2024学年度上学期教学工作计划范本(3篇)

2024学年度上学期教学工作计划范本
一、指导思想以____为指导，全面落实____，以全面提高教育质量为核心为核心，以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，着力研究并解决课程改革中的实际问题，积极探索课堂教学和教学常规管理中的新方法、新思路，不断创新工作机制，促进教师专业发展，为全面提升教育教育质量和水平而努力。

二、工作要点：
1、以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升质量管理水平。

2、开展以“回归教学本真，构建本色课堂”为主题的研修活动，抓好微型课题研究，切实解决当前课程改革中的实际问题。

3、多措并重，广泛深入开展本色课堂“减负增效”行动。

4、深入推进备课组建设工程，以日常教学中的现象、问题为研究专题，讲求备课组工作实效，积累经验，争创市区优秀备课组。

5、进一步强化质量意识，加强教学质量监测，开展学业质量监测与评价研究，积极探索质量监控新思路。

三、具体工作：
（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量
1、统筹安排，合理设计，服务质量。

本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，坚持“日有动态、周有小结、月有反馈”的工作机制，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，
发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高教育教学质量。

2、加强常规管理、注重过程实效，向常规管理要质量。

质量是学校的生命线，是教师的幸福线，我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。

（1）完善每日课堂巡堂制度，加强课堂巡视，确保课程落实到位，教师教学常规落实到位。

（2）在备、教、改、导、考、习、研、辅上下功夫，把教学工作真正做实做精、做细。

（3）加强监督检查指导，以精细化管理创优良质量。

一是分管领导以身作则，积极认真参与教学研究，加强检查指导；二是校长室、教导处要加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；三是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；四是分管领导要加强班级随机听课，校级领导听课平均____节，中层干部平均听课____节，并注重指导实效；五是定期召开学生、家长座谈会、教师座谈会，交流反馈教学情况，研究学情;六是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂____分钟要质量；七是进一步完善教师评价体系，以学生对全体教师的悦纳程度作为评价教师的一个重要组成部分，以增强教师的服务意识，优化管理功效；八是以改革的精神解决制约教学发展中的一些问题，提高教学创新水平，确保教学质量。

（二）加强备课组建设工程，深入推进“回归教学本真，构建本色课堂”主题研究活动向纵深发展
结合区级“回归教学本真，构建本色课堂”教学衷心工作，我们将进一步加强校本培训，创新培训机制,促进教师专业成长，抓好“微型课题”研究，以课题促教研，以教研促教学。

以日常教学中存在的现象和问题为突破口，针对我校实际情况，认真展开“矫正课堂低效行为，提高课堂教学实效性研究”为主题的专题研究活动，在全校范围内展开具体有针对性的教学研究活动，切实做到减负增效。

1、集体备课、反复修改、研讨实践、优势互补、共同成长。

为了能使教师们合作交流、取长补短，最大限度地将校本培训工作与备课组建设紧密结合，激发大家的智慧，博采众长，我们提出了“三四五”的工作机制。

一是“三条线结合”即教师与学生、教师与教师、教师与教材的交流合作，特别要加强对教材的解读；二是“坚持四个到位”：体验到位（教学设计、备课研究要以促进不同学生得到不同发展为目标设计），探究到位（问题的设计应具有开放性、具有相应的拓展空间、接近学生的最近发展区），合作到位（教学设计中要体现合作交流，培养学生合作意识和创新意识），反思到位（每节课结束，教师都要留下足够的反思空间，以利于总结经验，提升发展）；三是确保五落实：理论学习、专题研究，集体研讨、各抒己见，集体备课、共同修改，具体实施、诊断问题，完成教学、注重反思。

2、畅所欲言，评中感悟，撰写案例，形成经验。

一是在评课中，在备课组内：一听（写好听课记录）；二评（组织讨论）；三反思（写好课后反思）。

评课就是展示自我的平台，在这个平台上，应将自己的想法、思想、观点、感悟毫无保留的说出来，让大家进行探讨。

二是在教学实践中，对自己的教学过程加以记录，并反复研究课堂教学，寻找优点，改进不足。

对教学中值得记录研究的教学片段，进行记录，写成文本教学案例、教学叙事或教学随笔。

三是结合备课组研究专题，通过研究与实施，形成专题研究成果或者报告，参加学校教科研，或参与各级评比。

3、借助网络平台，打破时空界限，注重研究实效。

自学校博客建立以来，备课组网上研讨氛围日益浓厚，老师们可以随时根据本组研究专题、网上讨论议题或自己教学中的得失感悟，进行网上交流，实现资源共享。

本学期，我们将进一步加大网络研讨力度，让信息时代的便捷在教学中发挥作用。

（1）（2）学年度上学期启智班语文教学工作计划____-____学年度上学期启智班语文教学工作计划黑河市特殊教育学校李巍巍一、学生基本情况分析：班级共有____名学生。

三名学生属自闭症类别，两名学生属智障类别。

他们的共同特点是语言障碍，行为怪异，交往困难。

其中只有一名学生受过较好的家庭教育，两名学生曾在教育机构呆过。

刚来的时候，真的是一个学生一个样，令老师有些手足无措。

二、教材：以人教版全日制培智学校教科书为参考，教师结合学生实际，制定相关教学内容，其中以语言训练，认知理解和认知表达为重点。

三、学段目标：
（一）语言训练1.喜欢学习说话，有主动与人交流的愿望。

2.（张绵驿、迟博文）会背诵____个韵母，____个声母，会拼读音节、借助拼音识字。

其他同学习得部分韵母和声母，并会说相关的词。

3.掌握汉字中最基本的笔画；能按笔顺规则用硬笔写简单的字，注意间架结构。

初步感受汉字的形体美。

4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

（二）认知理解（物件概念）1、辨认与自己有关的物件及事物：能辨认出自己的名字能辨认自己在镜中的影像及说出名字能辨认属于自己的物件能辨认自己身体____个部分2、学会常用物件的名称及功用：能依照名字找出适当的物件会模仿使用家居常见物件的用途3、类别概念：能将常用物件按不同类别分类4、认识物件特性：辨别____种颜色（黑、白、红、蓝、绿、黄）辨别几种基本形状（三角形、正方形、长方形、圆形）（三）认知表达1、词语理解能理解有关自己及物件的词语：能按指示指出熟悉物件的图片将一些常见物件名称与其所属的类别联系起来理解简单的双词指令或句子：能理解只包括一个步骤的指示（如：给妈妈）能对有否定意思的指令作出适当的反应继续发展对词语的理解：能理解更多物件、动作的名称能理解部分常用的
形容词2、语言指令理解理解简单的双词指令或句子能理解及解答问题：“谁”、“什么”3、短句使用学习使用短句做表达：我要……4、语言表达能够说出一般物件的名称使用含有“否定”意思的字眼使用短句做表达（四）综合性学习1.对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容有反应，结合课外生活，引导其回归生活中来。

2.结合语文学习，激发学生学习兴趣。

四、教学措施：
1、加强课堂教学常规，培养学生良好的学习习惯。

2、加强说话和常规训练，要求学生声音洪亮，气息匀畅，发音正确。

3、加强生活情境教学，要求学生能够认知大部分日常生活用品。

4、组织丰富多彩的语文活动，运用多种教学方式与手段调动学生学习的兴趣。

5、因材施教，实施个别教学。

6、注重情感教育。

7、勤与家长沟通。

五、教学进度本学期的教学进度严格按照开学初制定的教学进度表执行。

（略）六、个人成长：作为新建校，建校初，有很多业务要从头学起，我深知“要给学生一碗水，首先要求老师要有一桶水”。

我一定利用课余时间多学习教育教学方面的书籍、杂志，丰富自己的学识。

诚然，光有知识是远远不够的，对一名任课教师来说，还要有
好的教育、教学学方法，因此我也一定会虚心向有经验的教师多请教，多听课，勤备课。

此外，我会努力发展一些适合自己的特长，做学生喜欢的老师。

总之，我会尽力尽快跟上学校各项工作的步伐，尽力尽快让学生和家长认可我，不辜负学校领导对我的期望。

此致敬礼！____年____月____日
2024学年度上学期教学工作计划范本（二）
一、指导思想：
以____为指导,认真落实沈教发[____]____文件精神,沈阳市基础教育教学质量提升计划及区教育教学研究____规划,区教育教学工作会议精神。

深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度,促进我校教学质量的全面提高。

为办好新区人民满意的教育做出我们的贡献。

深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度，促进我乡教学质量的全面提高。

二、工作措施
1.教学管理工作
认真落实沈教发[____]____文件精神，深化教学改革。

抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。

严格执行教学计划，开全学科，开足学时，严格按教学进度上课。

加强非工具学科的教学管理。

加强听课指导，教师认真备好每一节课，设计合理的教学环节，达到
教学目标要求。

重视英语学科教学，缩小校际之间、班级之间英语教学质量的差距。

严格执行课程计划。

减轻学生学业负担。

抓课堂教学，追求____个精致，____个反思。

备课精致。

提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。

备课以教师个人钻研为主，辅之以集体备课。

集体备课以学年组为单位隔周一次。

上课精致。

改革课堂教学模式，注重因材施教，努力提高教学效率。

上课精致的前提是明确教学目标，基础是吃透教材内容，条件是了解了学生状况，关键是优化教学结构，手段是利用农远资源。

练习精致。

精心选择习题，防止机械重复，减轻学生课业负担。

辅导精致。

着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。

做好教学反思。

2.教学研究工作
抓好平时的学科教研活动，发挥骨干教师的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、展示成果提供平台。

学校应真正以教学为中心，利用一切时间调动一切人的积极性，深化课程改革，全面提升质量。

抓好校本教研工作，不断完善教研制度，加强新课标、教学内容、教学方法、学习方法和学困生质量提高的研究。

各校每学科一学期至少搞一次相关人员参加的教研活动。

做好信息技术与学科教学的整合，充分利用现有资源，发挥电教手段和农远工程对提高课堂教学质量的作用。

培养典型教师，推广典型教师经验。

开展好“教学开放周、校长进课堂月”活动。

____月份要开展好“教育开放周”活动。

做到让家长了解教师，让市民了解学校，让社会了解教育。

逐步形成以学校为主阵地，以教育教学为主渠道，以家庭教育为基础，以社会教育为依托，促进学校办学水平、教育质量的进一步提高。

____月份要继续开展好“校长进课堂月”活动。

校长、主任深入教学一线上课、备课、评课。

做好活动总结。

3.质量监测工作
质量监测要坚持随堂测、周考、月考，月考后做好质量分析，提高教学质量。

4.校本培训工作
加强校本培训，提高教师素质。

加强集体培训，强化自主学习。

每位教师至少写____篇完整深刻的教学反思，每名教师自学笔记在5000字以上，促进教育教学水平的提高。

开展校本教研。

按照“专业引领、同伴互助、自我反思”的思路，进行理论培训，学年组内同伴互助，教师对自己设计的每堂课，进行“教材分析-教学设计-教学反思”的系列教学活动，走“边教边研”之路，促进专业能力的发展。

5.教育科研工作
规划课题的研究，学校科研室主抓。

继续开展中央教科所《整体构建家庭和谐德育途径方法体系研究》的实验实施工作；继续开展
《小学家校互动教育策略的研究》省级家长学校实验校的研究工作。

进行市规划办一线教师课题申报工作。

校本课题的研究，教务处主抓。

研究内容是教师在教学中所遇到的问题。

研究的结果以专题论文、经验总结形式完成。

教务处期末对科研成果进行汇编工作，作为考核教师工作的重要依据。

新的学期伊始，工作任务繁重而艰巨,让我们携起手来,努力工作,坚定信心,扎实工作,为全面完成各项教学任务,为办好新区人民满意的教育做出我们的贡献。

2024学年度上学期教学工作计划范本（三）____年的暑假已经结束了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为老师的我们也是感到十分的高兴。

在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大部分同学的成绩出现了较大幅度的提高，只有小部分同学的成绩有所滑坡，不过相信在这一学期，我们会重点帮助学习出现退步的同学，回到正轨中来。

为了帮助同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特别制定了本学期的教学工作计划
一、指导思想
以____为动力，以____为指导方针，全面____教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力
于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。

二、课改工作1、进一步推广和规范心理与学法课程。

从本学期开始，高二国际部开设心理课，计划为每两周一节。

2、调整选修课，提高实效性。

由于办学规模的进一步扩大，从本学期开始，将对选修课进行调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进行，这样一方面可以使选修课规模小班化，达到提高实效性的目的。

另一方面也为新课改提供教学参考。

高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。

3、进行初高中衔接教学研究和分层教学。

高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。

高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间（如实施状元计划等）。

各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。

三、工作目标
1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学规范有序。

2、充分利用新校的优质条件，努力寻求新的高考增长点。

3、进一步弘扬与发展华师一的传统文化，抓好教师团队建设，加强两个班子的建设-备课组与班级教师，优化教师队伍，提高教师自身的素质。

4、根据我校特点，进行分层教学。

5、加强对教学中的细节问题研究，提高教学活动的实效性。

四、教学常规1、教学质量展示月
本学期教学质量月的主题是-合作教研与有效教学。

初步活动计划
①学校组织开展第二次备课组经验交流会，主题是交流备课组内资源共享问题（资源共享是合作教研的重要内容），联合现教处一起组织交流个人教案资源网页的制作方法。

②以年级为单位组织开展“同题异教”活动，对比探讨有效教学。

③由于学校多媒体教学设备的普及，带来了一些负面的影响，比如用多媒体代替板书，课件“满堂翻”，使得教学效率有些回落。

为了突出传统板书的作用，本学期开展一次青年教师粉笔字大赛活动。

④组织青年教师开展“如何上好一堂课？”、“如何命好一套题？”交流活动。

2、状元计划
三个年级要精心制定适合于本年级状元计划，充分利用导师制，以点带面，促进高分层人数的增长，以增加夺取状元的机会。

状元计划要形成文字制度，每个年级计划成立精英班，集中本年级优秀师资
力量，责任明确到人。

状元计划一定程度上还要吸纳理科实验班的办班经验，学期期末年级之间要进行总结交流。

对状元的指导教师将进行重奖。

3、搞好高一新生的初高中教学衔接
①给高一年级全体语数外理化老师印发武汉市和武昌区教委提供的关于教学衔接的指导意见。

②在集体备课时间，备课组长负责组织组员共同探讨教学衔接问题。

本学期高一年级备课组集体备课的主题就是“初高中衔接教学”。

4、进一步严格规范学校组织的各类考试与考查活动①____月____日全校各班举行主题班会-我眼中的考试（树立正确的考试观）
②狠抓考风，大力查处手机作弊行为。

考试期间，将启用学校监控设备，对每一个考场进行监控。

③各个年级与备课组必须认真研究命题，明确命题人和审题人的责任，切实把握命题导向性，考前年级教学副主任要对每一科的难度或均分提出明确的要求，试卷上必须署名命题人和审题人。

阅卷一律采用流水作业形式，阅卷和登分工作务必在试卷密封状态下进行。

④考试结束后，各备课组长要搞一次集体备课，进行试卷质量分析，并对“如何命好一套题”对新进教师进行指导。

同时班主任要集中本班教师召开班级教导会，横向分析学生考试中暴露出的学习问题。

5、教学评价。

①大力搞好课堂教学反馈工作，每学期进行一次大的总结。

②改进学生对教师的评价中不合理的因素。

③加大年级和教研组对教师评价的力度。

五、理科实验班的建设与管理1.推出《华中师大一附中理科实验班建设与管理实施方案》，进一步规范理科实验班教学的各种行为。

制定理科实验班的状元培训计划。

给理科实验班班主任一定的自主权，共同探讨与优化理科实验班的课程建设方案。

2.学科奥赛进入关键时期，高三理科实验班有全面丰收的良好势头，生物已有一人进入国家集训队，数学已有一人提前进入国家集训队，一人提前进入冬令营。

力争各学科有多人进入冬令营和国家集训队。

高二年级力争每一学科多人获取湖北赛区全国一等奖。

____学年度上学期教学工作计划____年的暑假已经结束了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为老师的我们也是感到十分的高兴。

在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大部分同学的成绩出现了较大幅度的提高，只有小部分同学的成绩有所滑坡，不过相信在这一学期，我们会重点帮助学习出现退步的同学，回到正轨中来。

为了帮助同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特别制定了本学期的教学工作计划：
一、指导思想
以____为动力，以____为指导方针，全面____教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。

二、课改工作：
1、进一步推广和规范心理与学法课程。

从本学期开始，高二国际部开设心理课，计划为每两周一节。

2、调整选修课，提高实效性。

由于办学规模的进一步扩大，从本学期开始，将对选修课进行调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进行，这样一方面可以使选修课规模小班化，达到提高实效性的目的。

另一方面也为新课改提供教学参考。

高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。

3、进行初高中衔接教学研究和分层教学。

高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。

高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间（如实施状元计划等）。

各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。

三、工作目标：
1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学规范有序。

2、充分利用新校的优质条件，努力寻求新的高考增长点。

3、进一步弘扬与发展华师一的传统文化，抓好教师团队建设，加强两个班子的建设-备课组与班级教师，优化教师队伍，提高教师自身的素质。

4、根据我校特点，进行分层教学。

5、加强对教学中的细节问题研究，提高教学活动的实效性。

四、教学常规：
1、教学质量展示月
本学期教学质量月的主题是-合作教研与有效教学。

初步活动计划如下：
①学校组织开展第二次备课组经验交流会，主题是交流备课组内资源共享问题（资源共享是合作教研的重要内容），联合现教处一起组织交流个人教案资源网页的制作方法。

②以年级为单位组织开展“同题异教”活动，对比探讨有效教学。

③由于学校多媒体教学设备的普及，带来了一些负面的影响，比如用多媒体代替板书，课件“满堂翻”，使得教学效率有些回落。

为了突出传统板书的作用，本学期开展一次青年教师粉笔字大赛活动。