杨清语告诉你：有什么办法改变口齿不清

口齿不清的问题应该是困扰很多孩子好长时间了，在家里的时候还好，但是到了学校里面，总是会有同学来模仿这些孩子的动作、说话的口音，孩子回到家后又不能很好的跟父母表述，导致孩子一天比一天冷漠，父母急在心里又不知道怎么办。

口齿不清是什么？
口齿不清指的是发音含糊不清，令人难以理解，不会说话或说话令人费解、只说首语或尾词、说话有颠倒、混淆或省略的现象、词汇少，说话幼稚，没有组织，没有头绪、说话断断续续，语言不连贯、只有单字、片语，不成句、没有时间观念，不会区别昨天、今天、明天的意义。

导致孩子口齿不清的原因有哪些？
1.从小的语言环境造成，在孩子小的时候用这种“不清楚”的声音可以正常与爸爸妈妈沟通交流，并且这种不清楚含糊的声音没有被爸爸妈妈质疑和纠正过。

于是孩子认为这种能正常沟通交流的语言就是就是正确的语言。

在家里和爸爸妈妈说久了，就形成了自己对这个语音的判断标准。

2.某些疾病导致的发音不准，如先天腭裂造成的是发音器官的结构不完整，听力障碍如果发音在语言发育初期或之前，听不到就不会说，听不清就会说不清。

还有像脑瘫这种脑疾病或扣伤，以及智力或认知障碍等等。

3.长久以来的方言环境，在家庭里面孩子受到多种方言或者语言的影响，很容易分散孩子真正的语言能力的培养，如果爸爸说南方方言，妈妈说北方方言，其他人又说普通话，很容易让孩子的语言出现混乱，进而影响孩子正常的语言发育。

有哪些办法可以矫正训练口齿不清？
1、耐心，同样的词或句子每天多次重复，有时甚至重复上千次。

孩子对语言的理解是通过成人在固定环境下用固定手势与固定发音的反复刺激而达到理解的。

2、信息量大，看见什么说什么（尽量从日常生活的物品给孩子说）。

虽然您的孩子现在也许不开口说话，但您要反复灌输并且范围广，有些孩子虽然不说但心里明白，他们口中有意识或无意识的声响是正在为说话做准备，一旦成熟，话就停不住了，所以只有让他们听到不同发音，他们才会模仿口部不同动作。

3、使用正确词汇，不要怕孩子不理解而改用孩子语言，对孩子来说，吃饭饭与吃饭的难度是完全相同的。

双音字并非如您想象的那样给予发音辅导。

孩子说双音字是因为他们最初接触的语言是以此开头，如爸爸，妈妈，不要让他们造成误解，所有的物品都是双音发出。

4.鼓励，对孩子的每一个新音节给予掌声与拥抱，让他知道表达是一件很开心的事，这样他会勇于尝试。

孩子缺乏自信，担心自己说不出来，结果越担心越说不出来，而父母的鼓励对他是一个非常好的促进。