烟台大学文经学院2018年度教师引进计划
烟台大学文经学院应聘登记表
5、其他：
主要获奖情况（院校奖学金、专业荣誉、个人兴趣奖）
1、奖学金项，其中国家级项，省级项，院校级项。
2、专业荣誉项，其中专业竞赛奖励项，专业活动获奖项，专业资格证书项。
3、个人兴趣奖。
4、其他：
备注：请应聘人员另附页提供上表填写内容的证明材料及其他材料复印件（成绩单、获奖证书、科研项目成果、论文著作、社会实践等，非应届毕业生还需提供毕业证学位证复印件），并连同本表一起投递到学院招聘邮箱。
教育类型
专业
工作简历
起止年月
所在单位名称
从事的工作及职务
主要科研成果（论文、著作、项目及发明等）
1、论文篇，其中独著或第一作者篇。（核心期刊刊载独著或第一作者篇）。
2、项目项，其中：国家级项(独立：主持：)，省部级项(独立：主持：)，地厅级项(独立：主持：)，其它：。
3、专著部，其中：独著部，合著部；编、译著部；其它。
本报名表所填内容正确无误，所提交的应聘材料真实有效。如有虚假，本人愿承担由此产生的一切后果。
应聘人员签名：
2018年月日
烟台大学文经学院应聘登记表
姓名
性别
民族
照片
出生日期
籍贯
政治面貌
最高学位
职称
婚姻状况
家庭住址
邮政编码
应聘岗位
联系电话
来源（）
A.应届毕业生B.在职教师C.海外归国D .企业从业者E.其他
健康状况
在学院有无亲属
有□无□
ห้องสมุดไป่ตู้家庭主要成员情况
姓名
出生年月
工作单位
职务或职称
备注
学习简历（从大学起）
起止年月
院校名称
“互联网+教育”背景下教师信息化教学能力提升--以烟台大学文经学院为例
科技风2021年4月电子信息DOP10.19392/ki.1671-7341.202110043“互联网+教育"背景下教师信息化教学能力提升——以烟台大学文经学院为例杨军1郭艳燕21.烟台大学文经学院山东烟台264005 ；2.烟台大学山东烟台264005摘要：“互联网+教育”背景下，教师的信息化教学能力决定了教学的质量。
为提升教学质量，烟台大学文经学院从顶层设计到底层实践,通过多种途径推动教师信息化能力的提升。
关键词：“互联网+”；教育；信息化教学能力；提升自“互联网+”概念提出以来，各行各业均利用“互联网+”思维进行创新改造,高等教育也不例外。
在“互联网+教育”对教师信息化教学能力的挑战中，摆着最前面的就是教师应用信息技术的水平，常用办公软件如PPT等的使用，已经无满足当前教育背景下学生的学习需求。
信息技术不断发展深化，对教育教学带来了积极的影响，推动着教师不断学习提高自己的教育教学水平。
互联网的高速发展让我们的教学面临更加严峻的挑战，让很多未适应“互联网+”教学的教 师顿时感到在线教学的压力，如何在短时间内提高教师的信息化教学能力，是我们要着力解决的问题。
本文通过对信息化教学必要性的分析，以烟台大学文经学院为例总结经验,探讨了如何提高教师信息化教学能力。
1教师信息化教学能力提升的必要性1.1时代发展的需要《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对我国教育信息化做岀了总体部署，随之教育部颁发了《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》,2018年教育部启动实施教育信息化2.0行动计划,2019年2月中共中 央、国务院印发《中国教育现代化2035》，提出加快信息化时代教育变革,这些都促使我国教育信息化发展突飞猛进+1,$1.2教师自身发展的需要目前很多教师对信息化教学的认识还不够全面,认为只要会使用Word、Excel、PPT或网络教学平台就是信息化教学。
烟台大学文经学院省优名单(公示)5-5
烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号 烟大文经院字【2011】53号
《烟台大学教师职务评审条件(修订)》实施办法
《烟台大学教师职务评审条件（修订）》实施办法为在教师职务评审过程中更好地贯彻执行上级有关规定及《烟台大学教师职务评审条件》（以下简称《条件》)，特制定此实施办法。
一、基本条件和政策解释1、凡不具备教师职业道德，违法乱纪，受到刑事处罚的人，均为政治考量不合格，不能评审教师职务。
2、关于学历、学位、外语水平、计算机应用能力和高等学校教师资格的要求，均为国家的明确规定，也是申报教师职务的必备条件，不符合相关规定者，不能申报评审教师职务。
教育厅2011年开始要求：省属高校申报教授职务不满40周岁的人员，须取得博士学位，晋升副教授职务的人员，均须取得硕士及以上学位，否则均按破格条件掌握。
3、申报副高级职务的，提交的业绩材料必须为任中级职务以来取得的。
应届博士毕业生申报副教授，学校不受理到校工作之前的业绩成果。
4、高等学校教师岗前培训，是指为确保新补充到高等学校的教师能够更好地履行教师岗位职责，由各省（自治区、直辖市）教育行政部门统筹安排进行的上岗前培训。
上级明确规定申报评审教师职务必须参加岗前培训并取得合格证。
5、达不到规定的聘任年限而申报教师高级职务为破格申报，但不允许学历破格申报（取得硕士以上学位者除外）。
由于学校不具备破格评审资格，须按上级规定的破格条件报上级评审组织评审。
破格申报条件即：《山东省高等学校教师高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件》（鲁人发[2005]18号）规定。
6、按照上级岗位管理要求，必须具有本系列专业技术职务资格才能从事本专业技术工作。
因此，凡无教师职务资格从其他专业技术岗位转入教师岗位者，必须改系列评审取得教师职务资格，才可聘任和申报晋升教师职务。
7、“任现职以来”，指取得相应教师职务资格并被聘相应教师职务以来，“上级规定的聘任年限”专指在被聘教师岗位上履行相应教师职务职责的年限。
离职学习进修、自费出国、病事假达半年以上、离岗从事第二职业、无故完不成规定的教学任务或不履行现岗位职责，均不能视同为被聘任年限。
烟台大学文经学院国家奖学金
烟台大学文经学院国家奖学金、省政府奖学金评审实施办法第一章总则第一条为切实做好我院国家奖学金、省政府奖学金的评审发放工作，激励广大学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，按照《山东省普通高校国家奖学金管理实施办法》（鲁财教…2007‟37号）和《山东省普通高校省政府奖学金管理实施办法》（鲁财教…2007‟35号）精神，结合我院实际，制定本办法。
第二条国家奖学金由中央政府出资设立，省政府奖学金由省财政安排专项资金设立，用于奖励高校全日制本专科学生（以下简称学生）中特别优秀的学生。
第三条学院学生资助工作领导小组全面领导我校国家奖学金、省政府奖学金的评审发放工作，学院学生资助管理中心具体组织实施。
第二章奖励标准与申请条件第四条国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元，省政府奖学金的奖励标准为每人每年6000元。
第五条国家奖学金、省政府奖学金的基本申请条件:（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，未受学校任何处分；（三）诚实守信，道德品质优良；（四）学习成绩优异，所修课程无不及格现象，学年学习成绩专业排名前2%，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，综合测评成绩专业排名前5%。
第六条国家奖学金、省政府奖学金奖励对象为在校生中二年级以上的学生。
同一学年内，获得国家奖学金或省政府奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。
第三章名额分配第七条学院学生资助管理中心根据省学生资助管理中心分配下达至我院的当年国家奖学金、省政府奖学金名额，提出分配建议方案，经学院学生资助工作领导小组审批后，下达各系。
第四章评审第八条国家奖学金、省政府奖学金每学年评审一次，实行等额评审，坚持“公开、公平、公正、择优”的原则。
评审工作在9-11月份进行。
第九条国家奖学金、省政府奖学金的评审程序：（一）符合申请条件的学生向院系提出申请，递交《国家奖学金申请审批表》或《省政府奖学金申请审批表》。
烟台大学文经学院教务部工作流程
烟台大学文经学院教务部工作流程教学运行科常规工作流程---------------------（1）考务科常规工作流程-------------------------（8）学籍信息科常规工作流程---------------------（12）教学研究与规划科常规工作流程---------------（22）教材科常规工作流程-------------------------（33）电教中心常规工作流程-----------------------（34）计算机中心常规工作流程---------------------（35）教育技术科常规工作流程---------------------（36）实验实训中心常规工作流程-------------------（38）教学运行科常规工作流程《教学执行计划》编制《教师教学任务分配表》填报、审批排课选课教学计划执行情况核对病事假短期调停课病事假暂由他人代课教室借用上课时间变动某门课程撤消（停开）任课教师调整教师教学工作量统计及审核师资引进试讲安排程序考务科常规工作流程补（缓）考省级以上统考重修学籍信息科常规工作流程迎接新生新生学籍信息管理学年电子注册学生转专业毕业生学籍信息核对毕业资格审查毕业证书、结业证书发放学位资格审查及学位证书发放结业生返校进修学生休学、复学、退学常规考试成绩管理毕业生成绩单管理毕业证、学位证补办学生考试违纪处理教学研究与规划科常规工作流程新专业申报人才培养方案修订注：教学计划四年修订一次，临时修订也要报教务部审查备案。
品牌、特色专业申报与建设注：烟台大学文经学院品牌、特色专业建设隔年申报一次品牌、特色专业建设周期一般为三年。
学院组织验收，对通过验收的专业经院办公会议通过后，确定为院级品牌、特色专业，并授予“烟台大学文经学院品牌专业”或“烟台大学文经学院特色专业”称号；未通过验收的，一年内可申请再次验收。
如仍达不到品牌、特色专业验收标准，视作未通过验收。
烟台大学文经学院高校简历模板
烟台大学文经学院高校简历模板严大松两年以上工作经验|男|26岁（19XX年9月9日）居住地：烟台电话：185********（手机）E-mail：yandasong@最近工作 [8个月]公司：XX有限公司行业：通信/电信/网络设备职位：技术文员最高学历学历：本科专业：电子科学与技术学校：烟台大学文经学院自我评价本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵。
拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。
有较好的文字功底，口头表达能力以及交际能力，注重团队合作。
求职意向到岗时间：随时到岗工作性质：全职希望行业：通信/电信/网络设备目标地点：烟台期望月薪：面议/月目标职能：技术文员工作经验20XX/11 — 20XX/7：XX有限公司[8个月]所属行业：通信/电信/网/－中国最强！/络设备项目组技术文员1.负责微博、微信运营策略的制定执行，定期策划并执行微博、微信线上及线下活动。
2.建立有效运营手段提升用户活跃度，增强与用户的互动性。
3.分析公司微博、微信运营数据，并根据运营数据及时调整与运营策略、方案。
20XX/6 — 20XX/10：XX有限公司[1年4个月]所属行业：通信/电信/网络设备项目组技术文员1.统计每日粉丝的问题反馈和批评建议，了解粉丝需求。
2.挖掘和分析网友使用习惯，即时掌握新闻热点。
3.配合公司进行其他推广，以及领导临时分配的工作。
教育经历20XX/9— 20XX/6 烟台大学文经学院电子科学与技术本科证书20XX/6大学英语四级语言能力英语（良好）听说（良好），读写（良好）。
烟台大学文经学院2018年度教师引进计划
休闲服务与管理专业教师1名。硕士研究生以上学历
会计系
4名
会计学专业教师3名。本为会计学或者财务管理，研究生为财务管理专业
信息系
1名
物联网工程专业教师1名。本硕均为物联网工程或者通讯工程类专业，男性优先
外语系
4名
日语专业教师1名。本科为日语专业，研究生为日语专业或者日本留学回国人员
商务英语专业教师3名。本科为英语专业，研究生为商务英语专业，或者国际贸易类留学回国人员
经济系
1名
国际经济与贸易专业教师1名。本硕均为国际经济与贸易专业，有国际贸易实务经验者优先。
管理系
3名
市场营销专业教师1名。硕士研究生学历，副高级以上职称
1名
健美操教师1名。硕士研究生学历，健美操专业，女性优先。
合计
23名
备注
原则要求1、应届毕业生要求本科、研究生毕业院校至少有一所为985(一流大学)或211（一流学科）学校，或者留学回国人员，所学专业在国际专业排名TOP300位的。
2、“双师型”人才，要求所学专业对口，同时具有海内外知名企业相关工作经验，具备相应的专业技术职务资格。
烟台大学文经学院2018年度教师引进计划
单位
数额
岗位及应聘条件
文法系
3名
民商法或民事诉讼法专业教师1名。本科为法学专业，硕士研究生为民商法或者民事诉讼法方向。
外国文学专业教师1名。本科为中国语言文学类专业，硕士研究生为外国文学专业方向
融合新闻学专业教师1名。本科为新闻学、传播学专业，硕士研究生专业新媒体专业方向
机电系
2名
汽车服务工程专业2名。本硕均为车辆或者汽车服务类专业，男性优先
烟台大学文经学院
烟台大学文经学院综合测评方案（修订版）烟台大学文经学院学工部2018年3月为全面贯彻教育部《普通高等学校学生管理规定》，促进大学生综合素质的提高，推动大学生创新能力和实践能力培养，努力造就德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求，结合《烟台大学文经学院学生奖励条例（修订）》的文件精神，制定《烟台大学文经学院学生素质综合测评方案（修订版）》。
一、素质综合测评的指导思想和主要原则素质综合测评的指导思想是按照教育必须面向现代化，面向世界，面向未来的要求，把大学生素质教育落到实处，为我院大学生的成才提供重要导向和保证。
主要原则：(一)素质考核原则。
把大学生的综合素质分为德育素质、智育素质、身心及能力素质三个部分。
德育素质是灵魂，智育素质是基础，身心素质、能力素质是关键。
三个方面的划分具有相对性，又相互独立，相互渗透，相互促进。
(二)基本分与奖惩分相结合原则。
综合素质的每一个方面均设基本分和奖惩分。
奖惩分根据考核成绩或有关记录确定。
奖惩分由本办法具体规定，实行奖惩法定和推定原则。
(三)同一加分项就高原则和同一减分项就低原则。
学生因某一项受到不同级别组织奖励后，不再重复加分，按最高分给予奖励。
学生因某一项受到不同级别组织减分后，不再重复减分，按最低分减。
原则上学生综合测评成绩班级排名与学习成绩班级排名之差控制在10名以内。
（四）素质综合测评单一性原则。
素质综合测评办法实施后，综合测评成绩即作为评价学生表现、评优评先、奖学金评定等对学生进行名次排定的单一指标。
不再组织其他类型的排名。
二、综合测评成绩构成(满分100分(一)综合测评成绩＝德育素质成绩（15%）＋智育素质成绩（75%）＋身心及能力素质成绩（10%）。
(二)基本分与奖惩分的比重：德育素质的基本分11分，奖惩满分4分；智育素质成绩满分75分；身心素质满分4分；能力素质满分6分。
烟台大学文经学院本科专业人才培养方案(版)
了解纳税筹划的基础理论和基本知识；掌握纳税筹划的方法与技巧。在熟悉我国现行的税收政策、法律制度的前提下，根据国家税收政策的导向，优化降低税务负担。
内部控制与风险管理
掌握内部控制与风险管理的基本理论、内部控制与风险管理的方法以及各种经济业务的内部控制制度的程序，为各类企业建立和实施内部控制制度与风险管理提供理论基础和操作建议。
微观经济学
了解微观经济主体活动的基本特征，掌握市场基本规律，理解市场最优配置资源的作用。
宏观经济学
掌握宏观经济学的相关理论，提高学生运用宏观经济模型分析现实经济问题的基本能力。
管理学原理
培养学生了解管理的基本概念、基本理论、基本方法，初步养成管理思维模式、具备基本的管理素质和技能，为以后学习后续管理专业课程打下基础。
宏观经济学
掌握宏观经济学的相关理论，提高学生运用宏观经济模型分析现实经济问题的基本能力。
管理学原理
培养学生了解管理的基本概念、基本理论、基本方法，初步养成管理思维模式、具备基本的管理素质和技能，为以后学习后续管理专业课程打下基础。
统计学原理
掌握统计学基本理论和方法，具备一定收集、处理和分析数据的能力，为后续课程的学习奠定数量分析基础。
烟台大学文经学院本科专业人才培养方案（2017版）
课程与培养要求的对应关系矩阵
专业名称：会计学
培养目标及规格
课程名称
课程功能
知识结构
基本知识
1.具有数理、外语、计算机等基本知识；
2.具有经济、管理、会计、统计及法律等的基本理论和知识。
大学计算机基础
掌握计算机基础知识和计算机常用操作系统，培养学生基本的计算思维能力和信息素养，培养学生应用计算机知识来分析问题、解决问题的能力，更好地为各个学科的科研和各项工作服务。
2018年山东烟台市教育系统选拔高层次短缺专业教师简章（205名）
2018年山东烟台市教育系统选拔高层次短缺专业教师简章（205名）为大家提供《2018年山东烟台市教育系统选拔高层次短缺专业教师简章(205名)》，更多事业单位招考相关资讯请关注我们网站的更新!烟台市教育系统从2018届优秀毕业生中选拔高层次短缺专业教师简章为进一步加强全市教师队伍建设，按照《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)等规定，烟台市教育系统现从2018届优秀毕业生中选拔高层次短缺专业教师。
一、招聘计划本次总招聘计划205名，具体学科分布及岗位计划详见附件1和附件2。
二、招聘对象和报考条件(一)招聘对象。
“双一流”建设高校(包括42所一流大学建设高校和95所一流学科建设高校)2018届全日制硕士及以上优秀毕业生。
教育部直属师范大学2018届免费师范毕业生，非山东省生源的免费师范毕业生需符合教育部规定的跨省就业条件，并经生源地省级教育行政部门同意，免费师范生只能报考中小学(含中职、幼儿园)教师岗位。
(二)报考条件。
1.具有中华人民共和国国籍。
2.遵守宪法和法律，具有良好的道德品行。
3.身体健康、符合招聘岗位聘用体检标准。
4.符合招聘岗位要求的其他所有资格条件。
应聘人员学历证书所载专业应当与招聘岗位专业要求相一致。
学历和学位证书、普通话证书(二级乙等及以上，报考语文学科须达到二级甲等及以上)、与学段和报考专业相对应的教师资格证书(报考烟台第一职业中等专业学校专业教师和烟台职业学院不要求教师资格证)应于2018年8月31日前取得。
三、招聘办法与招聘程序(一)网上预报名。
1.时间：12月14日-12月21日网上预报名。
2.方式：填报《报名表》(见附件3)，内容必须详实完整,将电子邮件发入指定邮箱*************************，邮件名称为“应聘学科+大学名称+姓名”，以其它形式材料报名无效。
“应聘学科”要按照附件1规定的规范名称填写。
(二)现场报名与资格初审。
1.时间：12月22日8：00开始。
教育部关于同意烟台大学文经学院转设为烟台理工学院的函
教育部关于同意烟台大学文经学院转设为烟台理工学院的函文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2021.02.02•【文号】教发函〔2021〕32号•【施行日期】2021.02.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民办教育正文教育部关于同意烟台大学文经学院转设为烟台理工学院的函教发函〔2021〕32号山东省人民政府：《山东省人民政府关于申请将烟台大学文经学院转设为独立设置的民办普通本科学校的函》（鲁政字〔2020〕222号）收悉。
根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《普通本科学校设置暂行规定》《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》有关规定以及第七届全国高等学校设置评议委员会评议结果，经教育部党组会议研究决定，同意烟台大学文经学院转设为烟台理工学院，学校标识码4137013359；同时撤销烟台大学文经学院的建制。
现将有关事项函告如下：一、烟台理工学院系独立设置的本科层次民办普通高等学校，由你省负责管理。
二、学校要切实加强党的建设，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、学校办学定位于应用型高等学校，主要培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。
四、烟台大学、祥隆企业集团有限公司应逐项落实双方签订的《烟台大学文经学院转设过渡协议书》，以保证过渡期内学校平稳、健康发展。
五、我部将适时对学校办学定位、办学条件、办学行为和人才培养质量等情况进行检查。
望你省加强对学校的指导和支持，督促举办者进一步加大投入力度，坚持公益办学导向，切实强化教学科研平台和实训基地建设，加强教师队伍建设，完善内部治理结构，健全资产管理和财务会计制度，规范办学行为，注重内涵发展，促进学校办出特色、办出水平，更好地为地方经济社会发展服务。
附件：1. 烟台理工学院办学许可证信息2. 烟台理工学院章程教育部2021年2月2日。
XXXX烟台大学文经学院人才培养方案修订原则与要求doc-
XXXX烟台大学文经学院人才培养方案修订原则与要求doc-关于修订2010级本科专业人才培养方案的若干意见为进一步深化教育教学改革，培养国家经济、科技和社会进展需要的高素养应用型人才，拟对本科专业人才培养方案进行修订。
对此，提出以下指导性意见。
一、培养目标我院本科专业人才培养目标定位是:培养适应社会经济进展需要的，有较扎实基础理论，有较强专业知识和动手能力，有创新精神和创新能力的高素养应用型专门人才。
2010级本科专业人才培养方案的修订基于以上人才培养目标定位，全面推进素养教育，突出人才培养特色，提升人才培养质量。
二、差不多原则2010级本科人才培养方案修订工作应遵循如下原则要求：１、遵循教育教学差不多规律，符合“应用型”人才培养目标和标准按照教育部《关于一般高等学校修订本科专业教学打算的原则意见》（教高［1998］2号）精神，按照《一般高等学校本科专业名目和专业介绍》规定的各专业业务目标培养要求，开设各专业要紧课程，坚持本科人才培养差不多学术标准。
2、坚持整体优化，构建以“应用型”为特色的课程体系要科学合理地确定各专业培养目标，围绕专业能力培养，认真审定教学内容，合理调整课程结构，注意课程之间的衔接，精简课程门数，减少重复课程内容，提升课程综合化程度，构建专业主干课程和专业方向模块，实现课程结构和课程体系的整体优化。
关于公共基础课，要依据学生差异，实行分类分级教学，充分体现因材施教的原则。
关于专业基础课，要科学精选、合理安排。
凡与专业需要有关联的专业基础课，保证开出；凡可开可不开的专业基础课，尽量少开；凡与专业没有直截了当联系的，尽量不开。
关于专业课，在加大“三基”（基础理论、差不多知识和差不多技能）教学的基础上，突出专业核心课教学，适当增加实践素养培养学分，夯实专业理论和实践基础。
3、强化实践教学，突出能力培养构建符合应用型人才培养目标的实践教学体系，实践能力培养要贯穿教学全过程。
要整合实验课内容，适当精减验证性实验，增加综合性、设计性实验的比例；单独设置实验课和技能实训课，把课外实践活动纳入人才培养方案，加大学科竞赛创新训练和实践技能培训力度。
中小学岗位考点分布
1
1
徐新惠 05356862201
1
总计
48
附件3
烟台市教育系统2018年选拔高层次短缺人才学科分布表 （其他岗位）
招聘 考点 学校 名称 岗位 招聘专业要求 其他要求 招 聘 学历 学位 人 数
研究 博士 生 1
备 注
招聘负 责人联 系方式
高校教师A
机械制造及其自动化 机械制造及其自动化相近 专业科研与教学 及相关专业
控制理论与控制工程、检 控制理论与控制工程 测技术与自动化装置、模 高校教师B 专业科研与教学 式识别与智能系统相近及 相关专业 计算机科学与技术、计算 计算机科学与技术专 机应用技术相近及相关专 业科研与教学 业 会计学专业科研与教 会计学相近及相关专业 学 电子商务、管理科学与工 电子商务专业科研与 程（电子商务方向）相近 教学 及相关专业 国际贸易学专业科研 国际贸易学及其相关专业 与教学
研究 博士 生
1
高校教师C
研究 博士 生
1
高校教师D
研究 博士 生 研究 博士 生 研究 博士 生
1
高校教师E
1
高校教师F
1
岩土工程、结构工程、防 建筑与土木工程专业 灾减灾工程及防护工程、 高校教师G 科研与教学 桥梁与隧道工程、建筑与 土木工程及其相关专业 信息与通信工程专业 信息与通信工程及其相关 科研与教学 专业 车辆工程专业科研与 车辆工程相近及相关专业 教学
高校教师Z 车辆工程
硕士
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高校教师AA 化学工程 高校教师AB 基础数学 高校教师AC 马克思主义哲学 高校教师AD 马克思主义理论 高校教师AE 心理健康教育 校医院医生 内科学 图书管理 编辑 网络管理A 图书情报 新闻学 计算机应用技术、计 本科所学专业为网络工程 算机科学与技术 计算机及相关专业；教育 技术及相关专业；电子科 学与技术及相关专业 机械制造及其自动化相近 及相关专业 本科所学专业为临床医学 中共党员 中共党员
烟台大学文经学院特色专业烟台大学特色专业
烟台大学文经学院特色专业烟台大学特色专业烟台大学文经学院特色专业烟台大学特色专业烟台大学(YantaiUniversity)简称烟大，是山东省属重点综合类大学。
位于烟台莱山区，创建于1984年7月。
在原国务院副总理万里同志名誉校长张承先同志关怀与指导下，经原国家教委特批，北京大学清华大学共同选派教学科研管理骨干援建，把支援烟大纳入长期工作计划。
1990年成立了北大清华支援烟台大学建设委员会，定期研究指导烟台大学的教学科研学科建设及改革发展，使烟台大学有一个较高的办学起点和高水平的发展。
下面是wwwzzxucn小学作文网小编整理的烟台大学特色专业，供大家参考烟台大学特色专业烟台大学最好最有特色的专业烟台大学是一所综合类普通本科院校，拥有共4个最好专业(特色专业)。
一些高考学生经常问烟台大学什么专业最好，这个问题其实挺难回答的，因为每个人关注的角度不一样，答案也有很多种变化。
不过，志愿填报方案设计网站从特色专业建设点这个角度给大家提供烟台大学最好最有特色的专业列表供参考。
烟台大学法学应用物理学药学电子信息科学与技术等专业可以说是烟台大学最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
最好专业的详细列表：烟台大学最好最有特色的专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明法学2应用物理学3药学4电子信息科学与技术6烟台大学排名烟台大学是一所综合类普通本科院校，20XX年综合实力全国排名第197。
烟台大学全国综合排名年份排名总分类型备注20XX197835综合20XX20XX45综合来源：武书连中国大学排行榜烟台大学全国综合排名年份排名总分类型科学研究人才培养综合声望20XX2496042综合10712103320XX244097综合0971201520XX228112综合10712205320XX21412综合10713408320XX219118综合094138097来源：中国校友会大学排行榜20XX山东高校综合排名省排名全国排名院校类型总分112山东大学综合9674259中国海洋大学综合2686387中国石油大学(华东)理工1777499青岛大学综合15825102山东农业大学农林15086110青岛科技大学理工14397119山东师范大学师范13598148山东理工大学理工10519150山东科技大学理工104810153济南大学综合104411179曲阜师范大学师范91512182聊城大学综合9113196山东财经大学财经83714197烟台大学综合83515214鲁东大学综合73216261山东建筑大学理工55117275青岛理工大学理工50718276青岛农业大学农林50219302山东轻工业学院理工43820XX1山东中医药大学医药40821346临沂大学师范37222368山东工商学院财经33523371泰山医学院医药32924369潍坊医学院医药3325407潍坊学院综合29126428德州学院综合26727450山东艺术学院艺术24528488山东交通学院理工21729449滨州医学院医药248来源：山东高校排名烟台大学学费烟台大学新闻学等专业学费最低，化学工程与工艺等专业学费最高。
烟台大学文经学院展厅项目招标文件（法务修改）
烟台大学文经学院展厅项目招标文件（法务修改）
烟台大学文经学院
二教一楼大厅及四楼展厅部分装修招标文件
编号： WJZBB-15-BGS-01
编制：招标办公室
招标人：烟台大学文经学院
日期：二〇一五年六月二十日
各投标单位：
为了保证招标的公开、公平、公正，学院审计监察部对招标全程监督，各投标单位对招标过程中出现可能影响招标结果的事项有权向审计监察部举报，审计监察部将对举报结果进行调查和回复。
电子举报邮箱：
投诉电话：
投诉部门：烟台大学文经学院二教B区审计监察部
烟台大学文经学院招标办公室
二〇一五年六月二十日
招标文件目录。
山东省教育厅关于公布山东省高等学校产业教授流动岗位的通知
山东省教育厅关于公布山东省高等学校产业教授流动
岗位的通知
文章属性
•【制定机关】山东省教育厅
•【公布日期】2018.05.17
•【字号】鲁教人函﹝2018﹞19号
•【施行日期】2018.05.17
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
山东省教育厅关于公布山东省高等学校产业教授流动岗位的
通知
鲁教人函﹝2018﹞19号
各市教育局、科技局、人力资源社会保障局，省直各部门，各高等学校：根据《山东省教育厅山东省科技厅山东省人力资源社会保障厅关于开展山东省高校产业教授选聘工作的通知》（鲁教人字〔2018〕3号）要求，各高校开展了产业教授流动岗位设置工作，经审核汇总，全省共81所高校设置产业教授流动岗位1907个（名单见附件），现予以公布。
各市科技、人力资源社会保障等部门要做好宣传工作，组织辖区内相关人才积极与高校联系、报名；各高校严格按照产业教授聘任条件和公布的岗位职责、产业（专业）领域要求对申报人选进行遴选，确定拟聘产业教授名单，并于6月1日前
将《山东省高等学校拟聘任产业教授汇总表》《山东省高等学校产业教授基本情况表》报省教育厅人事处，电子版发送至**************。
联系人：林燕、唐启和，电话：*************。
地址：济南市历下区文化西路29号省教育厅708房间。
附件：1.山东省高等学校产业教授流动岗位名单.pdf
2.山东省高等学校拟聘任产业教授汇总表.xlsx
3.山东省高等学校产业教授基本情况表.doc
山东省教育厅
2018年5月17日。
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单位
数额
岗位及应聘条件
文法系
3名
民商法或民事诉讼法专业教师1名。本科为法学专业，硕士研究生为民商法或者民事诉讼法方向。
外国文学专业教师1名。本科为中国语言文学类专业，硕士研究生为外国文学专业方向
融合新闻学专业教师1名。本科为新闻学、传播学专业，硕士研究生专业新媒体专业方向
1名
健美操教师1名。硕士研究生学历，健美操专业，女性优先。
合计
23名
备注
原则要求1、应届毕业生要求本科、研究生毕业院校至少有一所为985(一流大学)或211（一流学科）学校，或者留学回国人员，所学专业在国际专业排名TOP300位的。
2、“双师型”人才，要求所学专业对口，同时具有海内外知名企业相关工作经验，具备相应的专业技术职务资格。
外语系
4名
日语专业教师1名。本科为日语专业，研究生为日语专业或者日本留学回国人员
商务英语专业教师3名。本科为英语专业，研究生为商务英语专业，或者国际贸易类留学回国人员
经济系
1名
国际经济与贸易专业教师1名。本硕均为国际经济与贸易专业，有国际贸易实务经验者优先。
管理系
3名
市场营销专业教师1名。硕士研究生学历，副高级业2名。本硕均为车辆或者汽车服务类专业，男性优先
建工系
1名
室内设计专业教师1名。本科为设计或者艺术类专业，硕士为室内设计专业方向，男性优先
食品系
1名
食品营养与检测专业教师1名。本科、硕士均为化学或者食品类专业
基础教学部
2名
数学专业教师2名。本科硕士均为数学类专业，男性优先
体育教学部
工商管理专业教师1名。硕士研究生以上学历，男性优先
休闲服务与管理专业教师1名。硕士研究生以上学历
会计系
4名
会计学专业教师3名。本硕均为会计学或者审计学专业
财务管理专业教师1名。本科为会计学或者财务管理，研究生为财务管理专业
信息系
1名
物联网工程专业教师1名。本硕均为物联网工程或者通讯工程类专业，男性优先