西方经济学评述【精选】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
西方经济学评述
评述是指对西方经济学学科性质,内容和基本原理,我们怎么看,怎么对待等。
一、学科性质
1.1传统观点(指从斯大林开始至1978年)
西方经济学用资产阶级立场、观点和方法,为资本主义制度辩护,没有科学性,是庸俗经济学。
高校除经济学说史专业外,不开设西方经济学。
一般出版社不准出版西方经济学书,只有商务印书馆可出版,但要有批判性的前言。
1.2改革开放以来的一种准确表述
高鸿业教授:
西方经济学有双重性质:1、属于资本主义意识形态,企图论证资本主义是“理想社会”——在理论体系上或总体倾向性上应持有否定态度。
2、包括资本主义市场经济的经验总结,特别是社会化大规模生产的经验和先进的管理方法——应该加以借鉴和吸收。
(高书11页)
有人概括为:总体、全局上否定,具体、局部上借鉴,我国不能作为制定政策的依据。
陈岱孙教授:
已纠正了盲目批判、一概排斥的态度,应采取一分为二的科学态度:摒弃其庸俗的基本理论和基本理论框架,吸收和借鉴其中某些合理的成分。
《求是》96.2第38页
二、研究对象
2.1研究对象的一般界定。
一般认为,经济学是关于选择的科学,是研究稀缺资源节约的科学。
这里重点有两点:一是资源的稀缺性;一是进行选择。
如对生产来说,就是生产什么、生产多少,如何生产和为谁生产的选择。
2.2微观经济学的研究对象。
一般来说,微观经济学研究个别经济单位的经济行为。
研究每个厂商或资源所有者如何把有限资源分配在各种商品生产上,以取得最大利润;每个家庭或消费者如何把有限的收入分配在各种商品的消费或储蓄上,以取得最大的效用等。
2.3宏观经济学的研究对象。
一般来说,宏观经济学是从国民经济角度研究和分析整体经济活动的。
如研究的是一国产出、就业、消费、投资和价格的总水平等。
三、主要内容
3.1微观经济学的基本问题
微观经济学的主要问题可概括为供求理论、效用理论、生产理论、市场(厂商)理论、分配理论和福利理论,可
用下图表示。
图1-1 微观经济学主要问题及相互关系
3.2宏观经济学的基本问题
宏观经济学的核心问题是国民收入决定理论,即以国
民收入决定为核心的总量分析。
所以,宏观经济学也称为宏观经济分析。
为了考察经济增长和经济周期的关系,常
常把国民收入和就业联系起来进行分析,所以宏观经济学
又可称为收入和就业分析。
宏观经济学的基本问题如下图
所示。
图1-2 宏观经济学的主要问题及相关关系
四、分析方法
西方经济学采用许多分析方法,如边际分析与最优分析、规范和实证分析、均衡和非均衡分析、静态和动态分析、流量和存量分析、总量和结构分析等。
现重点讲三种方法。
4.1规范分析与实证分析
规范分析是以一定的价值判断为基础,提出一些分析和处理问题的标准,作为决策的前提和制定政策的依据。
规范分析有三个特点:它回答“应该是什么”的问题,而不回答“是什么”的问题;它分析问题没有客观性而只是根据一定的价值观念进行判断;它分析问题所得出的结论无法通过经验事实进行检验。
实证分析和规范分析相反,基本排除价值判断,只对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势进行客观分析,得出一些规律性结论。
实证分析具有和规范分析完全不同的三个特点:它回答:“是什么”的问题,而不回答“应该是什么”的问题;它分析问题具有客观性;它分析问题所得出的结论可以通过经验事实进行验证。
实证分析一般由定义、假设、假说和预测等相互联系的步骤组成。
4.2均衡分析和非均衡分析
均衡概念是瓦尔拉斯在1874年提出来的,称为瓦尔拉斯均衡。
均衡分析是微观经济学常用的一种方法,包括局部均衡和一般均衡。
局部均衡是指其他条件不变的情况下,由于价格的作用,对个别商品的均衡价格和均衡产量形成过程的分析,即分析商品的需求量和供给量相等时的均衡产量和均衡价格。
一般均衡与局部均衡相对应,是指在市场上所有商品的供给、需求和价格相互影响的条件下,对所有商品的供求均衡状态的分析,后来发展为用数量关系来描述或反映一般均衡状态。
凯恩斯的宏观经济理论是以总量均衡分析为主的经济理论,如国民收入决定理论、经济增长理论等。
非均衡是相对瓦尔拉斯均衡而言的,可称为非瓦尔拉斯均衡。
它是指由于价格的作用,经济运行中不能形成供
求相等的均衡价格和均衡产量,即不能形成瓦尔拉斯均衡,而只能使供求双方在偏离瓦尔拉斯均衡的适当位置上的均衡,这是一种短期的不稳定的均衡。
比如,凯恩斯主义经济学中揭示的均衡收入也是一种非均衡状态,因为一般来说这种均衡收入小于潜在收入,是一种小于充分就业的均衡,实际上是非均衡。
一般来说,非均衡分析是从经济系统中各种经济力量不均衡状态出发,联系历史、社会和制度等因素,对经济现象及变化原因进行分析的方法,它不是对均衡分析的完全否定,而是对均衡分析的深化、发展和扬弃。
4.3流量和存量分析
流量和存量都是变量。
流量是指某一时期内经济变量的数值,如一年内国内生产总值、一年内银行吸收存款的数量、一年内的钢产量等。
存量是指某一时点上的经济变量,如年末的国民财富总量、年末银行存款余额、年末钢材库存等。
流量和存量的关系十分密切。
一般来说,流量来自存量,流量又归入存量之中,如一年生产的国内生产总值是年初(或上年末)各种资源存量充分利用的结果,而到年末未消耗的国民生产总值又归入存量之中。
流量和存量是
互相影响的,流量增加能使存量增加,存量增加又促使流量增加。
流量分析是指对流量总量指标的投入产出变化及对其他总量指标的影响等进行分析。
其中,收入流量分析是非常重要的,因为收入流量指标如国内生产总值等,反映着一个国家在一定时期内的经济发展水平、国家经济实力和国内生活水平状况等,研究收入流量的影响因素并使其不断增长是极为重要的。
存量分析是指对存量的总量指标的影响因素、变动趋势及对其他有关指标影响的分析。
存量分析极为重要,因为许多存量指标非常重要,如国民财富、货币数量和存款余额,特别是许多存量使用和分解是重要的政策问题。
存量和流量分析常用在财富和收入关系分析上,财富和收入的关系极为密切。
五、若干观点和看法
5.1俞品根的借鉴和否定观点
学习西方经济学的目的:改革中找借鉴,学科建设中有所参考。
西方经济学是西方国家经济学者对市场经济体制及市场运行方式所作的理论概括。
不赞成“总体否定,具体借鉴”之说,认为比较抽象、理论层次高的内容更有参考价值。
他提出1960年美孚石油公司的投资决策,1995年以来,美国城市体力劳动者的劳动供给模型等,对我国无用。
5.2董辅祁的四个观点
1、西方经济学可以叫作市场经济学,西方经济学研究市场经济的,特别是研究发达市场经济的。
马克思主义经济学也研究市场,但主要研究市场经济里的生产关系,人与人之间的关系。
2、不相信能建立一套和西方经济学根本区别的,连概念和体系都不同的中国经济学。
不赞成另起炉灶建立有别于西方经济学的,在概念和体系上完全不同的中国经济学。
3、我国经济学家应对发展经济学作贡献,解决西方经济学未解决的问题。
大有作为,但其成果是对西方市场理论的一种发展。
4、社会主义市场经济就是公平加效率的经济。
5.3于光远的“兼容”观
1、不是马克思主义经济学和西方经济学之间的选择问题,而是两者兼容并蓄。
2、偏爱可以,偏见不可。
没有理由拒绝对西方经济学的研究,没有理由拒绝吸收西方经济学发展马克思主义。
瞧不起:不了解马克思主义,随便贬低马克思主义的人。
3、经济学方面解放思想的典范(1978年以来)
5.4樊纲的博士论文
题目:现代三大经济理论体系的比较与综合
三大经济理论:马克思主义,新古典主义和凯恩斯主义。
现阶段经济理论的新综合,应该建立在马克思主义体系基础上的,可称之为“马克思主义新综合”
朱绍文评价:大胆、可贵的新探索。
论述是充分的、严谨的、能够自圆其说的,是建立在作者对各种经济理论的内容和方法的透彻理解,对经济思想史的深刻分析的基础之上的。
5.5魏杰的《经济学》
《经济学》(上下册)高教出版社
西方经济学不考虑生产关系,纯粹研究经济运行,因为它的制度已经界定好;政治经济学是研究生产关系的,根本不考虑经济运行机制。
《经济学》是想把东西方经济学拉通、打通它,要把人类更多的优秀文化成果都拿到《经济学》里边来。
这本书的一条思路是经济学研究稀缺资源的高效配置。
这本书多次再版
对这本书评价不一。
5.6《追踪诺贝尔》的序言
经济学也有基础理论和应用理论之间的差别。
也象其他科学领域中的基础理论一样,经济学的基础理论本身具有普遍的,一般的科学意义,是无“国界”的,无“阶段性”,无“阶级性”的。
比如经济学中关于“行为理性”的理论,关于人的消费偏好与物质资源配置之相互关系的基本理论,关于物质“生产函数”的理论,关于经济增长过程中各种因素的作用及相互关系的理论,关于总需求与总供给平衡关系的理
论,关于货币供给与物价水平关系的理论,关于各利益集团相互冲突与公共选择的理论,关于制度形成与演化的理论等等。
在这些理论中,都有许多内容属于经济学基础理论的范畴。
这些基础理论内容是我们人类的共同财富,不因为它们是由一些外国人,由一些与我们有着不同的社会,历史与文化背景的人所发明和发展,就与我们无关,就不能成为我们的基础理论。
5.7谷书堂的共性理论
1、我国学习经济学的历史
解放前:新古典经济学
解放后:全盘否定新古典经济学,学习马克思主义经济学
改革开放后:重新确立马克思主义经济学的理论体系和研究方法;重新认识和借鉴西方经济学的理论和方法。
2、经济学本质上是一门经验科学,无论是对人与物关系的研究,还是对人与人实质关系的研究,能成为科学经济理论的只能是对经济关系本质的科学抽象和对客观规律的正确认识。
这种核心层或第一层次的研究具有共性。
3、共性经济理论包括:经济人的特殊理性行为、消费者偏好、资源配置、生产函数理论,均衡价格理论,产权关系的制度形成及演化等。
5.8李翀的新经济学
新经济学——以马克思经济学为基础的各经济学说的综合。
1、不是拼凑,不是调和,是以马克思主义经济学为基础
2、经济学历史上有过三次综合
19世纪中叶的穆勒的综合
19世纪末叶的马歇尔的综合
20世纪中叶的萨缪尔森的综合
3、体系新,内容不新
以价值论为例:价值量决定,均衡价格和市场价格,各种价格弹性
5.9 邢贲思的结论
1、马克思主义是我们立党立国之本`,不能动摇,要划清马克思主义和反马克思主义的界限,为此,要有一个正确的坐标,这个坐标要定在发展马克思主义上,中国当前就是以邓小平理论为坐标。
2、当代马克思主义的科学体系
一个精髓----解放思想实事求是
一个本质----解放生产力,发展生产力。
“消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
”这就是社会主义的本质。
一个核心----一个中心、两个基本点
3、必须排除“左”“右”干扰
5.10 对有中国特色的理解
市场经济是共性,但不是一般的市场经济,有下列特点:
1. 社会主义市场经济
2.不发达的经济(社会主义初级阶段)
3.大国
4.从计划经济转轨的市场经济
5.开放程度很高
6.有优秀文化传统。