合度不高。

经过教研组老师与京剧老师的真诚交流，情况得到了彻底的改变：课堂内容的选择充分考虑了学生们的接受能力，语言变得生动风趣，穿着也不再是一成不变，有时还会根据上课内容换上演出服……总之，由于教师观念的改变，给学生们从多方面带来了学习京剧的快乐，学习京剧的热情也与日俱增。

三、以生为本，培养学生对京剧的持久兴趣
（一）丰富教学内容
起初，社团活动内容被无形地定位为单纯的京剧唱段的学习，并且这种学习状态持续了两周结果证明，这是片面的、枯燥的。

如果把学习内容丰富、充实起来，会是怎样的教学效果呢？以唱段《打不尽豺狼绝不下战场》为例：首先，教师声情并茂地讲述《红灯记》的故事，以此引学生的注意，同时还可以更好地帮助学生理解唱段内容；然后播放唱段影像资料，引起学生的共鸣；唱段学习结束后，引导学生加上动作表演，亲身体会小铁梅乐观、坚强的品格。

这是两课时的内容，我们把动作表演放在了第二课时。

上课的效果出乎京剧老师的预料，第一课时，学生们就能够完整地演唱，第二课时，学生们便能顺利地边唱边演，且动作准确到位。

看来，教学内容丰富了，带给学生们的惊喜也就多了，那么他们也就会急切地期待着下一节京剧课的到来。

（二）、保障社团活动时间
时间是学习的保障，获取知识的前提是有充分的时间做准备。

试问，一个三天打鱼，两天晒网的人，何谈收获？可是，校京剧社团成立起直至今日，一直面临着时间上的不确定性。

结合学校实际情况，社团每周活动两次，每次活动时间定在学生下午放学后的时间。

这样的时间安排存在着很大的不足，如放学后继续学会给学生造成一定心理压力、与参加校外补习的同学的时间相冲突、放学后有的学生可能有些私事需要去处理，甚至有的学生放学后值日也顾不上社团活动了。

诸如这些原因给我们社团的正常开展带来了很大困扰，造成进度不一致，活动计划不能按时完成等许多问题。

时至今日，作为社团负责老师，我们一直在努力克服以上困难，争取把因时间的缺失带来的不足降到最小。

要想彻底改变以上情况，我认为学校可把社
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广东省韶关市新丰县第一中学，广东韶关511100
摘 要：京剧，积淀了中华民族五千年的丰厚文化底蕴，作为炎黄子孙有义务让其得到传承和发展。

学校京剧社团是高中生了解京剧、学习京剧的有效载体。

所以，京剧社团如何有效地开展便成了教师们面临的重要课题。

关键词：京剧社团；文化价值；有效开展
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准确、熟练、流畅，因为音乐表演不同于默写文章或做题等可以允许你回忆、思考、甚至是判断及选择的时间。

音乐是有节奏的，你的任何不合时宜的停顿和瞬间的犹豫，都会打乱音乐作品正常进行的原有节奏感和流畅度。

另外，通过默写乐谱而完成脱谱也是一种很好的锻炼方式，能使我们对每一个细节记忆更深刻和准确，例如谱面上标注的小标题、情感符号、强弱记号、弓指法等等，通过这样的练习方式可以使脱谱演奏变得更容易。

六、认真做好记录
在演奏过程中出现的任何问题都要随时在谱子或本子上详细记录并尽快解决，包括在上专业课和课后总结时，如果不能在第一时间记下来就容易慢慢淡忘或被忽视掉。

这种记录可以是全方位的，比如对演奏作品的感悟和认识、练琴过程中遇到的困惑、解决问题的方式方法和经验又或是听音乐会后的感想等都可以记录下来，以便进行研究和思考，不管是成功的经验还是失败的教训对我们都有积极的参考价值和作用。

经过多年的学习后每个人都有自己的练琴方式和习惯，因此在认识和感受上自然不尽相同。

怎样提高练琴质量是我们必须共同面对的问题，也是一个永恒的课题，前辈们给我们总结出了许多宝贵的经验供我们学习和借鉴，相信通过不懈努力和刻苦练习我们的演奏技能会有很大的提高。

参考文献：
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（上接第66页）
团活动纳入到课程安排中，纳入到学生的在校学习时间内。

不过如此一来，学校就得大动手笔，改变整个课程计划，这又是一个缜密而系统的工作了。

但是，我们相信，随着学校的发展，影响社团活动开展的问题会越来越少，京剧社团的发展也会逐步走向成熟与完善。

当然，京剧社团有效开展的途径不仅如此，它还需要教师们树立与时俱进的教育理念，在发展中求进步！
文化是一个国家、一个民族的灵魂。

中国文化博大精深，戏曲文化是不可忽视的中流砥柱。

京剧作为中国传统文化艺术样式之一，在清末以至民国大部分时间内，不仅代表着中国舞台艺术样式的最高端，同时亦为大众娱乐样式的主流。

京剧形成之日至今已有两百多年的历史，自1919年梅兰芳先生第一次携京剧现身国际舞台，京剧便以“BeijingOpera”的“中国歌剧”印象晋升世人眼中的中国文化代名词。

角色迥异的油彩脸谱，精美绝伦的服装头饰，悠扬委婉的唱腔，清脆悦耳的念白，矫健敏捷的做打，写意虚拟的表演，无一不是中国文化的化身。

总之，在现今教育背景下，学校京剧社团是高中生学生认识京剧、学习京剧的重要基地，努力使社团活动得到完善发展是学校每一位社团教师的责任。

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设计作品不仅要停留在准确传达出信息内容、实现信息有效传
播的层面，更要满足人们精神文化层面的需求，创作出具有个性化和文化感的视觉设计作品。

当前我国视觉传达设计应该重视民族文化特色的提炼，拜托模仿国外设计风格的行业形势，充分的挖掘中华民族历史文化，把深厚的中华文化底蕴作为优秀视觉传达设计的创作灵感源泉。

可以利用好数字技术，充分的把现代视觉设计手段和中国优秀传统文化线结合，建立具有中国文化特色的设计体系，从而推动本土设计文化的繁荣发展。

在新媒体时代视觉作品爆发式涌现的今天，只有注重设计文化特性的挖掘，提升设计作品的文化内涵，以多元化的文化视角进行视觉传达设计作品的创作才能更好的提升视觉传达设计内核。

结语
新媒体时代的背景下，信息技术的发展给视觉传达设计专业带来了极大的积极影响，也使得视觉传达设计专业在发展的过程中充满了机遇和挑战，只有不断的更新视觉传达设计方法，紧跟信息技术和设计平台的发展方向，重视视觉传达设计的交互性和文化特性，尝试向三维和动态视觉方向的发展，满足多元化的大众视觉审美变化，处理好设计创新和文化特征的平衡，不断的进行视觉传达设计行业创新和自我优化，促使视觉传达设计拥有更好的发展前景。

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